组卷网 > 初中历史综合库 > 世界近代史 > 资本主义制度的初步确立 > 美国的独立 > 美国独立战争的背景
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:83 题号:9375119
美国历史可以说是世界文明史的一个缩影,九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程,开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动,结合所学知识共同解决下列问题。

材料一   在考察美国兴盛的原因时,我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部,土地肥沃,可耕地占国土面积的90%。中部大平原,不仅是美国的,也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去,注入墨西哥湾,给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

材料二   当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候,这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里、连一个国家机构都不健全的小国。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为,从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料三   18世纪中叶,英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。经过100多年的开拓、各地经济往来与交流,初步形成了统一市场,英语成为了共同的语言,这样由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成。北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满,掀起了反抗斗争。1775年4月19日,在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。这场为民族独立而进行的解放战争,最终以北美殖民地的独立而告结束。


(1)根据材料一回答,有利于美国经济发展的自然条件有哪些?
(2)材料二说明美国进行独立战争的根本原因是什么?宣布美国独立的标志是什么?美国独立过程中重大的转折是什么?与英国相比,为什么说美国“创造了一个新的,不同类型的国家”?
(3)根据材料三及所学知识回答,美国独立战争的性质是什么?
(4)从美国建国到发展,你得到什么认识?

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【推荐1】阅读下列材料,回答问题。

材料一   法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别是指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》(序言)


(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?

材料二   在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是200多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

——人教版《世界历史》


(2)根据材料二并结合所学知识,指出这场“革命”的标志性成就是什么?你如何理解“它影响和改变了世界的面貌”这句话?
(3)19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。

国家改革(或革命)的名称废除旧制度领导人共同影响
美国南北战争黑人奴隶制林肯
俄国1861年改革亚历山大二世
日本封建土地制度明治天皇


(4)综合上述问题的探究,请概括这一历史阶段的总特征。
2020-05-15更新 | 29次组卷
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【推荐2】观看下面四幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。

图一、图二:北美人民对英国殖民统治极大不满,1775年,爆发了独立战争。华盛顿担任大陆军总司令,他率领人民同英军展开了斗争。1783年,英国承认美国独立。独立后,美国制定了1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制的国家,规定总统是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。这部宪法是近代世界第一部成文法典。

图三、图四:19世纪中期,围绕奴隶制的废存问题,美国北方和南方的矛盾再也无法调和。1861年,林肯就任总统,南方一些州宣布独立。挑起内战,南北战争爆发。战争初期,北方一再失利,人民要求政府采取措施。1862924日,林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布从186311日起,凡叛乱诸州的奴隶,“从现在永远获得自由。”1865年,战争以北方的胜利而告终。该宣言是扭转这场战争的重要手段,也是这场战争取得的重要政治成果。


(1)从以上图片及文字介绍中,你能获得哪些历史信息?(写出三点即可)
信息点一:
信息点二:
信息点三
(2)根据上述图片及文字材料分析,1787年宪法、《解放黑人奴隶宣言》与美国革命成果之间的关系是怎样的?
2023-08-17更新 | 43次组卷
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【推荐3】美国是一个没有童年的国家,在短短200多年的时间里,实现了从建国到强盛的华丽转变。
阅读材料,回答问题。

材料一   现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

——列宁

材料二   我国全部人口的1/8是黑人奴隶,他们并不是遍布于联邦各地,而是集中在联邦南部。这些奴隶构成了一种特殊的、重大的利益。大家都知道,这种利益由于某种原因竞成了这次战争的根源。叛乱者的目的是加强、永保和扩大这种利益,为此他们不惜用战争来分裂联邦……

——摘自林肯《1865年第二次就职总统演说》

材料三   1922-1939年美国国民生产总值


材料四   二战后,美国竭力赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性。杜鲁门上台后,面对社会主义力量不断壮大和民族解放运动蓬勃兴起的局面,制定了以反苏、反共为中心的“遏制”战略。

——摘编自李景治等主编《当代世界经济与政治》


(1)材料一列宁所说的这场战争爆发的根本原因是什么?
(2)从材料二中可以看出这次战争的矛盾焦点是什么?
(3)材料三图片中,造成1929一1933年美国经济变化的原因是什么?分析美国总统罗斯福为解决这一问题所采取的政策具有什么特点。
(4)根据材料四并结合所学,列举美国在二战后实施“遏制”战略的措施。
2022-05-12更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般