材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
——摘自一部某西欧国家的重要文献
材料三 美国政治权力结构示意图
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请回答:
(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度出现在哪里?
(2)材料二的内容出自哪部文献?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?
(3)材料三体现了启蒙运动中的哪一学说?结合所学知识,指出美国确立这一政体的法律文件。
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材料一 西方民主起源于古希腊,美国的国会大厦(下图)外形都仿造希腊神庙。然而,西方民主从古希腊时代起,就有其鲜明的特点。
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(1)请你对照美国国会大厦外形图,写出代表古希腊典型建筑风格的两个神庙。古希腊“民主制”在谁当政时期发展到高峰?“全体公民”的最高权力机构是什么?结合所学知识,简要概括希腊民主的“鲜明特点”。
材料二 罗马教皇曾以夺回圣地为名,号召建立了一支佩戴下图中的“十字架”标志的军队,这只军队曾多次东征。
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(2)上图中的“十字架”标志与哪一个宗教有关?这一宗教产生于哪一地区?何时哪一个皇帝把它尊为“国教”,促进了这一宗教的传播?
材料三 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为“蛮族王国”,其中最强大的是481年建立的法兰克王国。
——选自统编九年级上册教材
(3)西罗马帝国被谁所灭?法兰克王国哪一位国王统治时期承认了罗马教会在欧洲的统治地位?法兰克王国哪一位国王在位时成为当时西欧最大的王国并获得了教皇加冕?
(4)你知道“蛮族王国”有哪些共同的因素可以成为现代欧洲连接的历史渊源?
材料四 ……这是三大元素的第一个连结:罗马帝国变成了基督教的天下。……造成这个组合的第二个连结是:教会变成了罗马人的教会。……这是第三个连结:基督教会将希腊和罗马的智识成就保存下来。最后一个连结点:日耳曼蛮族支持基督教。……最终形塑成欧洲文明的内核。
——约翰·赫斯特《极简欧洲史》
(5)材料四中作者认为影响欧洲文明形成的三个重要因素是什么?综上所述简要概括这三个因素是如何连接在一起的?(不得照搬原文)
材料一 下图:古代希腊
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材料二 1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终,使得议会高于王权的原则最终得以确立。
请回答:
(1)读材料一指出,图中这一地区兴起的早期文明叫什么?图中A是哪一城邦?该城邦在哪一历史人物当政时奴隶制民主政治发展到最高峰?这里的民主政治规定,决定国家一切大事的是哪一权力机关?
(2)材料二中“光荣革命”发生在哪个国家? “议会高于王权的原则最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布?它的颁布标志该国什么政治制度开始确立?在该法律文件的影响下,法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件?
(3)通过以上探究,你对民主政治有哪些认识?
材料一
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材料二
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材料三
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(1)图A反映出希腊城邦的突出特点是什么?根据材料一,概括“伯里克利执政时代”雅典民主政治的主要表现。结合所学知识,简述雅典民主政治在适用对象方面的局限性。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①图B中①所代表的河流是什么?根据材料二,你从《汉谟拉比法典》中可以获得哪些信息?结合所学知识,指出该法典的历史地位。
②根据材料三,指出罗马共和国颁布《十二铜表法》的原因及其与习惯法的联系。结合所学知识,说明该法典的颁布在当时起到了什么作用?图C人物首创了哪一政治形式,使罗马共和国演变为罗马帝国?
(3)结合所学知识,指出影响古代世界“大河文明”与“海洋文明”差异的主要因素。综合上述材料,谈谈你对民主与法制的认识。
材料一 近代以来,作为宪政体制和模式创新……(英国)开启了议会“至高无上”的时代,它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”,而不再是王朝政府时“单独的国王”。
——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二 爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先,两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义;其次,两国在革命之初,曾经互相援助,互相鼓舞,许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策;再次,两者具有相同的革命目标,即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
——(美)苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》
材料三 拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒,拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》
回答问题:
(1)结合所学指出,材料一中英国是通过什么文件实现由“单独的国王”到“议会的国王”?由此,英国确立了怎样的政治制度?
(2)材料二中“18世纪末的美国革命”指什么历史事件?据材料指出美国革命与法国革命是怎样“互相援助,互相鼓舞”的?
(3)据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响?
(4)综合上述材料并结合所学,英法美资产阶级革命的共同作用有哪些?
材料一:“光荣革命”后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境。让人民有更大的动力追求自己的目标,最大程度地发挥创造能力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二:18世纪以前,英国的棉纺织品质地低劣,竞争不过印度、中国的棉纺织品。当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展,1700年英国议会通过法令,禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要,才推动了一系列新发明,进而引发了工业革命。
——摘自刘祚昌、光仁洪、韩乘文主编《世界通史》
材料三:英国在世界近代史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时,它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(1)据材料一指出,这一制度的建立对英国工业革命有何影响?工业革命把人类带进了哪个新时代?
(2)根据材料二并结合所学,指出工业革命最早从哪个行业开始?结合所学分析工业革命的实质是什么?
(3)17-19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊,试从政治、经济方面分析英国成为领头羊的主要原因。
(4)结合上述材料,对于我国经济建设有什么重大启示?
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度⋯⋯制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 (19世纪三四十年代)天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人们匆匆穿行于乌烟瘴气之中……但是,英国控制着100万马力的蒸汽机,每年生产出200万码棉布……生铁占世界经济发达地区生铁总产量的一半以上,从世界各地带回2—3亿的红利和汇票。英国实际已成为“世界工厂”。
——霍布斯鲍姆《革命的时代:1789—1848》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明英国“新的政治制度”的名称及确立的标志。(2)根据材料二,概括“革命的时代”给英国带来了怎样的影响?
材料一:威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括:国王未经议会同意不能停止任何法律的效力;不经议会同意不能征收赋税;向国王请愿是臣民的权利,侵犯即为非法;……此宣言经议会正式批准定为法律,即《权利法案》。
——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》
材料二:法国大革命不同时期颁布的法律
1789年文件 | 自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中,法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的 |
1791年宪法 | 人们生来是而且始终是平等的 |
1804年法律文件 | 私有财产权是神圣不可侵犯的 |
材料三:宪法规定立法权属于美国国会,并规定了国会的组成;行政权属于美国总统,以及规定总统
产生的办法;司法权属于美国联邦最高法院,并规定最高法院的组成;各州的相互关系和义务;宪法修正案提出和通过的程序;联邦宪法和按照宪法制定的法律为全国最高法律。宪法确立了三权分立与制衡、人民主权、限权政府、联邦和州的分权等原则。
——摘编自百度百科
材料四:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。……
——摘编自何顺果《世界史:以文明演进为线索》
请回答:
(1)依据材料一,指出英国《权利法案》制定的目的?
(2)依据材料二,指出法国保障民权的方式是什么?人民的哪些权利得到了保障?
(3)依据材料三,将下列示意图“?”处补充完整。
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(4)依据材料四并结合所学,概括“这三场革命”的共同作用。
材料一 1787年宪法的缔造者之一托马斯·杰斐逊断言:“美洲在形式和原则上都是全新的。”自那以后,它坚信自己日日都有新气象。在任何情况下,它都以自信的步伐跨过经济、社会或政治危机。它的内在力量,它充沛的乐观主义,仿佛永不衰竭。
——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》
材料二 日本的工业化正式开始,以及日本史无前例地进入国际事务,在20世纪初的世界外交格局中增加了新的因素。日本崛起后赤裸裸的殖民扩张直接加重了世界竞争氛围,引起西方的恐惧和遏制。日本正在开始显示自己的实力,但还不是世界上的一个主导势力。
——摘编自[美]斯特恩斯《全球文明史》
材料三 在20世纪70年代,日本成为经济帝国的戏剧般的崛起被称为“日本奇迹”。
——摘编自[美]科林·里德《帝国的兴衰》
请回答:
(1)材料一中1787年宪法确立的“形式和原则”是什么?此后,美国跨过了哪些经济、社会或政治危机?
(2)据材料二结合所学,列举日本“进入国际事务“的史实。并举例说明它“还不是世界上的一个主导势力”。
(3)据材料三结合所学,归纳日本经济再次崛起的有利的外部环境。
(4)综合上述材料,概述大国崛起为中华民族的伟大复兴提供了哪些经验和教训?
材料一 杰斐逊起草的这一文件,正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制,并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人联结在自由之旗和共同意愿之下。
——摘编自《文件中的历史》
材料二
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美国南方种植园 拍卖黑人奴隶的广告
材料三 在北方,反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社;在南方,奴隶主势力声称,实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题,美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自杨积讯《论美国〈联邦宪法〉的长久存续》
(1)材料一中“杰斐逊起草的这一文件”指的是什么,它在美国历史上有何作用?
(2)据材料二、三,指出当时美国社会面临着怎样的危机?
(3)综合上述材料和问题,概括有哪些因素促进了美国早期的发展?