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解题方法
1 . 盐是最古老最广泛的调味品,用盐腌制也是最早的保存食物的方法。白色碘盐是添加了适量的碘酸钾的盐,主要成分是氯化钠,由此推测碘盐的物理性质有___________ 。碘元素与我们学过的氟、氯元素在元素周期表中处于同一族,化学性质相似,由此可知碘原子的最外层电子数为___________ 。碘酸钾受热容易分解,其分解的化学方程式与我们学过的用氯酸钾制取氧气的化学方程式相似,试写出碘酸钾受热分解的化学方程式___________ 。
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2 . 实验室有下列仪器以及药品氯酸钾、二氧化锰和相关实验用品。请回答下列问题:
(1)仪器①的名称______ ,仪器⑧的用途______ ,一般常用于______ 、______ 等实验操作。仪器③使用的注意事项______ 。
(2)写出利用上述仪器和药品制取气体的符号表达式______ 。制取该气体所选择的仪器是______ (填仪器序号)。
(3)在加热固体药品制取氧气时,先使______ ,让试管均匀受热,然后对准药品所在位置加热。试管口略向下倾斜的原因是防止______ ,炸裂试管。
(4)在上述方法制取氧气时,导管口开始有气泡放出,因为试管中气体______ ,压强______ ,大于外压,在压强差的作用下,试管内的空气沿导管逸出,所以此时不宜立即收集,当______ 时,再开始收集。
(5)用排水法收集氧气的原因是______ 。
(6)小松和小雷与小组同学均利用上述方法制取氧气时,两组同学在试管中加入等量的氯酸钾后,小雷同学忘了放二氧化锰了,实验后两组同学绘制了氧气随加热时间变化的图像,其中正确的是______。
(7)小雷与小组同学发现问题后,重新在试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应一段时间收集到所需的氧气后,停止加热。冷却后,同学们对试管中剩余固体成分产生了兴趣。
【猜想与假设】甲同学认为:氯酸钾、二氧化锰、氧气
乙同学认为:氯化钾、二氧化锰
丙同学认为:______ (填化学符号)
【反思与交流】经过讨论大家一致认为甲同学猜想错误,理由是①______ ;②______ 。
(1)仪器①的名称
(2)写出利用上述仪器和药品制取气体的符号表达式
(3)在加热固体药品制取氧气时,先使
(4)在上述方法制取氧气时,导管口开始有气泡放出,因为试管中气体
(5)用排水法收集氧气的原因是
(6)小松和小雷与小组同学均利用上述方法制取氧气时,两组同学在试管中加入等量的氯酸钾后,小雷同学忘了放二氧化锰了,实验后两组同学绘制了氧气随加热时间变化的图像,其中正确的是______。
A. | B. |
C. | D. |
(7)小雷与小组同学发现问题后,重新在试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应一段时间收集到所需的氧气后,停止加热。冷却后,同学们对试管中剩余固体成分产生了兴趣。
【猜想与假设】甲同学认为:氯酸钾、二氧化锰、氧气
乙同学认为:氯化钾、二氧化锰
丙同学认为:
【反思与交流】经过讨论大家一致认为甲同学猜想错误,理由是①
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