材料一：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。
材料三：（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料四：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（1）材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？
（2）依据材料二，请结合所学知识指出该国的国王在这一制度中所属的等级名称。
（3）依据材料三和所学知识，分析雅典民主政治的消极性。
（4）材料四是对哪部法律的描述？该法律对罗马以及后世各国产生了怎样的影响？
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材料一
大河流域的古代文明古国
材料二
图1 金字塔 图2 汉谟拉比法典 图3 佛陀坐像 图4 楔形文字
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
材料四 这是东罗马帝国历史上一部汇编式的法律，这部法律仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不在像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。它被誉为欧洲民法基础。
(1)材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请分别写出字母A、B所代表的区域文明的名称。
(2)材料二中图片分别代表着世界早期文明的具体表现。请你选出属于材料一中C所代表文明的图片序号；并写出图二的历史地位。
(3)根据材料三并结合所学知识，如何评价亚历山大东征？
(4)依据材料四并结合所学知识，写出这部法律的名称。并指出这是东罗马帝国哪位国王下令编纂的？
(5)今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？
材料一：泥板地图，下图是已知第一幅世界地图，制作于约公元前7世纪，1881年被考古学家发现于今伊拉克首都巴格达西南。学者认为该地图描绘了环绕世界的海洋（外圆）、群山（几枚三角形）、幼发拉底河（内圆中弯折的长方形）等元素。
泥板地图与拓片
——（选自[英]杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》）
(1)根据材料一判断该泥板地图最可能反映何处文明，属于何种文明类型？得出此结论的主要判断依据有哪些？（至少两点）
材料二：
新航路开辟的示意图
——（选自部编版《世界历史》九年级上册）
(2)对比以上两幅世界地图，分析人类对世界的认知发生了什么变化？并结合史实说明这些变化的相关性因素。
材料一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。国王被认为是“神之子”，他们拥有无限权力。
材料二：在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
材料三：雅利安人具有强烈的种族优越感，他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，因而，发展起四大世袭种姓的制度。前三个种姓根据雅利安人自己的职业等级组成，第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不得参加宗教仪式，也没有其征服者所享有的种种社会权利。
请回答：
(1)材料一中的“国王”与金字塔有什么关系？
(2)材料二中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么?这部法典在历史上的地位如何？
(3)材料三中的“前三个种姓”依次指什么?这一制度有什么特点？
(4)上述材料中三个文明的发祥地有什么共同的特点？
（1）从左至右分别填出四大古代文明的名称。
A________
B________
C________
D________
（2）在图中A．B．C三个国家或地区分别有一项残酷压迫奴隶或维护奴隶主阶级利益的内容。想一想，分别是什么？
A：_________
B：__________
C：__________
（3）它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？古代文明为什么多发生在大河流域？
材料一
（1）按照发源地将A、B、C、D、E、F所反映的文明古国分类。此外，举例说明B国文化对欧洲、亚洲文明的影响。
材料二 （罗马帝国和阿拉伯帝国）两大帝国的扩张，无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——摘编自齐世荣《世界史·古代史编》
（2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同点，并谈谈你对古代世界扩张的认识。
材料三 过去，日本以”日本精神，中国知识”为号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在（19世纪），日本又以“东方道德、方技艺"为加号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三和结合所学知识，指出日本借用“中国知识”和“西方技艺先后实施了什么重大改革?后一重大改革对日本社会性质产生什么影响?
材料四 中国文明的特点是统一和连续有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）材料认为中华文明有何特点?据元明清时期的史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化”
材料一 见下图
材料二 我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯里克利
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“全体人民”指的是什么人？概括为实施“民主制”伯里克利采取了哪些措施。请你谈谈对材料中“民主制”的认识？
(3)综合上述材料，分析它们分别代表了哪两种不同的文明？
（1）请概括图一中人物事迹所产生的影响。
（2）请写出图二中人物在历法方面的一项成就。
（3）请给图三中人物写一张简介卡。（人物、简介）
（4）下边两位人物实施的制度有何不同？
如下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图，观察下图，完成问题。
(1)写出以下数字对应的古国名称。
①____②____③____④____
(2)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。
(3)不同文明区域之间通过不同的交流方式互相影响。国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的？⑥位置兴起的马其顿王国后来发展成为地跨亚欧非的亚历山大帝国，该帝国东征最远到达了哪里？
(4)“以史为鉴，面向未来”，结合所学知识和通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
注：（图一）为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。
（图二）中古时期，各日耳曼王国在习惯法的基础上编撰了一批成文法。11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。12世纪前后，建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成，这就是普通法。13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在英国法律基础上制定了本国法律，它们构成了普通法系，也称“英美法系”。
（图三）13世纪以后，随着王权的加强，法国统一法律步伐加快，建立在罗马法基础上的法律体系日益成熟。法国大革命后，在启蒙思想和大革命影响下，制定了一系列法律。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》，它与此后制定的四部法典一起被统称为“拿破仑法典”。构成了法国的成文法体系，后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”。
（1）从上述图文材料中可以获得哪些信息点？（三点即可）
信息点一：_________________ 信息点二：_________________ 信息点三：_________________
（2）阅读图二说明，英国是通过哪部法律文献确立了君主立宪制？
（3）根据所获取的信息，你能得出怎样的历史结论？
材料一
材料二 《十二铜表法》包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
材料三
（1）图一法典出现的历史时间及历史地位是什么？
（2）《十二铜表法》的历史地位是什么？对后世法律产生了怎样的影响？
（3）材料三的人物是谁？其法律成就是什么？
