1 . 分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类正确的是

A．单质：C60 、Cu-Zn 合金	B．混合物：空气、冰水混合物
C．酸：HCl、H2O	D．氧化物：CO2 、CaO

2 . 分类法是学习化学的重要方法，下列各组物质的分类正确的是

A．酸：、	B．碱：纯碱、烧碱
C．氧化物：、	D．混合物：空气、冰水混合物

3 . 中华传统文化蕴含着很多科学知识，请利用所学知识回答下列问题：
(1)《本草纲目》记载：“醋能消肿、散水气、杀邪毒、理诸药”。食醋的主要成分是醋酸，学名为乙酸。醋酸溶液中阳离子的符号为______。梨能润肺凉心，消痰降火。梨富含的营养素是水和______。
(2)“粤中洋行有舶上铁丝，……，日久起销，用刀刮其销，……，所刮下之销末，名铁线粉”，“铁线粉”是铁锈。铁生锈的条件是______。
(3)《四川盐法志》记载：“敞锅熬盐”主要步骤为：
Ⅰ．将黄卤（所含杂质主要为氯化钡）和黑卤（所含杂质主要为硫酸镁）按比例混合后过滤；
Ⅱ．滤液放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；
Ⅲ．用“花水”冲洗粗盐制得精品盐。
步骤Ⅲ的主要目的是除去粗盐中的氯化镁、硫酸镁，为不影响食盐的产率，“花水”最好是        。

A．蒸馏水

B．饱和氯化钠溶液

C．饱和氯化镁溶液

D．饱和氯化钡溶液

5 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液

B．熟石灰能与酸反应，可以处理硫酸厂废水，所以熟石灰也可以治疗胃酸过多

C．复分解反应是化合物与化合物间的反应，故化合物与化合物的反应都是复分解反应

D．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

6 . 下列各组物质中全部是盐的是

A．盐酸、硫酸、碳酸钾

B．氯化钠、碳酸钾、氢氧化钠

C．氧化铁、氯化铵、硝酸钾

D．硫酸铜、碳酸钙、氯化亚铁

7 . 化学学科核心素养展现了化学课程对个人发展的重要价值。下列说法中，不合理的是

A．化学观念：食物腐烂变质时食物中的分子种类发生了变化

B．科学思维：酸在水中会解离出H+，NaHSO4在水中也会解离出H+，所以NaHSO4属于酸

C．科学探究与实践：将等量碘分别加入等量的水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性

D．科学态度与责任：将生活垃圾进行分类投放，实现资源的回收利用

8 . 请回答下列问题。
(1)实验室有一瓶试剂标签破损，其残缺的标签中只剩下“Na”和“溶质质量分数10%”字样（如图）。已知它是初中化学常用的试剂，某实验小组想确定它是哪种溶液，并进行实验探究。

①根据受损标签的信息判断，这瓶溶液不可能是______的溶液（填选项序号之一）。
A．酸             B．碱             C．盐
②初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、、四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH
溶解度/g	36	109	215	9.6

请根据溶解度数据推理，该溶液的溶质不可能是______（填化学式）。
③取少量试剂向其中滴加几滴无色酚酞试液，溶液呈红色，则该溶液不可能是______溶液（填物质名称）。
④另取少量试剂，向其中滴加少量稀硫酸有气泡产生，则该物质为______（填化学式）
(2)已知某样品A中可能含有、、、四种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）
Ⅰ、取一定量的固体混合物A加入适量稀硫酸并过滤，产生白色沉淀B和无色滤液C．向沉淀B中加入适量稀硝酸，沉淀不溶解。
Ⅱ、另取一定量固体A加入适量氢氧化钠并加热，得无色溶液D和无色气体E，将无色气体E通入无色酚酞，溶液变红色。
Ⅲ、将无色溶液C和无色溶液D混合后，加入适量硝酸银过滤得沉淀F和无色滤液G。
请根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
①无色气体E的水溶液的pH______7（填“大于”“小于”“等于”）
②写出步骤Ⅱ中生成气体E的化学方程式______。
③在无色滤液G中，一定大量存在的阳离子是______（填离子符号）。
④根据上述实验现象推断，在固体混合物A中，______（选填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一），得出此结论的理由是______。

9 . 对比、归纳等科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是

A．反应前、后质量不变的物质一定是催化剂	B．碳单质都有可燃性
C．酸溶液中的阳离子只有H+	D．金属都是由原子直接构成的

10 . 分类法是化学学习和研究的重要方法之一、碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括

A．酸

B．碱

C．单质

D．氧化物