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解题方法
1 . 水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用______ 测定水的酸碱度;生活中常用______ 的方法来降低水的硬度。
(2)净化水的常用方法有:①消毒杀菌;②过滤;③活性炭吸附;④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,以上净化方法的先后顺序是______ (填序号)。
(3)实验室常用电解水实验来探究水的组成(如下图所示),切断电源后,用燃着的木条在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是______ ,关于该实验下列说法正确的是______ (填序号)。
C.正极气体为氧气,负极气体为氢气 D.该实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用
(2)净化水的常用方法有:①消毒杀菌;②过滤;③活性炭吸附;④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,以上净化方法的先后顺序是
(3)实验室常用电解水实验来探究水的组成(如下图所示),切断电源后,用燃着的木条在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是
C.正极气体为氧气,负极气体为氢气 D.该实验可以得出水是由氢、氧元素组成的结论
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2 . 2023年8月,世界大学生运动会在四川成都闭幕,大运村现已成为人们喜爱的主题公园。今年“五一”期间,小明同学在家长的陪伴下到大运村游玩。
(1)村内,小明闻到阵阵花香,原因是________ (从微观角度解释)。
(2)路边,园丁正在给花草施肥。肥料包装袋上印有“磷酸二氢铵(NH4H2PO4)”字样。该肥料属于_______(填字母序号)。
(3)湖畔,小明想到可用______ 检验湖水是软水还是硬水。
(4)午餐时,有下列食物:牛奶、面包、牛肉干、花生。从营养均衡的角度,还需补充的食物最好是_________(填字母序号)。
(1)村内,小明闻到阵阵花香,原因是
(2)路边,园丁正在给花草施肥。肥料包装袋上印有“磷酸二氢铵(NH4H2PO4)”字样。该肥料属于_______(填字母序号)。
A.氮肥 | B.磷肥 | C.钾肥 | D.复合肥 |
(4)午餐时,有下列食物:牛奶、面包、牛肉干、花生。从营养均衡的角度,还需补充的食物最好是_________(填字母序号)。
A.薯片 | B.桔子 | C.泡面 | D.皮蛋 |
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解题方法
3 . 对典型物质有效整合是全面认识物质的有效途径。滚滚同学以结构图的形式对水的性质、应用等相关知识进行梳理,联系实际,解决问题:_____ 。
(2)生活中降低水的硬度的方法是_____ 。
(3)维持人体内的水分,起重要作用的离子是_____ (写一种)。
(4)在净水过程中,通常选用_____ 吸附水中溶解的杂质。
(5)从水中获取氢能源的化学反应方程式是_____ 。
(2)生活中降低水的硬度的方法是
(3)维持人体内的水分,起重要作用的离子是
(4)在净水过程中,通常选用
(5)从水中获取氢能源的化学反应方程式是
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解题方法
4 . 禹王洞被称为“华北第一溶洞”,已探明有7000多米深,洞内九曲回环,怪石林立。溶洞形成原理之一为
。下列有关叙述正确的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/efa0388d3c0c10eecbe32054115c8d6d.png)
A.X的化学式为O2 | B.该反应发生后钙元素质量增加 |
C.进入溶洞需做灯火试验 | D.溶洞中的泉水是软水 |
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5 . 富氢水指含有微量氢分子的水,是一种新型饮品。学习小组尝试用以下两种方法进行富氢水的制备探究。
方法1:实验室制富氢水________ 。
(2)用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选择的发生装置为________ (填“甲”或“乙”)。
(3)用装置丙制富氢水。为增加氢气在水中的溶解量,发生装置中的导管应接装置丙中的________ (填“a”或“b”)处。
方法2:富氢水杯制富氢水
(4)第一代富氢水杯:采用金属镁与温水反应,生成氢氧化镁和氢气。反应中化合价升高的元素是________ 。
(5)第二代富氢水杯:利用如下图装置所示原理电解水制富氢水。电解水反应的化学方程式为________ ;在两个电极处均观察到的现象是________ ;在________ (填“c”或“d”)处产生氢气。
方法1:实验室制富氢水
(2)用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选择的发生装置为
(3)用装置丙制富氢水。为增加氢气在水中的溶解量,发生装置中的导管应接装置丙中的
方法2:富氢水杯制富氢水
(4)第一代富氢水杯:采用金属镁与温水反应,生成氢氧化镁和氢气。反应中化合价升高的元素是
(5)第二代富氢水杯:利用如下图装置所示原理电解水制富氢水。电解水反应的化学方程式为
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真题
解题方法
6 . 兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由________ 组成的化合物。
(2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为________ ,经检验管a中的气体是________ (填化学式)。
(3)方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________ ,进而推算出结果。
(4)方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的________ ,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。
【模型构建】
(5)以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是________ 。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
(1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由
(2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为
(3)方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为
(4)方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的
【模型构建】
(5)以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是
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真题
解题方法
7 . 2024年5月1日,我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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解题方法
8 . 下列实验设计能达到目的的是
实验设计 | ||||
目的 | A.探究水的组成 | B.测定空气中氧气的含量 | C.验证质量守恒定律 | D.探究物质燃烧的条件 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 为了实现我国航天员在轨长期驻留,保证空间站内水资源的循环利用,中国研制出了“超级净水器”。其工作原理如图,根据图回答以下问题:_______ 。
(2)在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜,它能让水分子、氧分子穿过,这个过程叫作_______ ,若要在实验室实现这一步操作,要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是_______ 。若要除去一些异味和色素,选用活性炭是利用它的_______ 性。
(3)在萨巴蒂尔反应器中,宇航员呼出的二氧化碳和①产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和甲烷(CH4),请写出该反应的化学方程式_______ 。
(2)在水净化系统②中使用了类似于滤纸的反渗透膜,它能让水分子、氧分子穿过,这个过程叫作
(3)在萨巴蒂尔反应器中,宇航员呼出的二氧化碳和①产生的氢气在高温、高压、有催化剂的条件下会反应生成水和甲烷(CH4),请写出该反应的化学方程式
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10次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2023-2024学年下学期5月份调查问卷九年级理化综合试题-初中化学
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解题方法
10 . 下列实验方案不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氧化钙中的杂质石灰石 | 高温煅烧 |
B | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 充分加热 |
C | 区分二氧化锰和木炭粉 | 取样分别点燃,观察现象 |
D | 区分硬水和软水 | 取样,加等量肥皂水,振荡,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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23次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2023-2024学年下学期5月份调查问卷九年级理化综合试题-初中化学