组卷网 > 初中历史综合库 > 中国现代史 > 中华人民共和国的成立和巩固 > 人民政权的巩固 > 抗美援朝
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:28 题号:8284269
阅读下列材料,按要求完成问题:

材料一:



(1)材料一中图一与图二分别指的是哪一个历史事件?事件表明中美关系发生了怎样的变化?促使中美发生这种变化的原因是什么?
(2)在台湾问题上,你认为美国遵守什么原则才能有利于中美关系的正常发展?
(3)新中国成立后,外交成就令世界瞩目,请列举出20世纪70年代取得的三项项外交成就。
(4)请指出新中国奉行怎样的外交政策?结合所学,说一说新中国为什么能取得辉煌的外交成就?

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】中美两国关系的发展和走向,不仅关系到两国人民的根本利益,也是影响世界和平、稳定与繁荣的重要因素。阅读下列材料,回答问题。

材料一1950年,美国商务部准备将它的许可证管制办法推广适用于所有运往共产党中国的货物。“禁运办法推广适用于一切商品”。

材料二我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。

——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》

材料三下图是中美贸易情况统计图。



(1)材料一反映了美国对新中国是什么态度?20世纪70年代为什么中美关系出现了转机?
(2)材料二的“敌人”指的是哪国军队?材料认为中国人民志愿军参战的必要性有哪些?
(3)根据材料三,进入20世纪80年代,中美贸易总额发生怎样的变化?出现这一变化的主要原因有哪些?
2020-08-12更新 | 13次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】生活中,历史无处不在。探寻历史,能提升我们的认知,发展历史思维。下面是九年级同学以“走进生活•感知历史”为主题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的问题。
展板一【阅读文学典籍•传传统文化】
(1)一组同学阅读文学典籍后,制作了下面的读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。
作品一《沁园春•雪》
作者       毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘,
……
……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
体裁:_____
特点:句子有长有短,便于歌唱
看法:________(对画线内容的看法)
作品二《西游记》(第二十七回节选)
作者______
只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,……睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒当头就打。唬得个长老用手扯住道:“悟空!你走将来打谁?”行者道:“师父,你面前这个女子,莫当做个好人,他是个妖精,要来骗你哩!”
体裁:小说
历史价值:_______
展板二【唱响历史歌曲•聆听时代呼声】
(2)二组同学展示了收集到的一组歌曲。它们分别为哪一时期的历史供了史料?任选一首歌曲,谈谈你从中体会到的时代精神。



   图一 《国民革命歌》       图二 《义勇军进行曲》     图三 电影《上甘岭》插曲     图四 歌曲《走进新时代》
2024-03-31更新 | 44次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】某校八年级(1)班同学以“中华人民共和国的成立和巩固”为主题展开探究活动,请你参与。

【建国后的形势】

材料一   新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子,生产萎缩,物价飞涨,民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来,这是一个严峻考验。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁,创造有利的外部条件以建设国家:这是又一个严峻考验。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

【政治上的智慧】

材料二   一西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防。

——摘自《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》

【战场上的较量】

材料三   新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使美国在停战协定上签字……从此,帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

【土地上的改革】

材料四   废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

——摘自《中华人民共和国土地改革法》

(1)根据材料一概括中华人民共和国成立时面临的内外形势。
(2)材料二反映的是哪一事件?西藏地方政府派出的首席代表是谁?根据材料二、结合所学知识,简述此事件的意义。
(3)材料三中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么?这场战争中涌现了哪些英雄人物?根据材料三、分析该“激战”对中国产生的积极影响。
(4)材料四中的土地改革法在什么区域施行?根据材料四、结合所学知识,说明为什么要“废除地主阶级封建剥削的土地所有制”?综合材料三、四、结合所学知识,概括这些事件所起到的共同作用。
2024-04-09更新 | 52次组卷
共计 平均难度:一般