3 . 以下是一位同学整理的有关“盛唐气象”提纲。请你给拟定一个合适的主题（       ）

诗歌：《李白诗集》 书法：《颜氏家庙碑》 绘画：《送子天王图》 雕塑：敦煌莫高窟

A．多彩的文学艺术	B．高超工艺水平
C．开放的社会风气	D．民族交往与交融

5 . 下列图片的内容共同反映的主题是（     ）

A．绘画艺术走向成熟	B．艺术再现历史风貌
C．对外贸易源远流长	D．中华文明多元一体

7 . 书法是古老中华文化的象征，是中华历史长河中的智慧晶体，通过书法，可以折射出中华民族的精髓与素质。阅读材料，完成下列要求。

材料一   

(1)根据材料一并结合所学知识，把对应书法字体的图片序号填写到下面横线上。
楷书____，小篆____，行书____，魏碑____。
(2)根据材料一并结合所学知识，在“王羲之”“柳公权”“颜真卿”“欧阳询”中，选取你最欣赏的一位书法家（用正楷字书写）并说明理由。

材料二   在书法字体形成的漫长历史中，它的定型和推广具有特殊时代风格，其形成的既有取法自然、个性表现的审美因素，又有国家统一、民族融合的天下观，具有巨大的推动力量。比如，甲骨文、金文的形式背后是华夏民族的起源；在小篆的书写中，凝定了秦国统一六国的恢宏气度；……北魏孝文帝的汉化政策，促成北碑书法的繁荣；……隋唐重新实现大一统，集南北书风于一体，创造了壮丽的唐楷。

——摘编自周睿《书法教育与民族文化认同》

(3)根据材料二、概括书法字体变迁的特点。
(4)根据材料一、二、归纳书法字体变迁与中华民族发展的关系。

9 . 晚唐时期政治危机不断加深，刘禹锡的《乘广禅师碑》、柳公权的《辱问贴》等大量书法作品率意而为，追求空灵的禅意，与初唐、盛唐时期法度严谨的书法风格形成鲜明对比。这表明（     ）

A．艺术创作深受时局影响	B．民族交融促进唐朝发展题
C．书法艺术博大精深	D．唐代文化兼收并蓄

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

        

唐代增加科举考试科目，采取公平竞争和择优录取的方式，向各地方的庶族地主、平民打开参与政权的门路。更多的百姓开始将学习知识和获得教育当成是入朝为官的主要途径，为唐朝后来的国力强盛奠定基础。

——摘编自刘常春《唐代科举制度对当时社会的影响》等

(1)根据材料，判断图所属的史料类型。
(2)你是否同意材料中“科举制度为唐朝后来的国力强盛奠定基础”的观点？结合所学知识，简要说明理由。