1 . 经过初中三年的学习,我们掌握了大量的科学知识。请你判断下列说法正确的是( )
A.地球的昼夜现象是由于地球的自转引起的 |
B.太阳大气层从里到外依次为日冕层、色球层、光球层 |
C.月球运行到太阳和地球之间时可能会发生月食现象 |
D.地球岩石圈由六大板块组成,这些板块“漂浮”在软流层上 |
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2019-11-19更新
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193次组卷
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2卷引用:浙教版科学中考复习 地球与宇宙带答案 专项训练
2 . 金星位于日、地之间,地球上可看到金星从太阳的圆面上通过,这种天文奇观称为“金星凌日”。在地球上还能观看到八大行星中除金星外的_____ 凌日现象。
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3 . 今天是2018年6月25日(农历五月十二),月球位置大致在图中的( )
A.1~2之间 |
B.3~4之间 |
C.5~6之间 |
D.5~8之间 |
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2019-11-11更新
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314次组卷
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7卷引用:2014-2015学年浙江省杭州市大江东七年级下学期四科联赛科学试卷
4 . 读太阳、地球和月球运动轨道示意图(如图),回答下列问题
(1)月球处于如图的四个位置中,可能出现日食的位置是____________ ,可能出现月食的位置是____________ 。
(2)当出现如图的月相时,月球位于公转轨道的( )
A. ①②位置之间 B. ②③位置之间
C. ③④位置之间 D. ④①位置之间
(1)月球处于如图的四个位置中,可能出现日食的位置是
(2)当出现如图的月相时,月球位于公转轨道的
A. ①②位置之间 B. ②③位置之间
C. ③④位置之间 D. ④①位置之间
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5 . 下列现象同时存在于日食和月食发生时的是
A.日地月三者位于同一直线上 |
B.日食、月食可以发生在同一天 |
C.天空一片漆黑 |
D.在地球上,有一半以上的地区都可以看到 |
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6 . 月球是地球唯一的天然卫星,它与许多自然现象的发生有着密切的联系。读图回答问题。
(1)图甲、乙中,反映日食成因的示意图是图_____ ,日食发生的必要条件是_____ 。
(2)日食发生时,对应的月相必然是_____ 。
A.新月 B.上弦月C.满月 D.下弦月
(1)图甲、乙中,反映日食成因的示意图是图
(2)日食发生时,对应的月相必然是
A.新月 B.上弦月C.满月 D.下弦月
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名校
7 . 某同学在模拟日食实验时,绘制了一张实验图:实验中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答以下问题。
(1)此时,可以观察到的日食类型是_____ ;当小球沿着②方向水平移动时,可以观察到_____ ;当小球沿着①或③方向移动时,可以观察到_____ 。
(2)观察日食时,能否观察到月球?_____ 。
(1)此时,可以观察到的日食类型是
(2)观察日食时,能否观察到月球?
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2019-10-06更新
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151次组卷
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2卷引用:2019秋华师大版七年级科学上册第7章质量评估试卷
8 . 下列光现象与日食的形成原因不同的是()
A.小孔成像 | B.水中倒影 |
C.手影游戏 | D.树下阴影 |
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2019-06-24更新
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73次组卷
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3卷引用:对环境的察觉单元检测 同步练习科学试卷
9 . 下列三球间的位置关系,有可能产生月食的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2019-06-17更新
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76次组卷
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2卷引用:浙教版七年级下册达标提升练_4.5 第2课时 月食科学试卷
10 . 某科学小组进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。(伞降火箭发射上升到约100 m高空后,降落伞会自动打开带着箭体返回地面,从发射到落地时间为留空时间)
(1)本次科学探究的假设是____________________________________________ 。
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据:
对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是________ 。
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是______ (填“燃气”“空气”或“地球”)。
(1)本次科学探究的假设是
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型,使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落伞,选择日食前、日全食时、日食后三个时间,在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据:
留空时间 发射时间 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 平均值 |
8:00 | 2′11″ | 2′05″ | 1′40″ | 1′56″ | 2′03″ | 1′59″ |
9:40 | 1′07″ | 1′12″ | 1′02″ | 1′09″ | 1′20″ | 1′10″ |
11:20 | 2′04″ | 2′07″ | 1′58″ | 1′47″ | 2′14″ | 2′02″ |
对实验结果有如下解释,你认为合理的一个是
A.三次发射时间不同,太阳位置不同
B.日全食发生时,气温突然下降,空气中上升气流减弱
C.日全食发生时,日、地、月处于同一直线,伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力,其施力物体是
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