材料一：1931年9月18日，和三十七年前的黄海之役几乎只差一天，晚上十点半板垣征四郎下令按动了爆炸柳条沟铁轨的按钮，中日延续十四年的第二次战争从此爆发，东北军遵从中央指示没有抵抗。
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
材料二：1937年7月7日夜间，日军在宛平城外夜间演习，以“丢人”为名挑起了事端，“丢人”本是他们多年来惯用的伎俩
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
请回答：
（1）材料一是对什么历史事件的描述？材料二反映了什么历史事件？后者对中国抗战局面产生的最主要影响是什么？
材料三：日本侵略者所到之处……和平居民，有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋……屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
——人教版中国历史八年级上册教材
（2）材料三所描述的日本犯下的哪一罪行？面对惨痛的历史，请你谈谈你的认识。
（3）抗日战争中，国共两党在正面战场和敌后战场相互配合，中华儿女一致抗日。请各举一例正面战场、敌后战场取得胜利的著名战役。
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步骤一：妥协与和平
（1）阅读材料一，面对日军侵略中国，国民政府采取了什么政策？带来什么后果？材料二中张伯伦挥舞着的是什么文件？它的签订产生了怎样的消极影响？
步骤二：抗争与和平
（2）读材料三写出中国战场国民党和共产党领导抗战，取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了哪一历史事件？起到什么作用？
步骤三：合作与和平
材料五：……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修（Ⅱ）》
（3）二战后，欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”？采取这一方式对欧洲各国发展有何意义？
（4）基于上述探究，谈谈你对和平的认识。（至少两点）
（友好交情见面初）初携手，暂讨吴、孙、张，北伐凯旋初奏。
（星星之火可燎原）事难料，祸生肘腋间，兄弟十年阋墙。
材料一 为了总结大革命失败的经验教训，中共中央在湖北汉口召开紧急会议。会议上，毛泽东指出“以后要非常注意军事”。会后，毛泽东等人发动人民群众，进行了武装暴动。在遭受较大损失后，毛泽东指着地图说：“我们要到这眉毛画得最浓的地方当山大王。”
——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》
材料二 新民主主义革命时期，我们党曾遭遇大革命的失败，但中国共产党人并没有被吓倒，很快掀起了土地革命战争的风暴。正当工农武装割据的星星之火形成燎原之势时，第五次反“围剿”遭到失败；红军被迫实行战略转移。……就在这时，亡国灭种的民族危机日益严重起来……
(1)哪一会议的召开，标志着国共两党合作的正式建立？两党合作建立的哪所军校为北伐作了准备？(2)材料一中“紧急会议”“武装暴动”分别指什么事？
(3)根据材料二并结合所学说说红军被迫实行战略转移的原因是什么？
(4)综合上述探究，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
材料一 孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党，孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命。
——宋庆龄《为新中国奋斗》
(1)依据材料一，概括孙中山主张国共合作的原因。列举国共两党实现第一次合作取得的一例成就。
材料二 1927年，第一次国共合作破裂，中国进入十年内战时期，特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
(2)依据材料二并结合所学知识，写出哪一事件最能证明十年内战“给日本帝国主义发动侵华战争以可乘之机”？
材料三 毛泽东到重庆，在社会上激起巨大反响。《新华日报》发表群众来信说：“毛泽东先生应蒋主席的邀请，毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切证词和误解完全粉碎了。毛先生来渝，证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。
——人民网
(3)依据材料三，分析指出，毛泽东“毅然来渝”的目的是什么？经过谈判，国共双方最后签订了什么文件？
(4)综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
【推荐1】材料一：“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库后占北大营杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城！”
——《九一八小调》
材料二
请回答：
(1)这首小调反映了中国近代史上的哪一历史事件？它控诉了日本侵略者和国民党政府什么样的行为？
(2)面对当时的民族危机，材料二图一中两位英雄人物进行了怎样的斗争？中国共产党提出和平解决的主张，提出这一主张的出发点是什么？
(3)中国全民族抗战开始是在图二的什么事件之后？中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？
(4)日本右翼势力一直在为侵略战争翻案，针对日本“右翼分子”歪曲历史、修改日本历史教科书、美化侵略的行为，请谈谈你的看法。
材料一：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，取得最后胜利。
——摘自《中国历史》八年级上册
材料二：1937年，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作……中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军，国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。最终取得抗日战争的伟大胜利。
(1)哪一历史事件的爆发标志“14年”抗战开始？全面抗战开始的标志大事又是什么？
(2)结合材料二及所学知识回答“国共两党再次合作”实现的标志是什么？
(3)“国家公祭日”的确定是针对日本帝国主义曾在中国犯下了哪一滔天罪行？
(4)结合所学知识，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。
【推荐3】在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，两党的关系深刻影响着中国近代史的发展进程。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一孙中山一生主张共同奋斗救中国……共产党是一个代表工农劳动阶级利益的政党，孙中山知道没有这些劳动阶级的热烈支持与合作，就不可能顺利完成国民革命的使命
——宋庆龄《为新中国奋斗》
材料二图一中的新闻标题是：争取中华民族生存—张杨昨发动对蒋兵谏；图二中毛泽东与蒋介石会面的主要目的是共商国内和平问题。
材料三1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表谈话承认共产党的合法地位。至此，抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。
——摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四2015年11月7日是一个值得纪念的日子。中国共产党领导人习近平和中国国民党领导人马英九在新加坡会面。双方握手时间长达一分多钟。这是跨越了半个多世纪、跨越了台湾海峡的一次握手。
请回答
（1）据材料一举例说明国共实现第一次合作后取得的成就
（2）材料二图一反映了哪一历史事件？中国共产党对这一事件的态度如何？图二毛泽东与蒋介石“共商国内和平”指的是哪一历史事件？
（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？结合材料三指出中国人民取得抗战胜利的最主要原因是什么？
（4）综合以上材料，你从国共两党关系的变化中得出什么启示？当今国共两党领导人再次握手有什么重大意义？
材料一 从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
——摘自人教版《中国历史》八年级上册
材料二 我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。
——《张学良口述历史》
材料三 在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料四 阅读下列图片
材料五 近代以后，由于日本走上对外侵略扩张道路，中日两国经历了一段惨痛历史，给中国人民带来了深重灾难。……今天，中日双方应该本着以史为鉴、面向未来的精神，共促和平发展，共谋世代友好，共创两国发展的美好未来，为亚洲和世界和平作出贡献。
——《习近平谈中日关系：德不孤，必有邻》
（1）材料一与哪一历史事件有关？这一事件发生后，由于蒋介石的不抵抗政策，导致怎样的结果？
（2）材料二中“我”是要“攘外安内”，1936年，为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”， “我”联合杨虎城采取了什么行动？这一事件的和平解决有怎样的历史意义？
（3）材料三描述的是哪次战役？此战役的指挥者是谁？中国军队主动出击日军的最大规模的战役是谁指挥下进行的？
（4）依据材料四，结合所学知识，试简述中国人民取得抗日战争伟大胜利的原因。
（5）抗日战争的胜利有什么历史意义？
（6）请结合材料五谈谈你对中日关系的认识。
材料一 明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
材料二 中国军队抗击日本侵略者著名战役简表
| 战役名称 | 时间 | 关键人物 | 意义 |
| ① | 1894年 | 邓世昌 | 重创日本舰队 |
| 台儿庄战役 | 1938年 | ②（国民党） | 是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 |
| 百团大战 | 1940年 | 彭德怀（共产党） | ③ |
（1）根据材料一，概括甲午中日战争爆发的根本原因。日本通过哪一条约割占了台湾，并指出这一条约签订对中国的危害。
（2）请结合所学知识，把材料二表格补充完整。
（3）抗日战争历经14年，最终取得了伟大的胜利。综合上述材料及所学知识，从战争性质和抗战力量两个角度概括抗日战争胜利的原因。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以中国共产党为主导的敌后战场。两人战场相互配合，有力地遏制了侵华日军的步伐。
材料三：习近平曾出席“南京大屠杀死难者国家公祭日”纪念活动并发表重要讲话。他强调，只要人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
(1)材料一中叙述的“夺我东三省”发生在哪次事变后？
(2)根据材料二及所学知识列举出1938年在正面战场和1940年在敌后战场各发生的一次著名战役。(3)联系材料三及所学知识分析，你认为如何才能健康发展中日关系？
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：2014年2月27日，中国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三：这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民获得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老老中国凤凰涅槃、浴火重生的征程。
——习近平在纪后念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？它标志着什么？
(2)材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概
(3)根据材料和所学知识，材料二体现了中国人民怎样的祈愿？针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？
(4)材料三中的“这一伟大胜利”对中国有什么历史意义。
（1）结合所学知识，写出图1建筑的名称。
（2）图2反映的是红军长征中什么事件？体现了红军的什么精神？
（3）1937年在图3这座桥上发生了什么事件？该事件标志着什么？
（4）图3这座桥梁见证了抗日战争的历史，请你举出一例抗日战争的重要战役，并简要概括抗日战争胜利的历史意义。
【看雕塑学史】
材料一 北京大学，初名京师大学堂，在北大校园中有一座金属雕塑，石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国·进步·民主·科学”。
(1)材料一中“京师大学堂”创办于什么时期？由北大的校风，你能联想到中国近代史上哪两件大事？
【听歌学史】
图一：《国民革命军军歌》
(2)请运用所学知识对歌曲进行简单解读。
【读信件学史】
参谋长左权写给妻子的家书
上月二十六日电，知道你们已安的到达延安……你们走时正是百团大战第一阶段胜利开展之时，不久结束第一阶段又开始了第二阶段，也获得了预定之战果……未来分别是痛苦的，但为了工作，为了进步，为了于党有益，分别也就没有什么了。 |
【看漫画学史】
图名为《炮弹作花瓶》，（注：图片右侧文字为“炮弹作花瓶天下永太平”）是丰子恺作于1945年的漫画。
(4)这幅漫画反映了抗战胜利后人们的什么愿望？有的同学认为，重庆谈判没有取得任何成就。你是如何看待这一说法的？
【活动小结】
(5)通过以上材料的学习，你获得哪些感悟？
