朝 代 | 建 立 者 | 都 城 | 亡 国 之 君 | 重 大 事 件 |
夏 | 阳 城 | |||
商 | 亳 | |||
西周 | 周武王 |
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材料一 夏商周历史大事年表(部分)
时间 | 事件 |
约公元前2070年 | 禹建立夏朝 |
约公元前1600年 | 商汤灭夏,商朝建立 |
公元前1046年 | 周武王灭商,西周开始 |
公元前841年 | 国人暴动: |
公元前771年 | 西周结束 |
公元前770年 | 周平王迁都洛邑,东周开始,中国进入春秋战国的动荡局面 |
材料二
(1)材料一中哪一事件标志着中国早期国家的产生?
(2)请说出材料二的三幅图片所对应的朝代,并从中任选一例,讲讲历史故事。
(3)有人说,夏、商、西周三朝灭亡的原因是相同的,请你总结这个原因并说说对后世的启示。
(1)观察图一,夏朝统治的中心地区主要在今天的
(2)图二显示的是西周开始实行的哪一制度?这一制度的主要作用是什么?
(3)写出图二横线上数字符号代表的人物身份。
(4)结合以上图片和所学夏商周知识,说一说早期国家发展的主要表现。
材料一:
(1)材料一反映了我国历史上第一个王朝的文明,这一王朝是?其建立者是谁?该王朝开创的哪一制度为以后历代王朝所承袭?
材料二:商朝创造的早期文明的典型代表
(2)请写出图1青铜器和图2文字的名称。结合所学说出它们各自的历史地位?
材料三:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,日齐。
(3)材料三反映了西周开创的政治制度是什么?结合所学知识说说这一制度的实施有何作用?
材料 见如图
请回答:
(1)图一文物是我国第一个王朝的遗物,根据此文物,我们可以了解哪一朝代的历史?请你说出此朝代建立的时间、建立者。
(2)图二文物出土于河南安阳,这里曾做过哪一朝代的都城?当时此地称为什么?
(3)这两件文物所反映的朝代最终走向灭亡的原因是什么?说一说你从中得到的启示。
材料一:三幅图片:
材料二:封建亲戚,以藩屏周。
材料三:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
(1)夏朝是由谁建立的?最后一个国王是谁?
(2)“商汤灭夏”大约发生在哪一年?“武王伐纣”的决定性战役发生于什么地点?
(3)材料二、三中所述的是西周实行的什么政治制度?实行这一制度的目的是什么?
材料 截至2019年7月,我国被列入《世界遗产名录》的有55项。其中文化遗产37项,自然遗产14项,文化和自然双重遗产4项。我国是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。
中国入选世界遗产名录项目(部分)
遗产名称 | 入选理由 |
A._______ | 商朝晚期的一座古都城,位于今河南安阳。它见证了早期中国文化、工艺和科学的黄金时代以及中国青铜时代的繁盛时期。这里出土的甲骨文为世界最古老的文字系统、古代信仰和社会体系提供了宝贵证据。 |
B.都江堰灌溉系统 |
(2)如果你来当都江堰的导游,你将如何介绍都江堰灌溉系统入选世界遗产名录的理由。
(3)谈谈你对我国世界遗产的认识。
材料一:夏、商、西周时期是我国早期国家产生和发展的重要时期,社会经济和文化有了巨大飞跃,给后人留下了许多宝贵的财富。
某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题的探究活动,请你参与其中。
(1)请结合夏、商、西周时期的历史知识,完成表格。
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 公元前2070年 | 禹 | 阳城 | 桀 |
商 | ① | ③ | 亳 | 纣王 |
西周 | ② | 周武王 | ④ | ⑤ |
【制度创新】
材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪……
——《礼记·礼运》
(2)材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的?代表了什么制度?
材料三
(3)材料三反映的是什么制度?该制度的实施对西周统治起到了什么积极作用?
中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:
【方式一时政学史】
“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(1)“轩辕”指的是谁?,他和另一位神农氏被后人尊称为什么?
【方式二歌谣学史】
夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变_______。夏桀本是亡国君,_____灭夏建商朝。_____暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡周立。
(2)请在空格处填写相应的内容,将歌谣补充完整。
(3)从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示?
【方式三图片学史】
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
(4)图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的?
(5)图一中首先称霸的是_______。_____________(事件)使秦国国力增强,成为战国后期最强盛的诸侯国?
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
——《礼记•礼运篇》
(1)谁开启了“天下为家”的局面?
(2)公元前21世纪建立的我国历史上第一个王朝叫什么?从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段?这种社会制度包含了哪些朝代?
【推荐3】材料一:图一所示是我国奴隶社会曾实行的一种政治制度
(1)这种政治制度是什么?最早确立于哪个王朝?
(2)请写出图中人物相应的身份
高高在上的是
材料二:“三月三,拜轩辕。”表达了中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(3)“轩辕”指的是谁?,他和另一位神农氏被后人尊称为什么?
材料三:夏建国数第一,中华从此奴隶制,王位传给儿子启。夏A(人名)本是亡国君,B(人名)灭夏建商朝,C(人名)暴虐施炮烙,引来D(人名)正义师,商周决战在E.
(4)请将歌谣中的人名和地点写出来
A