1 . 人们在野外会用木柴生火烹调，餐后浇水熄灭火堆，下列说法不正确的是

A．木柴属于可燃物

B．点火前应将周围的枯树枝干清理走，防止引起火灾

C．浇水熄灭火堆是为了降低木柴着火点

D．将木柴底部架空可使其与空气充分接触

3 . 北京冬奥会为世界发展贡献中国智慧，化学功不可没！请回答下列问题：

(1)火炬“飞扬”的外壳和燃烧罐都以“碳纤维”材料为主，“碳纤维”作为火炬材料，其优点是______（答一点）。火炬采用液氢作燃料，氢气燃料实现“零排放”的原因是______。
(2)火种灯的玻璃是双层结构，火种灯顶部用了环保的水性陶瓷涂料。玻璃、陶瓷属于______材料。火种灯的顶部采用了隐藏式通风管道的设计，这样能够______，从而促进燃烧。
(3)北京奥运村采用多级水质净化装置，提供直饮水。小明利用直饮机说明书中的工作流程图（如图），进行以下探究。请回答：

超滤膜是依据______不同将物质进行分离；步骤③的作用是______，能起到该作用从微观上看的原因是______。
(4)滑雪运动员使用的头盔外壳的材料之一是丙烯腈（），丙烯腈是以丙烯（）、氨（）、氧气原料，在一定的温度、催化剂作用下合成的，该过程中同时生成一种常温下常见的无色液体，请写出该反应的化学方程式______。
(5)滑雪运动员每天需要经历长时间的高强度训练，通过食品摄取优质蛋白质、补充钙元素有利于维持运动员的身体健康。
①下列运动员的食品中富含蛋白质的是______（填字母）。
a．糙米饭       b．鱼香肉丝       c．时令水果       d．鸡蛋豆腐汤
②可在运动员食品中添加______（填字母）来补钙。
a．       b．       c．
(6)场馆“冰丝带”是由3360块发电玻璃拼成。发电玻璃是在普通玻璃上覆盖一层碲化镉（化学式）。碲化镉在弱光照射下也能持续发电，为冬奥场馆提供电力支持。根据如图信息。的相对原子质量是______的质子数是______，中的化合价是______。

4 . 从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔(C₂H₂)燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。

(1)物质变化角度
①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是_____(写微粒名称)。据图写出该反应的化学方程式_____。
②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设计实验证明其中一种产物；点燃纯净的乙炔气体，_____。(写出操作、现象和结论)。
(2)能量变化角度
乙炔燃烧实现了从_____能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。
(3)反应条件角度
使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，可以_____(选填“调大”或“调小”)氧气的进气量，从而调控燃烧。
(4)结合上述角度，谈谈你对水通电分解”这一化学反应的认识：_____(任写两条即可)。

5 . 家用燃料经过如下图所示的变迁过程。

(1)图示中燃料来源于煤、_____、天然气等化石燃料。
(2)将煤加工成蜂窝煤的目的是_____。
(3)天然气的主要成分是_____(写化学式)。
(4)烹调结束，关闭燃气灶阀门，利用的灭火原理是_____。

7 . 下列事实与相应的解释不一致的是

选项	事实	解释
A	50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL	分子间有间隔
B	一氧化碳、二氧化碳性质不完全相同	构成物质的分子不同
C	饼干在空气中会逐浙变软	空气中含有水蒸气
D	铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧	物质种类决定反应的剧烈程度

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 某研究性学习小组探究金属铁的化学性质。
(1)铁丝在空气中很难燃烧，但是中国民间“打铁花”，将高温铁水击向高空，铁水在空气中散开，剧烈燃烧，说明铁能否燃烧与______有关。
(2)在做铁和硫酸铜溶液反应的实验中，发现铁钉表面有气泡产生的异常现象。查阅资料发现，硫酸铜溶液呈酸性，则溶液中含有的阳离子有______（微粒符号）。
小组同学用少量铁粉与足量稀硫酸反应，当铁粉完全溶解后，一段时间发现溶液由浅绿色变成黄色。
【提出问题】除了硫酸外，变色的溶液中还含有什么溶质？
【查阅资料】
①酸性的硫酸亚铁易与空气中的氧气反应生成硫酸铁，硫酸铁溶液能与铁反应生成硫酸亚铁；②含Fe³⁺的溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液时变成红色，含Fe²⁺的溶液能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
【提出假设】小组同学经讨论认为溶液中的溶质除了H₂SO₄外，可能还含有：
(3)猜想Ⅰ：FeSO₄猜想Ⅱ：Fe₂（SO₄）₃猜想Ⅲ：______。
【实验探究】
(4)老师认为无需实验就可将猜想Ⅰ排除，理由是______。
(5)取少量上述溶液于试管中，______（简述实验照作步骤及现象），说明猜想Ⅲ成立。
【分析讨论】
(6)含有稀硫酸的硫酸亚铁溶液久置空气中生成硫酸铁和水，其化学方程式为______。
(7)为了防止硫酸亚铁溶液变成硫酸铁，可采取的一种措施是______。
【拓展应用】
(8)通过上述探究，发现硫酸亚铁和硫酸铁在一定条件下可以相互转化，我们还学习过哪些物质之间可以通过一步反应相互转化的，请举例说明______。

9 . 从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔（）燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。

(1)物质变化角度
从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是______（选填“分子”或“原子”）。据图写出该反应的化学方程式____________。
(2)能量变化角度
乙炔燃烧实现了从_____能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。
(3)反应条件角度
使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，可以_____（选填“调大”或“调小”）氧气的进气量，从而调控燃烧。

10 . 交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的重铬酸钾(K₂Cr₂O₇)溶液遇乙醇会迅速生成蓝绿色的铬离子。用化学用语填空。
(1)2个钾离子________。
(2)标出K₂Cr₂O₇中Cr的化合价________。
(3)组成K₂Cr₂O₇的非金属元素是________。
(4)乙醇不完全燃烧会产生一种有毒气体，这种气体是________。