A.玄奘西行 | B.鉴真东渡 | C.遣唐使来华 | D.文成公主入藏 |
材料一 古代埃及人曾写下这样的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
材料二 “辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”
——西方谚语
材料三 崇拜的历史人物
材料四 喜欢的名书佳作
材料五 凝固的建筑艺术
(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?阅读材料二,结合所学知识指出“宏伟”指的是罗马的什么?
(2)扑克牌蕴含着丰富的历史,梅花K中的人物是亚历山大大帝。结合所学知识,请你简要评价亚历山大大帝东征。
(3)图三著作中唐僧信奉哪一宗教?图四文学作品的价值如何?
(4)观察图五、图六分别说出它俩的名称,并说出两国之间建筑的关系。
(5)请说出文化遗产与人类文明之间的关系。(任写一点即可)
A.百姓学识逐渐提高 | B.封建社会走向衰落 |
C.内容反映现实生活 | D.题材高雅不落俗套 |
推论 | 史实 |
农业、手工业、商业在前代基础上继续发展,人口迅速增长。 | 明代引进来原产于美洲的玉米、甘著、马铃薯、花生和向日葵等,棉纺织业在明代从南方推向北方;清乾隆末年,全国耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩,粮食产量大幅度提高,清朝前期出现较成熟的手工业工场,全国出现数十座较大的商业城市以及著名商帮。 |
…… | 明初罗贯中著《三国演义》,反映了人民要求统一的强烈愿望;施耐庵著《水浒传》塑造了一批个性鲜明的英雄形象;明代中期吴承恩著《西游记》抒发了铲除邪恶势力的愿望;清代曹雪芹著《红楼梦》塑造了反抗封建礼教、追求个性解放的人物形象。 |
A.经济发展为文化繁荣奠定基础 | B.各民族之间经济文化交流广泛 |
C.出现反映时代特征的文学巨著 | D.科举制度发展促进了文化进步 |
A.《大唐西域记》 | B.《三国演义》 | C.《西游记》 | D.《水浒传》 |
A.教化功能 | B.世俗化的特征 |
C.文学价值 | D.封建迷信特点 |
历史兴趣小组开展以“中国古代著名历史人物”为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱:
(1)请从图中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或主要事迹。
(2)请在上面人物图谱中添加两位明朝的小说作家,(只写人名)并结合所学知识,概括明朝小说的特点。
小明同学学习了中国古代史后,想编写一本《中华古代优秀传统文化》,下图是他完成的部分目录。
(1)请参照第一、三节示例并结合所学知识,补充第二节内容。
(2)请你依据本书主题,按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。
七年级三班同学以“传承文明,感受智慧”为主题展示了他们的学习成果。下面是各小组承担的展示任务,请你参与完成。
任务一【设计板报宣传词——感受建筑智慧】
(1)第一组同学准备以板报形式宣传建筑文明。请你根据他们给出的图片,完成相关内容。
名称:长城 宣传词______ | 名称:北京城 宣传词______ |
任务二【介绍人物广播稿——体悟科技智慧】
(2)第二组同学查阅了下面的科技名人相关资料后,准备撰写一组科技名人先进事迹的广播稿,请你从下面人物中任选一位,仿照示例,和他们一起完成。
李时珍 宋应星 徐光启
示例: 贾思勰是北朝农学家,代表作是《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书。这部农书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。这部农业科学技术的著作,凸显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。贾思勰持之以恒、刻苦钻研的精神值得我们每个人学习。 |
任务三【撰写历史小短文——看明朝发展史】
(3)明朝是中国历史上辉煌灿烂的一个朝代。第三组同学针对下面话题展开社会实践调查活动,请你根据格式要求,写一篇150字左右的调查日志。
话题 ·明朝建立 ·明朝的商品经济 ·《西游记》 ·汤显祖 | 主题:______ 调查方式:______ 调查日志:(对调查内容进行陈述并发表相关感言) _______________________________________ _______________________________________ |
A.《西游记》 | B.《三国志通俗演义》 | C.《水浒传》 | D.《牡丹亭》 |