【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

（1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？

（2）材料一中“变革”时期“多才多艺的文化巨人”代表作品是什么？这些作品体现时代精神是什么？

材料二：《新航路开辟示意图》

（3）材料二中哥伦布的航行路线是_______________（填写序号），麦哲伦的航行路线是______________（填写序号），从这些航海家身上可以感受到哪些优秀品质？

（4）以上两则材料反映的历史事件产生的共同影响是什么？

【推荐2】某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题。

第一阶段：资本主义萌芽阶段  时间：14－16世纪。

（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？

第二阶段：早期资产阶级革命时期  时间：17－18世纪

（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。

名   称	重要人物	颁布的重要文献	结   果
英国资产阶级革命	克伦威尔	①	②
③	④	《独立宣言》	建立资产阶级共和国
⑤	罗伯斯庇尔 拿破仑	⑥	建立资产阶级共和国

第三阶段：自由资本主义阶段   时间：18世纪六十年代－19世纪七十年代

（3）19世纪中期，美、俄、日本发展都遇到了危机。依据图片呈现的历史信息并结合所学知识，分别指出三国遇到了怎样的危机？又是通过什么方式解决的？

第四阶段：垄断资本主义阶段     时间：19世纪七十年代－20世纪四五十年代

（4）1929年—1933年资本主义世界出现了严重的经济危机，为此美国采取了什么对策？取得了什么效果？

第五阶段：国家垄断资本主义阶段（全球化） 时间：20世纪四五十年代至今

（5）20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。再举出一个经济全球化的实例

【推荐3】阅读下列材料，然后回答问题。

材料一   （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）

材料二   “征服了天堂的你，却征服不了对黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”

——电影《1492征服天堂》的插曲

材料三   16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。

请回答：
（1）材料一评价的是哪场运动？“新的时代精神”指什么？试据材料一分析该运动的实质。
（2）材料二中的“水手”指谁？他“没有看到东方的黄金和香料”，但却发现了什么？这场探索活动在历史被称作什么？
（3）试结合所学知识画出材料三相关事件的示意简图。
（4）试概括上述三则材料中事件的共同影响。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料二：指望和英国和解只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益而是出于自我私利的考虑来实施统治，这样的话，北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易。

——潘恩《常识》

材料三：

材料四：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。……财产权是神圣不可侵犯的权利。

请回答：
(1)英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料一概括这种新制度对英国的影响是什么?
(2)根据材料二并结合所学，说说美国独立战争爆发的根本原因?试分析这场战争的性质。
(3)材料三中三者的关系是通过哪一文件确立起来的?体现了什么立法原则?结合所学知识指出该文件的局限性是什么?
(4)材料四的内容确立了哪些基本原则?

【推荐3】阅读下列材料，解答英、美、法资产阶级革命的相关问题。

材料一中外历史学家对“光荣革命”的认识

历史学家	认识
【英国】 安德鲁·玛尔	登陆的荷兰军队大约有4万人，还带了50门大炮、志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实的跨国侵略军，它的统帅是荷兰执政威廉·奥兰治……因此 ——《BBC世界史》
【中国】钱乘旦	英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门 ——《世界现代化历程：总论卷》

材料二   政治家关于“1787年美国宪法”的观点

时间	政治家	观点
19世纪中后期	【英国】威廉·格莱斯顿	美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
19世纪末	【中国】孙中山	美国达到了今日这样富强，是由于联邦宪法……
20世纪60年代	【美国】马丁·路德·金	一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步，是不应该的。

——根据曹大为等主编《近代社会的民主思想与实践》整理

材料三   巴黎第一批博物馆

成立时间	名称	馆舍	馆舍类型
1792年	卢浮宫博物馆	卢浮宫皇室
1793年	自然历史博物馆	皇家医药植物园的花园	皇室
1794年	艺术与工艺文物馆	圣马丁皇家隐修院	皇室
1795—1816年	法国历史博物馆	小奥古斯丁修道院	宗教
1806年之前	军事博物馆	圣托马斯达奎因教堂	宗教

——根据黄辉《“文化性”空间组织力量及其认知在城市内部空间的演变》整理

(1)根据材料一、概括安德鲁·玛尔对“光荣革命”的认识。结合所学知识写出钱乘旦所说的“政治制度”的名称，并指出该制度对英国历史发展产生的影响。
(2)你同意材料二中哪一位政治家的观点？请选出其中一位，并结合所学知识说明你同意的理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈法国大革命对巴黎第一批博物馆诞生所起的作用。
(4)综合以上材料，指出英、美、法的资产阶级革命有哪些共同点？

【推荐2】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。经营方式的转变是推动生产力发展的关键因素，生产工具的进步是促进生产力发展的重要动力，劳动者的智慧则是加速生产力发展的原动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作……庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务。

材料二：新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。

材料三：第一次工业革命示意图

材料四：第二次工业革命部分发明示意图

(1)根据材料一、二，比较西欧庄园和新垦区在经营方式上有何差异，新垦区新式经营方式对欧洲有何影响。
(2)请将材料三示意图中①处内容补充完整，并简述蒸汽机在工厂制产生中的作用。
(3)通过阅读上述材料，对如何落实习近平总书记关于“大力发展新质生产力”的论断，你有何启示?

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产力、阶级斗争、社会改革、社会革命（指在阶级斗争基础上，通过暴力手段推翻旧的社会制度建立新的社会制度）思想解放等因素都对社会发展起推动作用。

——摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》

(1)概括材料一的核心观点，结合材料中五个因素，用世界史的相关史实对观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右）。

材料二   欧美强（国家强大）矣，其民实困（生活困难）。观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽（旺盛）……夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽（立）去。

——孙中山《民报发刊词》

(2)材料二中的"欧美社会之祸"，属于材料一中的哪一个因素？为避免此种"祸害"在中国的发生，解决人民生活问题，孙中山提出了怎样的思想主张？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一14~17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了; ……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了; ……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，…… 则一-切便都完了。”"三种权力不但要分立， 且还要相互制衡。

-孟德斯鸠《论法的精神》 (节录)

材料三“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

（1）材料一中”思想解放运动”指什么?其核心思想是什么?
（2）材料二中孟德斯鸠提出了什么学说?这一学说最早在哪一个国家成功实施?请再列举一位与孟德斯鸠同时期的启蒙思想家。
（3）材料三的作者是谁? 无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么