材料一 罢宰相不设,拆中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾司。帝自操威柄,学士鲜所参决。
材料二 明朝洪武(明太祖年号)年间,有一天,大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天,明太祖问宋濂,昨天请了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋濂如实回答。明太祖听后说:“你说的全对,没有欺骗我。”说完,拿出一张图。宋濂一看,是昨天家中宴请宾客的座位情况,不禁吓出一身冷汗。
材料三 明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说:“……八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
请回答:
(1)根据材料一在中央采取了什么措施加强皇权?
(2)材料二中涉及的是什么机构?它的作用是什么?
(3)在地方上采取了哪些措施来强化皇权?
(4)根据材料三,明朝科举考试采取什么制度?产生了什么影响?
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任务一 走进人物——借鉴政治智慧
(1)仿照下面示例,为汉武帝制作人物名片。 (汉武帝主要事迹写出两点即可)
人物:秦始皇 身份:秦朝皇帝 主要事迹:建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,建立了中央集权制度,统一了文字、货币、度量衡,修建 了灵渠,派大将蒙恬北击匈奴,并修筑万里长城。 | 人物:汉武帝 身份:西汉皇帝 主要事迹:▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁ |
(2)秦始皇和汉武帝共同的历史功绩是什么?
任务二 解读史料——见证治国措施
材料一 以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。 臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑” 。
——《明太祖实录》
材料二 雍正年间,用兵西北两路,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写,即承旨诸大臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
——摘自[清]赵翼《檐曝杂记》卷一
(3)根据上述两则材料,概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
任务三 论证事例——见证历史大事
(4)请你从以下历史事例中任选三项,论证“中国历代王朝加强对边疆地区的管理,促进了统一多民族国家的巩固和发展”。 (要求:运用史实,论证观点,条理清楚)
材料一:公元前221年,秦王嬴政先后翦灭六国,结束了200多年以来七国争雄的分裂局面。秦朝建立后,建立了一套体系完整的从中央到地方的官僚机构,皇帝之下设“三公”,是国家最高级的官职。在地方废除分封制,实行郡县制。
———摘自吕克勤、徐耀耀等主编《中国古代史》
材料二:朱元璋对行政、军事、监察等重要权力机构作了改革,使其权力分散,相互牵制,便于皇帝独断指挥;立法上突出君主意志和绝对权威。洪武十五年又在南京设立一个专门保卫皇帝,并从事秘密侦缉活动的军事特务机构
———摘自詹子庆、田泽滨主编《中国古代史》下册
请回答:
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,秦朝的建立距今(2021年)有多少年?
(2)秦朝时设“三公”,其中被朱元璋所废除的是哪一官职?依据材料一,回答秦朝在地方实行什么制度?
(3)依据材料二,指出朱元璋对行政、军事、监察等重要权力机构进行改革的原则是什么?
(4)依据材料结合所学知识,谈谈你对我国古代政治制度变革趋势的认识。
材料一:英国大百科全书中说:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采取的选举制度,极其定期举行的考试。
(1)料中的考试是指哪种制度?创立于哪个皇帝时?
材料二:《宋史职官志》记载,宋初始置通判,凡兵民、钱谷户口……与守臣通签书施行。
(2)据材料二,结合所学知识回答宋初设通判的根本目的是什么?为达到此目的宋太祖在中央和地方分别采取了哪些措施?
材料三:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……立中书省一,行中书省十有一……
(3)据材料二,回答元朝实行的行政制度是什么?元朝为加强对西藏、台湾的管辖分别设置了什么机构?
材料四:自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
(4)材料三中的“我朝”是哪个朝代?从材料四中找出“我朝”废除丞相的目的是什么?
材料五:清朝初期……一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论,而且一旦作出决定,连皇帝也不能改变。
(5)依据材料四指出清初为突破议政王大臣会议制约皇权设立了哪一机构?
(6)据以上材料,结合所学知识说一说我国封建政治发展的趋势是什么?
材料一:宋元时期,是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃,元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——《宋元时期的科技成就》
材料二:从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建专制束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。还有,小农经济的发展,造就了中国古代科技实用性、实践性的特点;但也决定了中国古代科技无法实现根本性的突破。
——摘编自《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
(1)根据材料一和所学知识,举一例宋元时期我国古代科学技术领先世界的史实。
(2)从材料二中指出明清科技的发展趋势。
(3)根据材料二和所学知识,试从思想、政治、经济三个方面,分析此时中国科技发展停滞的原因。
材料一 科第之设,草泽望之起家,簪绂(zānfǔ)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。
——王定保《唐摭言》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。
——王定保《唐摭言》
材料三 故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?创立标志是什么?
(2)材料一中“科第之设”制度的特点是什么?
(3)结合材料一、二和所学知识,简述“科第之设”的历史作用。
(4)根据材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。
材料一:如下图我国古代的四大发明图片
材料二:如下表《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》
材料三:马克思描述近代前夜中的清朝:一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。
请回答:
(1)请依据材料一结合图片信息写出我国宋代三项科技发明的具体名称。
图二: 图三: 图四:
(2)我国明朝时期哪一伟大的远航应用了图三的发明?我国四大发明中哪一项发明,为新大陆的发现和环球航行提供了重要条件。
(3)依据材料二中表格来看,明清时期,中国科技成果在世界重大科技成果中所占比例迅速下降。试从思想文化和对外关系两方面分析其原因。
(4)认真阅读材料三中马克思对清朝的评价,说出该评价给我们有何启示?