【推荐2】阅读材料，回答问题：

材料：冯天瑜等著的《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。”

（1）结合所学知识列举在春秋战国时期中国传统文化中体现“民本思潮”和“专制主义”的思想观点。
（2）中国传统文化“定型为以儒学为正宗”在汉时期是如何实现的？“以儒学为 正宗，融汇释道”中的“道”指什么？
（3）中国的传统文化在清中叶以前表现为“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化”，试以宋朝两例说明。
（4）与宋朝同时期的欧洲，文化繁荣的表现是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。

——《战国策·秦策一》

（1）根据材料一及所学知识，指出韩非生活的具体时期，简述他的思想主张，并归纳以他的思想主张为代表的法治思想对后世的影响。
（2）材料二商君是在谁的支持下“治秦”的？他的哪些变法措施体现了法家韩非的思想主张？材料中可以看出商君变法有何特点？
（3）综合上述材料及所学知识，试述材料一和材料二的直接联系。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   六王毕，四海一。

——《阿房宫赋》

材料二   

材料三   

（1）材料一反映的历史事件是什么？请你写出这一历史事件完成的时间。
（2）根据材料二：写出图示对应的制度名称，说出中央政府的最后决断权是谁？国家在地方上推行什么制度？
（3）材料三反映的历史信息是什么？结合材料二、三，概括两则材料的共同作用。

【推荐2】某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，现请你参与其中并回答下列问题。
【秦之兴】

材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？
【秦之制】

材料二

（2）材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制？在地方上推行的制度是什么？
【秦之衰】

材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆新……

——《史记·陈涉世家》

（3）材料三所述是哪一事件的直接原因？

【推荐3】秦始皇作为中国历史上第一位封建帝王，对其功过是非，历来众说纷纭。
阅读材料，回答问题。

材料一 “今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有， 五帝所不及。”

——《史记・秦始皇本纪》

（1）据材料一，概括秦朝人称赞秦始皇的理由。

材料二“秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外 内骚动，百姓罢敝……财质力尽，民不聊生。

——《史记・张耳陈徐列传》

（2）据材料二，分析司马迁是怎样评价秦始皇的？

材料三历史学家翦伯赞认为：秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的潮流，……在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史朝代。

（3）材料三中的“封建领主制”是指什么？据材料三，指出翦伯赞对秦始皇的评价及其主要依据。
（4）据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   “1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……9、议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。

——摘编自《权利法案》条款

材料二

时间	大事记
1789年	攻占巴士底狱
1789年	颁布《人权宣言》
1791年	制定宪法

材料三   人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。

——《独立宣言》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出该法案颁布与哪国的革命运动有关？请写出这一革命运动名称，并写出该法案颁布后该国确立的政治体制名称。
（2）根据材料二并结合所学知识指出材料中所列举的三件大事发生在哪国革命过程中？请写出这一革命运动名称。
（3）根据材料三，指出《独立宣言》体现了民众的哪些诉求？并结合所学知识，指出材料三中的法律文献与哪国的革命运动相关？（请写出这一革命运动的名称）同时概括这一革命运动的影响（至少写2点）
（4）综合以上材料并结合所学知识，概括以上三国革命运动的共同点。（至少写2点）

【推荐2】英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料，回答问题。

材料一：在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一个要求，国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求，即为英国王位，是为威廉三世。

——摘自世界史·近代史（上卷）

材料二：认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，违反事物常规的，也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。

——托马斯·潘恩

材料三：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。

回答问题：
（1）材料一中文件指的是什么文件？此文件颁布的目的是什么？英国确立了什么样政治体制？
（2）材料二中“这个大陆”要独立的根本原因是什么？什么文件的颁布宣布“这个大陆”的独立？
（3）材料三所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”中也颁布了什么文件？此次革命对法国产生了怎样的重大影响？
（4）三则材料体现的共同思想是什么？依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。

【推荐3】九年级某班同学对某一专题进行探究。阅读材料，回答下列问题。

材料一：1688年，威廉率领1万多军队直驱伦敦，詹姆士二世在众叛亲离状态下逃往法国……威廉接受了议会提出的条件后即位。在这次政变中，资产阶级与大土地所有者达成了妥协。

(1)根据材料一的描述，请你分析英国资产阶级革命有什么特点？

材料二：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。他们都被他们的 “逢物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人们之间成立政府，而政府的正当权力系得自被统治者的同意。当任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，并建立新的政府。新的政府必须是建立在这样的原则的基础之上，并且是按这样的方式来组织它的权力机关，从而在人民看来这样才最能够实现他们的安全和幸福。

——美国《独立宣言》摘录

(2)材料二中，《独立宣言》所体现的民主原则是什么？它的发表有什么重要意义？

材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。

——美国前总统小布什在美国国庆演讲

(3)根据材料并结合所学知识回答，美国是通过哪部法律文献将统治者的权力关进制度的笼子里的？这部法律的内容体现了什么原则？

材料四：我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦，或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。

——威尔逊《美国政治研究》

(4)结合所学，请你谈谈对“它是根，而不是完美的藤。”这句话的理解？

材料五：法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号，把它传播到欧洲各地。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(5)材料五中“自由、平等、博爱”的口号与法国哪一文献有关？根据材料思考，这一文献的颁布对于法国大革命的进程有什么重要影响？
(6)根据以上材料，为本次探究起一个主题。

【推荐2】2018年是马克思诞辰200周年，作为近代以来最伟大的思想家，即使两个世纪过去。人类社会已经发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字子依然在世界各地受到人们的尊重。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “……是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。”

——恩格斯

材料二   “现在必须弄清一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”

——列宁《论策略书》

材料三   “实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。”

——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

（1）材料一中恩格斯谈及的“著作”应是什么？该“著作”的发表有何重大意义？
（2）概括材料二中列宁的观点，并举例说明列宁是如何实践这一观点的？
（3）依据材料三，请你列举史实说明在马克思主义指导下中国如何创造“发展奇迹”？综上述材料，谈谈先进思想与社会进步之间的关系。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一   但丁是这次思想解放运动的先驱。他的《神曲》分为《地狱》《炼狱》《天堂》三篇。诗中调露了教会的食污腐化和封建统治的黑暗残暴，反映了当时意大利的社会矛盾表现了人文主义的精神

——摘编自部编中华书局版《世界历史》

（1）结合所学，材料一中的“思想解放运动”的名称是什么？并根据材料一，指出《神曲》中表现的核心精神是什么？

材料二   《共产党宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《共产党宣言》作为党纲阑述了共产党的性质、目的和策略原则。《共产党宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》

（2）结合所学知识，《共产党宣言》的发表有什么标志性意义？

材料三   1859年，他出版了科学巨著《物种起源》。书中提出了进化论思想和自然选择理论他的学说有力的打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学及人类学的发展奠定了科学基础。

——摘编自部编中华书局版《世界历史》

（3）结合所学知识，材料三中的“他”是哪位学者？并根据材料指出，他的学说有何历史意义？
（4）综合上述材料，你得到了什么启示？