A.文献记载 | B.口头传说 | C.考古化石 | D.主观猜测 |
步骤一:寻找证物
七年级某班历史上,同学A发挥想象力,描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找据。①北京人长相还类似古猿,前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。②白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。③女人出去采摘,老人和孩子留下来看守火种,他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆,用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上,男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。
(1)能为描述①提供考古依据的是:
步骤二:进行解释
(2)“骨耜”可以见证:
步骤三:得出结论
史前时期是指我国有历史记载之前的人类活动时期,亦是国家产生之前的历史时期。科学家主要根据出土的动物和植物化石来研究当时的环境和人类活动的情况。
(3)由上述探究可知,我们了解史前社会历史的重要依据是?
A.传说、遗址 | B.传说、化石 | C.遗物、记载 | D.化石、遗址 |
中国是历史悠久的文明古国之一,与世界其他文明相比,中国历史记载最为完整,历史遗存最为丰富。
材料:在北京人居住的岩洞里,科学家们所获的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料。
(1)根据上述材料和图一并结合所学知识,请你从多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的。
(2)图二、图三分别是哪一原始居民居住的房屋复原图?他们所代表的原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因。
(3)结合上述探究,请你归纳研究人类起源的主要证据。
任务一【对号入座】
(1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填序号)
①河姆渡原始居民②元谋人③黄帝④半坡原始居民⑤北京人⑥炎帝⑦山顶洞人⑧尧舜禹
洞穴中的祖先 | |
定居时代的祖先 | |
传说中的祖先 |
(2)根据下列图文资料,结合史实,完成探究问题。(两个问题须分别作答)
材料 在北京人居住的岩洞里,科学家们所获的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料,因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。
问题一:结合上述图文材料和所学知识,分别从衣、食、住、用火、使用工具、人与人的关系等多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的。
问题二:河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表,通过考古发现,我们知道了这两种不同风格的农耕文化,原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因。
任务三【方法总结】
(3)结合上述探究,请你归纳研究人类起源的主要证据
A.元谋人 | B.北京人 | C.山顶洞人 | D.河姆渡人 |
7 . 中国是历史悠久的文明古国之一,与世界其他文明相比,中国历史记载最为完整,历史遗存最为丰富。今天,我们就进行一次“远古祖先的拜访”活动,请你按要求完成下列探究任务。
材料:在北京人居住的岩洞里,科学家们所获的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料,因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。
问题一:结合上述图文材料和所学知识,分别从衣、食、住、用火、使用工具、人与人的关系等多角度举例说明北京人是怎样向现代人进化的。
问题二:河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕时代的典型代表,通过考古发现,我们知道了这两种不同风格的农耕文化,原始农耕文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因。
(1)任务一【对号入座】
请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填序号)①河姆渡原始居民②元谋人③黄帝④半坡原始居民⑤北京人⑥炎帝⑦山顶洞人⑧尧舜禹
洞穴中的祖先 | ________ |
定居时代的祖先 | ________ |
传说中的祖先 | ________ |
(2)任务二
根据下列图文资料,结合史实,完成探究问题。(两个问题须分别作答)
(3)任务三【方法总结】
结合上述探究,请你归纳研究人类起源的主要证据。
A.制作生产工具 | B.种植五谷和蔬菜 | C.通商交换 | D.建造房屋 |
A.会使用火 |
B.依靠采集生活 |
C.会人工取火 |
D.会制造石器工具 |