组卷网 > 初中历史综合库 > 中国近代史 > 近代化的探索 > 辛亥革命与中华民国的建立 > 革命先行者孙中山
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:216 题号:8318804
在历史发展的长河中,无数杰出人物熠熠生辉,影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料,回答问题。

材料一   是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。

——蔡元培为孙中山所写挽联

材料二   邓小平依据对二十多年社会主义经验教训的总结,提出贫穷不是社会主义,社会主义应当富裕……至此,中国人才彻底终结了自近代以来“走他人的路”的历史,开始独立自主地“走自己的路”。

——《近代中国社会发展道路选择的历史考察及启示》

材料三   如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。

——拿破仑


(1)根据材料一,结合所学知识,指出为什么蔡元培在挽联中如此高度评价孙中山?(至少写出两点)孙中山没完成的“一二件未竟之功”是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,指出为实现“富裕”的目标,我国实行了什么总方针?在终结了“走他人的路”的历史之后,中国走上了一条什么样的道路?在祖国统一大业上,我们如何“走自己的路”?而在新民主主义革命时期,毛泽东开辟出一条怎样的革命道路?
(3)根据材料三,结合所学知识,指出面对“这样一个时期”,拿破仑采取了哪些应对措施?与拿破仑不同,华盛顿在美国独立战争中的革命任务是什么?

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,回答问题。

材料一   


(1)上面是某校学生做的“中国民主革命的先行者孙中山”手抄报中的表格,请在表格空白处填上相应的内容。

材料二   孙中山刚劲有力的书法作品中也透露出一颗赤诚的爱国之心。


(2)结合所学知识回答,图一中的内容孙中山在《民报》发刊词中是如何阐发的?结合中国近代化探索进程,举出符合图二中“世界潮流”的代表性事件一例。

材料三   “皇帝倒了,辫子剪了”这是1912年给中国人最大的感受。

——《复兴之路》


(3)依据材料三说明孙中山领导的资产阶级民主革命的历史功绩。
2019-03-09更新 | 59次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。某校历史兴趣小组准备举办专题展览,他们要布置以下四块展板,请你也参与其中。(以下四则材料均摘自《2016年11月11日习近平:继承孙中山精神 振兴中华》——新华网 中国青年网)

材料一   150年前,孙中山先生出生之时,中国正遭受帝国主义列强的野蛮侵略和封建专制制度的腐朽统治,中华民族陷入内忧外患的灾难深渊,中国人民处于水深火热的悲惨境地。在那个风雨如晦的年代,中华民族从未屈服,无数仁人志士前仆后继,探求救国救民的道路,进行可歌可泣的抗争。孙中山先生就是他们中的杰出代表。


(1)依据材料一,概括孙中山先生出生时的中国社会状况。

材料二   青年时代,孙中山先生誓言“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”,高扬反对封建专制统治的旗帜,毅然投身民主革命事业。他……为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。


(2)结合所学,列举孙中山的四项革命活动。

材料三   1911年,在孙中山的领导和影响下,震惊世界的辛亥革命取得成功,推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的      制度。由于历史进程和社会条件的制约,辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质,没有改变中国人民的悲惨命运,没有完成实现      、人民解放的历史任务,但开创了完全意义上的近代      革命,打开了中国进步闸门,传播了      理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。


(3)请你完成材料中的空格内容。

材料四   孙中山先生最大的特点是热爱祖国,一生追求实现民族独立和发展振兴的理想,对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说:“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎么样爱国”。他总是以“爱国若命”、“一息尚存,不忘救国”等鞭策自己。


(4)结合四则材料,你认为孙中山先生有哪些精神值得我们学习?
2021-01-28更新 | 31次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答下列问题。
【首义精神】

1911年10月10日,农历辛亥年八月十九,一个普通却又极不平凡的日子,就在这一天,一场席卷中国大地的变革由此开始,一个民族的伟大复兴由此开端。

(1)辛亥革命的领导人是谁?辛亥革命首先在哪个省爆发?《民报》是哪个革命组织的机关刊物?
(2)为领导辛亥革命,孙中山提出的指导思想是什么?
(3)举出2例孙中山在辛亥革命前的重要革命活动。
2023-11-21更新 | 2次组卷
共计 平均难度:一般