【推荐1】结合材料和所学知识回答

材料一：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”

材料二：如图

材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国，汉为置使者，校尉领护之。宣帝改曰都护王莽纂位…与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重苛，诸国不堪命……”。

——《后汉书》

（1）材料一中，“初行”的目的是什么？“骞”的身上有什么可贵的精神品质值得我们去学习？
（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝时西域主要指今天的什么地方？该线路的开通，反映了西汉怎样的对外政策？。
（3）材料三中“宜帝改曰都护”是哪一年？这样做起到了什么作用？
（4）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”的伟大倡议，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

【推荐2】西部之旅

材料一   一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，习近平总书记在出席世界经济论坛2017年会时指出，“一带一路”倡议提出3年多来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，40多个国家和国际组织同中国签署合作协议，“一带一路”的朋友圈正在不断扩大。

材料二   

（1）习主席“一带一路”战略中的“一带”是指        。此商路如材料二所示。与开通此路有关的历史人物是        ，这条线路最早开辟于        朝代。
（2）描绘出此路线所经过的主要地点.
（3）图中的西域主要指中国新疆地区。伴随着商路的开通，西汉政府在此设立了（此处写机构名称）        。

材料三   内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络，这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。

——摘编自《新全球史》

（4）阅读材料三，结合所学，写下你心目中的丝绸之路。丝绸之路是一条        之路，因为        。

【推荐3】阅读材料回答问题

“他发现西域，其对于中国人的刺激，就正像后来1492年，哥伦布发现美洲对欧洲人的刺激是一样的。他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一个一元战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物”

——翦伯赞

根据材料请回答：
（1）材料中的他是谁？他曾几次出使西域？
（2）他第一次出使西域的目的是什么？
（3）到了东汉，再次出使西域的是谁？

【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：《步辇图》                                             材料二：元朝疆域图

材料三：黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路哎…把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……

                                                                                     ——歌曲《天路》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，《步辇图》中接见松赞干布求婚使者的皇帝是谁？文成公主的和亲起到了什么作用？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，元朝政府设置了什么机构来管辖今西藏地区？清朝政府又采取了哪些措施来加强对西藏地区的管理？（任举一列）
（3）新中国成立后，党和政府为了实现民族平等、团结和共同繁荣，在少数民族地区实现的基本政治制度是什么？由于历史原因等各种因素，西部边疆地区经济普遍发展落后，我国为了解决这一问题，采取了什么措施？
（4）结合材料三，要给藏族人民带来幸福和安康，你有什么好的建议？

【推荐2】中国地域广阔，民族众多，在历史的发展中不断融合。阅读下面材料，回答问题。
材料一
她是一个有才识的女子，出嫁吐蕃，带去了许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。从此，吐蕃人学会了平整土地、种植蔬菜，学会了养蚕缫丝，纺织刺绣等。
（1）材料一反映了唐朝时汉藏友好交流的哪一史实？有何意义？
材料二

（2）西藏正式成为中国的一个行政区域，始于哪个朝代？当时设置了一个什么机构专门管理西藏事务？
（3）结合唐朝和元朝在处理民族问题上的不同方式，请你谈谈应如何处好理民族关系？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

图一 宣政院印                      图二顺治会晤五世达赖

材料一   据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占65%.这在历代汉人王朝中是较为罕见的。

（1）材料一表明了唐朝在处理少数民族问题上的政策是怎样的？唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？

材料二   宋与周边少数民族政权之间战争频繁，最终与辽、西夏、金分别议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了较长时间的友好交往。

（2）宋朝时的民族关系呈现出怎样的特点？说出辽和金分别是哪个少数民族建立的政权。

材料三   如图一

（3）材料三中的宣政院负责管理元朝哪一地方的事务？

材料四   如图二

（4）材料四反映了哪一朝代与西藏地区的关系？
（5）通过上述史实，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

【推荐1】阅读下列材料

材料一   撼山易，撼岳家军难。

——《宋史》

材料二   台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。

——（清）《台湾通志》

请回答：
（1）材料一中岳家军由谁领导？他英勇抗击哪一个少数民族？该民族建立了什么政权？
（2）材料二中的“我”是指哪一位民族英雄？“贵国”是指哪一国殖民者？

【推荐2】阅读材料，综合所学知识回答问题

“台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余即来索，则地当归我。”

（1）这句话是谁说的？我们应该怎么评价他？
（2）他有哪些证据可以证明“台湾者，中国之土地也”，请你试举两例。
（3）为加强对台湾的管理，清政府于哪年在台湾设台湾府？有何意义？

【推荐3】我国自古以来就是多民族国家，统一是历史的主流。某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动，请你参与讨论：：

探究一：捍卫主权

（1）明清时期，我国的边疆相继遭到外国的侵略，广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名的有哪几次？

探究二：民族团结

（2）清朝前期为巩固和发展统一多民族国家，对台湾采取了哪些政策？

探究三：团结感悟

（3）通过对该主题的探究，你有何感想？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   （元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。

——《元史﹒地理志》

材料二     清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家，乾隆时期，清朝的疆域已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。

——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》

(1)从材料一中你可以获得的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了什么制度？
(2)清朝前期在新疆和台湾地区设置了什么机构（或官职）进行有效管理？并概括指出上述材料所反映的历史主题。

【推荐2】家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。

材料—新疆.西藏.台湾是中国不可分割的一部分。

地区	史实
新疆	西汉:公元前60年，设立A，总管西域事务。 唐朝：设立安西都护府和北庭都护府管辖西域。 清朝：平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，管辖新疆地区。
西藏	唐朝：文成公主.金城公主入吐蕃，唐蕃关系日益密切。 元朝：设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。 清朝：册封达赖和班禅；1727年，设置B驻藏大臣。
台湾	三国时期：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。 元朝：设澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。 清朝：1684年，设置C，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。

材料二 “中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。这个战争，还是在一九三一年就开始了。”

——毛泽东《论联合政府》（一九四五年四月二十四日）

材料三 下图

材料四 2016年11月1日下午，中共中央总书记习近平在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平强调，面向未来，国共两党要……牢牢把握两岸关系和平发展的正确方向，巩固“九二共识”政治基础，坚决反对“台独”……为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

——CCTV官网

（1）请写出材料一表格中A.C处应填入的合适内容。
（2）请举出一例说明材料二中“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”。中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么？
（3）材料三中图3的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。这两个地区的顺利回归得益于哪一方针政策的成功实施？
（4）材料四中“九二共识”中海峡两岸均坚持什么原则？

【推荐3】和平与发展是全人类的共同愿望。中华民族热爱和平，中国人民深知和平之可贵，但是为了保卫和平，从不也永远不害怕反抗侵略战争。阅读下列材料，回答问题。

材料一：小筑暂高枕，忧时旧有盟。呼樽来揖客，挥坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。

——《韬铃深处》

材料二：康熙二十一年（1682）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。

——摘编自《台湾外纪》

材料三：他们在中国边缘犯下的这些暴行最终使中国皇帝极其恼怒，他于1685年派一支远征队北上。中国人夺回阿尔巴津，把俄罗斯人从整个阿穆尔河流域清除出去……与此同时，两国政府为解决边界问题开始谈判。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国国王信函（1793年）

(1)根据材料一并结合所学知识回答：“但愿海波平”指的是什么历史事件？请用一句话评价材料中的历史人物。
(2)依据材料二并结合所学知识回答：郑成功是从哪国的殖民者手中收复的台湾？清朝对台湾采取了哪些措施？
(3)材料三反映的是我国历史上的哪场战争？结合所学知识回答：中俄双方签订了什么条约？
(4)材料四反映出清朝实行怎样的对外政策？结合所学知识，分析清朝推行该政策带来的弊端。