图一:五四运动是由于中国巴黎和会外交失败而引起的,1919年5月4日最现在北京爆发,是中国人民一次彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国主义运动,又称“五四风雷”
图二:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,是一次伟大的思想解放运动。
(1)从上述材料中你可以获得那些信息点?
信息点一:( ) 信息点二:( )
信息点三:( ) 信息点四:( )
(2)请写出两名新文化运动主将的姓名
(3)根据图片和文字分析,指出图一和图二反映的史实之间的关系是什么?
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【中体西用】
材料一 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
(1)为实现“自强”,李鸿章等人进行了怎样的实践探索?这种探索失败的原因是什么?
【立宪之梦】
材料二 梁启超认为:“我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾,偿二百兆以后始也。”
(2)据材料二可知,甲午战败极大地唤醒了中国人。请结合史实,说明中国人被唤醒的表现指什么?探索的结果说明了什么?
【共和之路】
材料三 孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命……”
(3)材料二中孙中山为进行“革命”起步于哪一团体的建立?“革命”的指导思想是什么?
【思想风暴】
材料四 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了,但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。
——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
(4)结合所学知识说明材料四中辛亥革命“将树砍断了”的含义。20世纪初,中国人民为了清除材料四所说的“树墩”,进行了哪些努力?
【规律揭示】
(5)综上所述,中国人对救国道路的探索,在向西方学习上呈现出什么趋势?
材料一 要拥护那“德先生”,便不得不反对孔教、立法、贞洁、旧伦理、旧政治,要拥护那“赛先生”,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料二 有学者认为:近代中国社会的发展轨迹像一个元宝,开始是下降,降到谷底,然后开始上升,升出一片光明。(如下图所示)
材料三 (1935年)12月9日上午10时许,北平的街头依旧冰冷。在中共北平临时工委领导下,在学生党员的组织和指挥下……学生代表提出反对“防共自治”运动……等六项抗日民主要求,均被拒绝。于是游行指挥部立即决定将请愿改为示威游行。广大爱国青年学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对冀察政务委员会的成立”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”“武装保卫华北”等口号。
——胡献忠《中国青年运动一百年》
(1)材料一所述是哪场思想领域运动的主要内容?“德先生”与“赛先生”指的是什么?这场运动兴起的标志是陈独秀创办的什么杂志?
(2)根据材料二并结合所学知识,C段时期开始的标志是哪一事件?指出这一事件前期的主力。并简述这一事件的标志性意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析材料反映事件的背景及其影响。
材料一:从1915年开始,新文化运动在中华大地兴起。新文化运动者们认为,中国之所以危亡,民主科学不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出,以孔子为代表的封建伦理道德,阻碍了中国人的觉醒和社会进步。李大钊指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。
——摘编自杜维明《儒学创新的契机》
材料二:6月5日,(上海)罢市开始,大小商店,已无一开门者。……各华商店门前,贴有白纸,上书“罢市请命、商学一致、挽救学生、罢市救国”等字。工人自发行动起来,上海纱厂一律停工,商务印书馆、中华书局工人罢工……无产阶级成为运动主力,运动中心由北京转移到上海,在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下……五四运动的直接目标得以实现,五四爱国运动取得了初步胜利。
——摘编自魏宏运《中国现代史》
材料三:“九秩惊回首,镰斧开天,革命弄潮,南湖燃起燎原火。”“红船一叶破迷蒙,辟地开天气若虹。”
(1)根据材料一概括出,新文化运动的斗争矛头是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,五四运动的先锋和主力军是?五四运动最能体现其性质的是哪个口号?
(3)材料三反映了近代史什么历史事件?
(4)综上所述,谈谈以上三则材料所反映的历史事件之间的内在联系。
材料一: 清政府中……“自强”的音符日益响亮,并在此后三四十年间成为中国为实现近代化的第一次努力。
——《复兴之路》(上)
材料二:
材料三: 1915年9月15日,《青年杂志》创办于上海黄浦江边。…一场文化启蒙的运动终于在中国展开。
——《复兴之路》(上)
(1)材料一中“实现近代化的第一次努力”指的是什么运动?该运动失败的主要原因是什么?
(2)材料二中图1的主张变为实践的政治运动是什么?孙中山把图2“革命纲领”阐发为什么思想?材料三中“一场文化启蒙的运动”的口号是什么?
(3)结合以上三则材料和所学知识,请为这些运动归纳一个共同的主题?
材料一
材料二
他(国民革命失败后的毛泽东)却立于高山之巅,放眼未来,在“红旗能打多久”的疑问动摇中,开辟了一条崭新的道路。 ——纪录片《苦难辉煌》 | 井冈山斗争是马克思主义中国化历程中的里程碑式的历史性事件,表明了我们党从幼稚走向了成熟,从“城市中心”式革命走向了“乡村中心”式革命,找到了一条中国革命的独特道路,是马克思主义中国化最初的实践。 ——中文科技期刊数据库 |
材料三 遵义会议召开前,中共中央在军事上主张面对敌人以阵地战的方式处处设防,这一决策造成了长征初期党和红军处于极其不利的地位。面对这一困境,中国共产党在遵义召开政治局扩大会议,重新总结斗争经验,集中全力纠正错误。遵义会议后,中共中央开始重新采用灵活的运动战,一路声东击西,党和红军很快重新获得战斗的主动权,最终挽救了中国革命。
——摘编自张树军
(1)请依据材料一,写出A代表的历史事件。A为B起了思想宣传和铺垫作用,请写出B与C的关系。
(2)依据材料二并结合所学知识,写出毛泽东开辟的“崭新的道路”。依据材料,归纳这一道路的特点。
(3)根据材料三,归纳遵义会议召开前后中央作战方式的变化。结合所学知识,指出遵义会议的召开在中共党史上有何重要意义。
(4)百年求索路漫漫,华夏逐梦踏征程,你从以上三则材料中获得了什么启示?
材料一 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
(1)面对鸦片流毒中国,林则徐采取了什么措施彰显了中华民族反抗外来侵略的坚强意志?
材料二 各国变法,无不流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!
——谭嗣同
(2)揭开这次变法序幕的事件是什么?
材料三 余致力国民革命凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的。必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。现在革命尚未成功,凡我同志,……继续努力……
——孙中山《国事遗嘱》
(3)根据材料三分析孙中山致力于国民革命的目的是什么?你是如何理解“革命尚未成功”的?
材料四 我们现在认定只有这两位先生,德先生和赛先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(4)这两位“先生”指的是什么?这场运动产生了什么积极影响?
材料一 ……我们若不拿科学精神去研究,便做哪一门子学问也做不成。中国人因为始终没有懂得“科学”这个字的意义,所以五十年很多人奖励学制船、学制炮,却没有人奖励科学……
——摘编自梁启超《科学精神和东西文化》
材料二
变者,天下之公理也。 ——梁启超 | 驱除鞑虏,恢复中华、创立民国,平均地权。 ——《同盟会革命纲领》 |
材料三 1915年9月15日,……《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终于在中国展开。一年后,《青年杂志》改名为《新青年》。
——摘编自《复兴之路》(上)
(1)根据材料一并结合所学,指出近代史上哪场运动大力奖励“学制船”“学制炮”?请举一例说明这场运动在“学制船”“学制炮”方面的成就。
(2)材料二中分别是哪一派别的主张?结合所学,归纳他们的共同政治主张。
(3)根据材料三并结合所学,概括这场“文化启蒙的运动”的历史地位。
(4)结合以上三则材料和所学知识,归纳这些历史事件反映的共同主题。
【推荐2】少年强,则国强。阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪后期20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响,……1862年在北京开设同文馆,聘请西人教授西文,并翻译西文书籍;……1898年批准兴办京师大学堂,开启了中国现代科学教育的大门。
——摘编自马克查《世界文明史》
材料二 新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动。
——摘编自人教版《中国历史·八年级上册》
材料三 胶州亡矣,山东亡矣。国不国矣……闻前次四国会议时,本已决定德人在远东所得权利交由五国商量处置……再由五国交还我国而已。不知因何一变其形势也。更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也。国亡无日,愿合我四万万众誓死图之!
——林长民《外交警报敬告国民》(中华民国八年五月二日)
(1)材料一中“兴办京师大学堂”与中国近代哪次事件有关?根据材料一指出这所学堂兴办的影响。
(2)根据材料二和所学知识,指出这场“思想文化领域的革新运动”最为重要的阵地。
(3)根据材料三和所学知识回答。这份警报陈述的事迹引发了哪一历史事件?率先“誓死图之”的是哪一群体?
(4)综上所述我们如何才能做到“少年强”?
材料一康有为认为,“东西各国之强,皆以立宪法开国会之故”,即实行“君与民共议一国之政 法”的资本主义政治制度。从中国现实的状况分析,唯一的出路就在于要“采法俄日”,实行“君民 共主”的君主立宪制。
材料二西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,两先生才渐渐从黑暗中把他们 救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,才可以救治中国政治上、道德上、学术上、 思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血, 都不推辞。
(1)分别指出材料一、二在学习西方上的主要观点。
(2)分别指出与材料一、二主张相关的中国近代历史事件的名称。
材料一:五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封速军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
材料二:见下图
(1)材料一所述是哪一事件?所述事件爆发的导火线、时间分别是什么?
(2)依据材料一指出最能反映这一事件性质的口号。
(3)结合上述材料,这一事件中的青年学生们有什么精神值得我们学习?结合所学知识,指出这场运动在中国革命史上的地位。
(4)根据材料二说出中国共产党诞生的标志是什么?
(5)中国共产党诞生有何历史意义?
材料一:历史学家费正清说:“中国共产党认为自己起源于这场运动。”
(1)材料一中“运动”是指?概述你是如何理解这句话的?
材料二:“1927年至1928年上丰年,在‘清党’名义下共产党员从近6万人迅速减少到1万多人,中国共产党正面临被瓦解和消灭的危险,……1930年初,红军已有13个军,在国民党统治薄弱的几省边界地区先后建立大小15个农村革命根据地,有儿万、几十万农民团结在共产党周围、1933年以博古为首的临时中央迁入中央苏区,直接把持了革命根据地的一切大权…,最终第五次反围剿失败,红军被迫长征,……如果再沿着这条路走下去,党和红军必将被完全断送。遵义会议就是在这种情况下召开的。
——《生死关头中国共产党的道路抉择》
(2)“中国共产党在革命期间面临一个危机,他们从实际出发作出正确的道路抉择”,根据材料二和所学史实对此进行说明。
材料一 道常无为而无不为。侯王若能守之,万物将自化。化而欲作,吾将镇之以无名之朴。镇之以无名之朴,夫将不欲。不欲以计,天下将自定。
—-《道德经》第三十七章
材料二 五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义……五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动,自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命。当时以反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学为文化革命的两大旗帜,立下了伟大的功劳。
——毛泽东《新民主主义论》
材料三 文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)
(1)根据材料一,归纳其蕴含的政治主张。(2)根据材料二并结合所学知识,概括五四精神。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出文艺复兴的核心思想,并分析文艺复兴的意义。
(4)综合上述材料,简述思想解放与社会发展的关系。