| A．发明“麻沸散” | B．被尊称为“医圣” |
| C．中医临床理论体系的开拓者 | D．提出“治未病”理论 |
【任务一 一纸乾坤——知文明传承】
(1)请将下列传承文明的书写材料按照出现的先后顺序排列出来。
【任务二 医传千古——保后世安康】
这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症下药。它的作者医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。
(2)这是我国古代哪部医学著作？
(3)你能说出上图显示的医疗体操和它的编创者吗？
【任务三 异彩纷呈——赏多彩艺术】
(4)请按顺序写出上面艺术品的名字。
【任务四 跃跃欲试——示璀璨明珠】
(5)在了解了以上一些古代文明成就后，同学们纷纷登上讲台展示自己收集的文明成就。请你也从以下一些内容中选取三个关键词，结合所学历史和其他学科知识，以《璀璨明珠，熠熠生辉》为题发表一段不少于200字左右的小短文，展示自己的风采吧。
| A．修身养性 | B．适当运动 | C．预防疾病 | D．望闻问切 |
| A．扁鹊 | B．张仲景 | C．华佗 | D．司马迁 |
材料一 下图为西周青铜器利簋及其上铭文拓片。铭文大体意思为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。（该释文为被较多人采信的张政烺先生所做的释文）
材料二 新冠肺炎疫情爆发后，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》
材料三 三国两晋南北朝时期，科学技术得到显著发展。这一时期，社会动荡，礼教崩解，推动一批特立独行的士人崛起。他们冲破思想束缚，张扬个性，把中国古代书法、绘画艺术发展到一个新高度。而民族交融与中外文化的交流，则创造了举世闻名的石窟艺术。
——《异彩纷呈的科学文化》
(1)材料一中利簋铭文记录了哪一重大的历史事件？请写出迄今世界上出土的最重青铜器的名称。
(2)材料二中提到《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一理论？根据材料，我们应如何传承中医药精华、守正创新？
(3)根据材料三并结合所学知识，任举一例三国两晋南北朝时期的科技文化成就并指出其特点。
针灸是我国中医学中一门独特的疗法。“针”即针刺，以针刺入人体穴位治病。整部《伤寒杂病论》涉及到针灸的条文共有69条，张仲景的针灸疗法开创了后代针灸学的广阔道路。 | 膏方，又叫膏剂，是一种具有高级营养滋补和治疗预防综合作用的成药。膏方历史悠久，东汉张仲景《伤寒杂病论》记载的大乌头膏、猪膏发煎是内服膏剂的最早记载。 |
| A．张仲景对中医药学的发展具有重要贡献 |
| B．张仲景最早发展了“治未病”理论 |
| C．我国中医学在世界医学上占有重要地位 |
| D．《伤寒杂病论》开创了中医学理论 |
材料一
材料二
(1)材料一中图一和图二的两位皇帝在位时期，西汉出现了怎样的治世局面？
(2)材料一中的图三是汉武帝的画像，他统治时期在经济上采取了怎样的措施？
(3)请分别写出材料二中三位东汉时期历史人物的科技成就。
(1)庄子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。
(2)东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。
(3)贾思勰总结了农业生产经验，著有我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》。
(4)西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》，用笔细劲连绵，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
(1)战国时期，不同学派的涌现及各学派争奇斗艳形成了怎样的学术繁荣局面？在众多的学派中，指出对后世影响最大的学派？
(2)中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，已经运用了几千年，请列举一名你在七年级历史上册中所学过的著名医学家及其重要成就。
(3)列举两个最能体现魏晋南北朝时期雕塑艺术成就的杰作。
