2 . 斜面在生活生产中常见，在科学实验中也常有，以下多个科学实验都用到了斜面。

（1）如图甲所示利用斜面测小车运动的平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以____（填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车斜面顶端由静止开始滑下；
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响。小车同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W₁、W₂、W₃，它们的关系是______；
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A沿斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与______的关系；
（4）小胡同学尝试改用如图丁所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，设计了以下两个实验方案：方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击距离。

关于她的实验方案______。（填序号）
A .只有方案一可行                                   B .只有方案二可行
C .两个方案均可行                                   D .两个方案均不可行

4 . 如图是杭州亚运会吉祥物宸宸踢足球时的情景，下列说法正确的是（　　）

A．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

C．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用

D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

7 . 为了探究运动和力的关系，某兴趣小组进行了如图实验：在水平放置的木板上铺上毛巾、棉布、玻璃，让同一小球在同一斜面开始滑下。
（1）实验中，要求小球从斜面的同一高度处自由滑下，目的是使小球在水平面上开始运动时有相同的___________；
（2）比较实验数据发现，小球运动状态改变最慢的是在___________表面上；
（3）实验结果能证明___________（选填序号）。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律

8 . 物体只有在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似的看做自由落体运动，为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关；
为验证猜想的正确性，几位同学用三个歪属球在相同环境条件下，做了一系列的实验，实验数据记录如下：

实验序号	材料	物体质量（kg）	下落高度（m）	下落时间（s）
1	铁球	1	20	1.96
2	铁球	1	30	2.47
3	铅球	1	20	1.96
4	铅球	2	20	1.96

（1）为了验证猜想一，应比较_________两次实验序号，结论是：_________；
（2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是_________  ；
A．便于实验操作 
B．便于观察
C．相对空气阻力小，使运动更接近与自由落体运动，更具科学性
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将_________；
A．同时落地      B．铁片先落地，羽毛后落地      C．羽毛先落地，铁片后落地
（4）评价阶段，请说说该实验的不足之处_________。

9 . 为探究阻力对物体运动的影响，某同学利用如图所示的装置进行实验：①如图甲，将毛巾铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

   

（1）实验操作中的错误之处是 ___________；

（2）纠正错误后，重新进行实验。三次实验时都让小车从斜面顶端由静止下滑，目的是 ___________。；

（3）得出结论：小车所受阻力越小，运动距离越远。推测：在 ___________情况下，小车将保持原来的速度一直运动下去。

10 . 如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是       (     )

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学做引体向上，在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用