【推荐1】“中国梦”是中国人追求国家富强，民族复兴、人民幸福之梦。近代仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力和探索。阅读材料，回答问题。

材料一   “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——李鸿章

材料二   法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。

——梁启超

材料三   对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低佑计的……因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。

——人民网

材料四   胡适说：“北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）”。

根据材料所述内容及场景分析回答问题：
(1)依据材料一指出李鸿章认为“中国欲自强”的主张是什么？任举一例材料一中为实现“自强”创办的军事工业。结合所学谈谈李鸿章等人领导的这次运动有怎样的作用？
(2)材料二中的人物为了救亡图存进行哪次探索？结合所学知识，指出这一探索的结果如何？
(3)材料三中所说辛亥革命的政治意义是什么？
(4)根据所学知识推断，材料四中的“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？
(5)以上材料体现了中国近代化探索怎样的特点？
(6)结合近代化探索的学习，你认为历史发展给我们带来什么启示。

【推荐2】阅读下列材料

材料一   上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。

材料二   “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”

(1)结合材料一和所学知识，归纳洋务运动的积极作用。
(2)材料二中“直接实用价值的东西”，“更为可取的方面”分别指什么？
(3)由材料二我们可以看出，洋务运动失败的原因是什么？

【推荐3】中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，又是中国走向近代化的历史。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。
（2）图三人物领导了一次伟大的运动，这次运动(革命)的指导思想是什么？该运动有何历史意义？
（3）材料二中康有为等人领导的运动对我国有何影响？

【推荐1】为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。根据材料，回答问题。

材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，…不过勉强涂饰，

虚有其表。”

——李鸿章

材料二：“变者，天下之公理也。”

——梁启超

结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？这一历史事件提出怎样的主张？中央代表是谁？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？这一历史事件在中国有何地位？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？这一政治运动的序幕是什么？

【推荐2】在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一   这场运动是晚清政府在内外交围的危急形势下的一次自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识，这样才转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方先进技术，以求御侮自强之水。

材料二   1895年，北京1000多名举人的呐喊声，展示了近代先进知识分子的觉醒，由此揭开了一场政治变革运动的序幕。

材料三   孙中山先生领导的革命党人前赴后继、浴血奋斗……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。

材料四   我们现在认定只有这两位先生：德先生和赛先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

(1)材料一中的“这场运动”指的是什么？该事件产生了怎样的积极影响？
(2)材料二这场政治变革运动的序幕指的是什么事件？1898年，在光绪帝的支持下，发生了什么历史事件？
(3)材料三中的“革命”指的是什么事件？并简要说明为什么说该革命是政治制度的一大跃进？
(4)先进青年陈独秀认定只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国一切的黑暗。这里的“德先生”和“赛先生”指的是哪两大口号？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题:

材料一 1898 年，顽固派教训康有为说:祖宗之法是不能变的!康有为应辨道:祖宗之法是用来治理祖宗之地的，时代变了，祖宗之法非变不可!

材料二 康有为求学之初，就特别留心中国政治制度的沿革和各种经世之学。他到过香港、上海，看到西洋人地方行政整齐，觉得这种行政必有文化思想的背景和源泉。材料三维新变法失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用。在哪个时期的新式学堂和开设西学的书院里，出国黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物;而随之兴起的学会，为广开民智介绍了西方的科学知识，这些知识在近代中国几乎必然地转化为政治力量:维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张，早了胡适20年，可以说，后来的许多进步主张，在戊戌维新的时候已露出了端倪。

(1)材料中的“祖宗之法”主要指什么?
(2)据材料和材料二，概括指出康有为主张变“祖宗之法”的原因。
(3)据材料三，谈谈你如何理解维新运动在社会上的“思想启蒙”作用。

【推荐1】西方冲击下的近代中国，每个人眼中都有一个不一样的“近代中国”，辨析历史解释，不断接近历史真相。

材料一

1793年英国马戛尔尼使团礼物（部分） 反映探险最新成果的地球仪； 节省人力的新式机器； 弹炮、毛瑟枪等新式武器；英国最大的军舰模型 ——《1793,乾隆英使觐见记》材料整理

1793年乾隆皇帝给英国使团的回礼（部分）珐琅、珍宝、玉器、漆器；花缎等丝织品：画册、鼻烟壶、扇、签;普洱茶和各色食品等…… ——据《1793乾隆英使觐见记》材料整理

材料二   近代中国历史的特征并非是一种对西方的被动反应，而是一场应付内外挑战的主动奋斗，将一个古老帝国改进成一个近代民族国家。

——摘自徐中约《中国的奋斗》

材料三   “革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。”

——《在檀杳山正埠荷梯厘街戏院的演说》（1903年12月）

材料四   费正清认为，西方是中国近代转型的推动者。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国思想主题。

——摘编自费正清等著《中国对西方的反应》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述造成两国礼单差异的主要历史因素有哪些？（从中西方角度）
(2)根据材料二列举19世纪60年代到20世纪初，“将古老中国改造成近代民族国家”的重要史实两例。
(3)根据材料三，指出孙中山改造中国的方法和目的是什么？
(4)结合材料及所学知识，选择一个视角(动机与后果、主观与客观等)，以中国近代化探索为主题，谈谈你的认识。

【推荐2】实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。今天改革开放的中国正一步步走近中华民族伟大复兴的梦想。阅读材料，回答问题。

材料一   从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代代讴歌唐虞盛世、高谈考据或理义的士人。

——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》

（1）中国在近代世界所处的被动地位，实则开始于鸦片战争前的两个世纪。造成中国落后于西方的根本原因是什么？

材料二   

（2）材料二中的三位伟人，为民族复兴做出了不朽的贡献，请分别回答他们对中华民族的复兴做出的重大贡献？三位站在时代前列的伟人有什么共同的精神品质？

材料三   （1992年）十四大闭幕前后，海内外舆论给予广泛报道并高度评价，称这是20世纪末重要的历史事件。普遍认为邓小平为中国发展社会主义指出了一条唯一正确的道路。

（3）联系所学知识回答，中共十四大为中国发展社会主义指出的“唯一正确的道路”是什么？

材料四   从1949年到2017年，中国用68年的时间，实现了一个划时代的飞跃，成为了仅次于美国的经济大国。短短的68年，经历了欧洲用两个多世纪才完成的工业化、城市化和社会转型。

（4）联系所学知识思考，中国逐步实现中华民族世纪复兴的基本经验有哪些？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：（资产阶级）革命派认为，中国不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”。…中国国民有建立民主共和的能力，只有“兴民权、改民主”才是唯一出路。

一一朱志敏《中国近现代史纲要》

材料二：经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个可珍惜的时刻；它宣布了旧中国完会死亡，宣布了人民的新中国的诞生。中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词，而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)根据材料一并结合所学知识，“政府恶劣”有何表现？资产阶级革命派为“兴民权改民主”不懈努力，取得了哪些重要成果？
(2)根据材料并结合所学知识，怎样理解“旧中国完全死亡”?
(3)综合上述材料，概括近代中国人民的主要任务是什么？