山东省济南市商河县2023-2024学年七年级上学期期末地理试题
山东
七年级
期末
2024-02-07
32次
整体难度:
适中
考查范围:
地球和地图、世界地理
一、单选题 添加题型下试题
A.七分海洋,三分陆地 | B.全部是海洋 | C.七分陆地,三分海洋 | D.全部是陆地 |
【知识点】 地球的形状
地球仪是地理学习的重要工具。小凯同学制作了一个简易的地球仪(图)。读图,完成下面小题。
3.小凯同学在制作地球仪的过程中,下列做法正确的是( )
A.用圆圈表示经线 | B.在北极标注N,南极标注S |
C.让地轴垂直于桌面 | D.用椭圆形物体制作地球仪 |
A.北半球,中纬度 | B.东半球,高纬度 | C.西半球,中纬度 | D.南半球,高纬度 |
【知识点】 地球的模型——地球仪解读 划分南北半球 划分高中低纬 划分东西半球
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 在两极俯视图上判断地球自转的方向
A.昼夜交替 | B.四季变化 | C.昼夜长短变化 | D.正午太阳高度的变化 |
北斗卫星系统由我国自主研制,是继美国GPS,俄罗斯GLONASS后的第三个成熟的全球卫星导航系统,完成下面小题。
7.北斗卫星系统中的地球同步卫星(与地球自转周期相同)绕转一圈所用的时间是( )A.一天 | B.一年 | C.一周 | D.一个月 |
A.可缩放地图,即改变比例尺大小 | B.可快速选择最佳出行路线 |
C.能实时查找周边的景点和美食服务点 | D.数据更新不及时 |
【知识点】 现代高科技地图及其应用解读 地球自转的定义和特征
读图“南美洲和非洲的古老地层及动植物化石相似性图”,完成下面小题。
9.图中显示的信息有( )
①两大陆发现相似的动植物化石
②相邻的大陆轮廓形状基本吻合
③高山上发现了古海洋生物化石
④两大陆古老地层顺序大致相同
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.大陆的漂移 | B.地球的形状 | C.海陆的变迁 | D.地震的发生 |
地质研究发现,地球的面貌曾多次改变。它曾是个雪球,赤道地区覆盖着冰雪;它还是个水球,浩瀚的海洋将陆地分隔。图为某地质历史时期世界冰川分布图(图中白色部分表示冰川)。读图,完成下面小题。
11.图示地质历史时期的冰川( )
A.仅分布于高纬度地区 | B.全部分布在北半球 |
C.全部形成于沿海地区 | D.较现代分布范围广 |
①将导致热带范围的变化②会引起全球海陆的变迁③可反映全球气候的变化④能影响全球板块的运动
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.土耳其海峡 | B.乌拉尔山脉 | C.巴拿马运河 | D.白令海峡 |
【知识点】 七大洲的面积、形状、分布 大洲的分界线 极地地区的环境保护解读
某日,济南的天气预报的部分内容如图所示,完成下面小题。
14.当天的天气特征是( )
A.万里无云 | B.寒气袭人 | C.四面“霾”伏 | D.狂风大作 |
A.2时 | B.10时 | C.12时 | D.14时 |
A.普及城市公共自行车 | B.禁止农田焚烧秸秆 | C.建筑工地洒水降尘 | D.鼓励使用私家车 |
【知识点】 空气质量解读 风向与风级的判断 常用天气符号的识记 气温的日变化和年变化
秋天是多彩的季节,《国家地理》杂志评选出了全球十大赏秋地。读图“世界年平均气温分布图”,完成下面小题。
17.十大赏秋地大部分在( )
①北半球中纬度地区②北半球热带地区③-10℃~0℃等温线之间④0℃~10℃等温线之间
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
A.纬度位置影响 | B.海陆分布影响 | C.地形影响 | D.人类活动影响 |
【知识点】 五带的划分解读 世界气温的分布规律及其影响因素 地形因素对气候的影响
A.气温大致由低纬向高纬递减 | B.同纬度地带,陆地气温高,海洋气温低 |
C.沿海地区降水多,内陆地区降水少 | D.迎风坡降水少,背风坡降水多 |
【知识点】 世界气温的分布规律及其影响因素 世界降水的分布规律
A.夏季高温多雨,冬季温和湿润 | B.全年高温多雨 |
C.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 | D.全年温和湿润 |
【知识点】 气候类型的判读
读图“亚欧大陆人口分布图”,完成下面小题。
21.读图可知亚欧大陆人口稠密区有( )
A.亚洲东部、亚洲西部、欧洲西部 | B.亚洲南部、亚洲西部、欧洲西部 |
C.亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部 | D.亚洲东部、亚洲南部、欧洲东部 |
A.北半球内陆平原地区 | B.北半球中低纬度沿海地带 |
C.赤道附近沿海地区 | D.北极圈附近地区 |
A.海拔高,气候寒冷 | B.纬度高,气候寒冷 | C.纬度低,气候湿热 | D.纬度高,空气稀薄 |
【知识点】 人口密度 世界人口的分布及其原因
联合确定“最不发达国家”主要用人均国民生产总值、制造业所占比重以及人口入学率、识字单等指标。非洲吉布提连续多年被列为“世界最不发达国家”。目前中国正在帮助当地建设港口、铁路等基础设施。完成下面小题。
24.根据以上文字资料,确定某个国家是否发达的指标主要有( )①国土面积②经济收入③受教育水平④资源状况⑤产业结构
A.①②③ | B.③④⑤ | C.①②④ | D.②③⑤ |
A.南南合作 | B.南北对话 | C.东西合作 | D.北北合作 |
【知识点】 发达国家和发展中国家的差异 南北关系解读
二、解答题 添加题型下试题
(1)请在图1中标出地球公转方向。
(2)杭州亚运会闭幕时,地球运行到图1地球公转轨道中
(3)图2是济南的丽丽在二分二至日观察到的当地正午时刻教室内的光照情况,三幅图中最有可能记录冬至日的最有可是
(4)当地球运动到B处时,阳光直射
(5)杭州亚运会举办期间,南半球的澳大利亚处于
(1)图中的等高距为
(2)同学们在①②两河体验了漂流活动,流速较快的河流是
(3)如果要进行攀岩比赛,比赛地点最适合在图中的
(4)在图上测得仙人峰距离海洋约5厘米,那么实际距离约为
(5)请判断以下说法是否正确,对的打√,错的打×。
①在仙人峰做活动的同学手中的小红旗都向西北飘扬,说明当天风向为西北风。
②同学们攀登到B处时,能看到图中的湖泊。
③图中居民点都分布在河流附近,水源充足。
【知识点】 比例尺 方向 海拔和相对高度 等高线地形图及其判读
材料一:珠穆朗玛峰、厄尔布鲁士山、迪纳利山、乞力马扎罗山、查亚峰、阿空加瓜山、文森山是世界七大洲中各个大洲的最高峰,也是登山运动员向往的地方。
材料二:日本火山地震频发,被称为“世界火山地震博物馆”。
(1)①珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的最高峰,读图1可知其位于
(2)图1中⑦文森山位于
(3)读图2,日本因位于
(4)图1中②乞力马扎罗山位于赤道附近,所处的温度带是
A.沙尘暴 B.水土流失 C.地壳运动 D.全球变暖
(5)有人预测,红海面积会越来越大,结合图2请你找出支持该观点的证据
【知识点】 五带的划分解读 六大板块及其分布 板块运动的影响 地形因素对气候的影响
(1)关于A处的民居及其居民特色小明同学做了如下介绍,请你指出其中的两处错误。
A处终年炎热干燥,风沙大,多石山、沙漠,因此传统民居窗户较大便于散热,房屋多采用石材和泥土等材修建,墙体较厚实。该处居民以黑种人为主,大多讲阿拉伯语,多信奉基督教,教徒被称为穆斯林。
【示例】错误:多信奉基督教
错误1:
错误2:
(2)B处民居对应的气候类型图是
(3)C地对应的气候类型图是
(4)D地为
(5)人们提倡保护传统聚落的最主要原因是( )
A.记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息 | B.联合国教科文组织有规定 |
C.是革命传统教育的极好场所 | D.美观漂亮,是极好的旅游资源 |
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 地球的形状 | 单题 |
2 | 0.65 | 地球的形状 | 单题 |
3-4 | 0.65 | 地球的模型——地球仪 划分南北半球 划分高中低纬 划分东西半球 | 题组 |
5 | 0.85 | 在两极俯视图上判断地球自转的方向 | 单题 |
6 | 0.65 | 昼夜更替的成因及意义 四季的成因和划分 昼夜长短的变化规律 正午太阳高度的变化 | 单题 |
7-8 | 0.65 | 现代高科技地图及其应用 地球自转的定义和特征 | 题组 |
9-10 | 0.65 | 大陆漂移说 | 题组 |
11-13 | 0.65 | 七大洲的面积、形状、分布 大洲的分界线 极地地区的环境保护 | 题组 |
14-16 | 0.65 | 空气质量 风向与风级的判断 常用天气符号的识记 气温的日变化和年变化 | 题组 |
17-18 | 0.65 | 五带的划分 世界气温的分布规律及其影响因素 地形因素对气候的影响 | 题组 |
19 | 0.85 | 世界气温的分布规律及其影响因素 世界降水的分布规律 | 单题 |
20 | 0.65 | 气候类型的判读 | 单题 |
21-23 | 0.65 | 人口密度 世界人口的分布及其原因 | 题组 |
24-25 | 0.65 | 发达国家和发展中国家的差异 南北关系 | 题组 |
二、解答题 | |||
26 | 0.65 | 判断地球公转的方向 太阳直射点的移动规律 四季的成因和划分 地球公转图判读 | |
27 | 0.65 | 比例尺 方向 海拔和相对高度 等高线地形图及其判读 | |
28 | 0.65 | 五带的划分 六大板块及其分布 板块运动的影响 地形因素对气候的影响 | |
29 | 0.65 | 气候类型的判读 聚落与世界文化遗产 聚落的建筑风格与自然环境的关系 中东的人种和民族和宗教 |