1 . 下列设计的实验方案能达到目的的是

实验目的	验证甲烷由碳、氢元素组成	探究催化剂对H2O2溶 液分解速率的影响	探究铁生锈的条件之一是与空气(或氧气)接触	探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性
实验方案
选项	A	B	C	D

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 化学是一门以实验为基础的学科。
（一）实验室制取气体

(1)写出仪器a的名称：________。
(2)装置A可用于制取O₂，发生反应的化学方程式为________。
(3)用装置B和C的组合制取O₂，停止实验时，为防止导管中产生倒吸现象，操作是________。
(4)用装置D收集O₂，体现O₂的物理性质是________。
(5)装置E是自制的气体发生装置。为了控制反应的发生和停止，初始加入液体试剂的液面应________（填“高”或“低”）于b处。
（二）探究物质的性质

(6)图1实验中，观察到碘在水中几乎不溶，而在酒精中能全部溶解，说明影响物质溶解性的因素是________。
(7)图2实验中，观察到A试管中无明显变化，B试管中有气泡产生，由此得出结论：锌的活动性比铜________（填“强”或“弱”）。
(8)为了证明CO₂能与NaOH反应，设计了如图3所示的对比实验，其中X是_________（填写试剂及用量）。

3 . Fe₃O₄颗粒在磁记录材料、磁流体等领域广泛应用。制备 的方法如下：

已知：氨水(主要成分是 易挥发
(1)为了加快“溶解”速率，可采取的措施是___________。
(2)能与盐酸反应生成相应的铵盐和 ，该反应的化学方程式为_______。
(3)“沉淀”时反应温度不宜过高，需要控制温度为50°C，原因是________。

4 . 下列实验设计不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	除去粗盐中的泥沙	溶解、过滤、蒸发、结晶
B	检验某物质中是否含有碳酸根离子	加稀盐酸，观察是否有气泡冒出
C	除去N2中混有的少量O2	通过灼热的铜网
D	判断温度对溶解速率的影响	对比高锰酸钾固体在冷、热水中溶解的快慢

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案能解决相应实际问题的是

选项	实际问题	实验方案
A	除去氮气中混有的少量氧气	将混合气体通过灼热的炭层
B	除去NaCl固体中少量的	加水溶解，再加入过量NaOH溶液
C	增加鱼池中的氧气含量	打开鱼池水泵，将水喷向空中
D	区分化肥尿素和氯化钾	加熟石灰研磨闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . NaCl是一种重要资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是

A．粗盐提纯时可依次加入过量的、，过滤后加入稀盐酸，蒸发结晶

B．应用①中溶解时可利用玻璃棒搅拌，加速溶解

C．应用②在制备烧碱的过程中，水一定参加了反应

D．应用③得到的另一产物氯化铵可作肥料使植物叶色浓绿

9 . 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作规范的是

A．称量	B．倾倒
C．溶解	D．过滤

10 . 兴趣小组配制NaOH溶液来制作叶脉书签。如图所示，20℃时，称取120gNaOH固体，加入100g水，搅拌后固体全部溶解，放置一段时间恢复至室温，析出固体，过滤，得到配制好的溶液。下列说法正确的是

A．乙中用玻璃棒搅拌可以增大NaOH的溶解度	B．丁中烧杯内NaOH溶液为不饱和溶液
C．NaOH的溶解度随温度的升高而增大	D．20℃时，NaOH的溶解度为200g