1 . 材料和人类文明密切相关,历史学家常以材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:青铜时代、铁器时代、石器时代。结合所学知识回答下列问题。
(1)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代排序。
(2)写出一件我国青铜时代的青铜器皿代表作。
(3)我国何时出现铁制农具?伴随铁制农具出现而产生的农业耕作技术是什么?
(4)铁器的出现不仅促进了生产的发展,还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用,大量荒地被开垦出来,出现了新兴的地主阶级,中国开始由奴隶社会过渡到什么社会?
(5)通过以上问题的探究,你有何感想?
(1)按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代排序。
(2)写出一件我国青铜时代的青铜器皿代表作。
(3)我国何时出现铁制农具?伴随铁制农具出现而产生的农业耕作技术是什么?
(4)铁器的出现不仅促进了生产的发展,还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用,大量荒地被开垦出来,出现了新兴的地主阶级,中国开始由奴隶社会过渡到什么社会?
(5)通过以上问题的探究,你有何感想?
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2 . 学会用火对人类进化的意义?处在旧石器时代的人类用的工具以什么为主?迄今发现最早的木结构水井是什么人的杰作?西周的都城?
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3 . 归纳总结:生产工具的变迁
生产工具是社会发展的重要标志。劳动工具的变迁,反映出社会生产力的发展水平。
结合所学知识,归纳总结一下从北京人到战国时期生产工具的变迁过程。
生产工具是社会发展的重要标志。劳动工具的变迁,反映出社会生产力的发展水平。
结合所学知识,归纳总结一下从北京人到战国时期生产工具的变迁过程。
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4 . 描述:北京人的生活
北京人作为迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
结合所学知识,描述一下北京人的生活。
北京人作为迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
结合所学知识,描述一下北京人的生活。
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5 . 从人类文明起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题。
(1)目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人群?得出这一结论的历史研究方法是什么?
(2)“北京人”是我国早期人类的典型代表。请列举两例关于北京人的考古成果。
(3)长江与黄河是中华民族的两条“母亲河”,也是“中华文明的发源地”。请列举能说明这一论断的主要依据。
(4)我国原始农业的产生,是原始社会的重大进步。请列举两个我国著名的经营原始农业的氏族代表及其典型的房屋建筑形式。
(1)目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人群?得出这一结论的历史研究方法是什么?
(2)“北京人”是我国早期人类的典型代表。请列举两例关于北京人的考古成果。
(3)长江与黄河是中华民族的两条“母亲河”,也是“中华文明的发源地”。请列举能说明这一论断的主要依据。
(4)我国原始农业的产生,是原始社会的重大进步。请列举两个我国著名的经营原始农业的氏族代表及其典型的房屋建筑形式。
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6 . 制作思维导图
选择自己喜欢的方式和感兴趣的内容,制作本单元其中一课的思维导图。
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2022-11-12更新
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1479次组卷
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13卷引用:统编版七上历史第4单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融03单元测
统编版七上历史第4单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融03单元测统编版七上历史第1单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源03单元测统编版七上历史第2单元夏商周时期:早期国家与社会变革03单元测统编版七下历史第1单元隋唐时期:繁荣与开放的时代03单元测统编版七下历史第3单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展03单元测统编版八下历史第2单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索03单元测统编版八下历史第3单元中国特色社会主义道路03单元测统编版九下历史第4单元经济大危机和第二次世界大战03单元测统编版九下历史第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展03单元测统编版七下历史第2单元辽宋夏金元时期:民族关系的发展和社会变化03单元测统编版九下历史第3单元第一次世界大战和战后初期的世界03单元测统编版九下历史第6单元走向和平发展的世界03单元测统编版九下历史第5单元二战后的世界变化03单元测
7 . 中国历史悠久,是目前世界上发现原始人类遗迹较多的国家。今天就让我们一起来探讨生活在中华大地上的远古人类吧!
(1)中国境内已确认的最早人类是?他们曾经居住在哪个省?
(2)根据上图,请回答山顶洞人掌握了什么技能,并有了什么意识?
(3)请简述北京人的主要特征?
(1)中国境内已确认的最早人类是?他们曾经居住在哪个省?
(2)根据上图,请回答山顶洞人掌握了什么技能,并有了什么意识?
(3)请简述北京人的主要特征?
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8 . 远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?
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2022七年级上·全国·专题练习
9 . 想一想,北京人是怎样得到火的?
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