(1)第一站是现北京大学的红楼，前身是京师大学堂。在此你可以感受到京师大学堂创办时期（ ）
| A．鸦片战争的烟云 | B．洋务运动的失败 |
| C．百日维新的短暂 | D．抗日战争的艰辛 |
华亭学校的同学完成骑行红色路线后，参观了以下三处建筑。
(2)在养心殿，同学们看到一段历史场景的解说，请判断其是否符合历史的真实。
| 1912年2月12日，清王朝末代皇帝溥仪在养心殿里，举行了最后一次朝见，下诏退位。在中国历史上延续了两千多年的君主专制制度宣告结束。 |
华亭学校的同学研学旅行从北京来到无锡，参观无锡一棉纺织集团（前身为1919年创建的申新三厂），了解其发展历史。
(3)华亭学校同学在无锡的研学主题是
(4)同学们通过研学旅行，对近代以来中国社会的转型之路有了深刻的体验，请为此研学旅行撰写一份总结报告。
材料一
李鸿章创办的江南制造局 左宗棠创办的福州船政局 张之洞创办的汉阳铁厂
材料二 《马关条约》签订后，日本及资本雄厚的英美等国纷纷在中国开办工厂，获利丰厚。同时清政府放宽了对民间办厂的限制。这激发了张謇创办实业的热情，他克服了许多困难，也得到了两江总督张之洞等地方官员的支持。1899年
——摘自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》
材料三 在中国民族工业中，轻重工业的发展是极不平衡的。当时重工业的大部分，仍旧控制在帝国主义资本手中。中国民族工业的分布是不平衡的，特别是集中在上海、天津等少数大城市。这种情况，就使民族工业脱离了自己的原料产地和销售市场，当时创建纱厂的资本家中，有很多就是军阀官僚和地主
——摘编自沙健孙主编《中国共产党史稿第一卷》
(1)材料一所反映的运动提出了什么口号？结合所学，材料反映出此次运动采取了哪两项措施？
(2)根据材料二，概括张謇能够创办大生纱厂的条件。
(3)根据材料三，说明中国近代民族工业发展的特点。
| A．实业救国 | B．变法强国 | C．民主共和 | D．师夷长技 |
材料一
材料二 在那个年代民间有许多人认为开采矿山破坏了风水，男女同在一个厂房工作，有伤风化等等。1873年，山东发现一处砂金矿，官府“恐其滋事”，禁止民间淘洗。英商利用八国联军侵华战争的混乱和办事者的愚昧贪婪，骗买了开平煤矿。日本用借款作为套锁，使张之洞苦心经营的汉冶萍煤铁厂矿公司成为日本财阀的附庸。
(1)据材料一中的图一，指出中国近代民族工业发展的“黄金时代”指哪一阶段（写出序号）？结合所学知识分析出现的重要外因是什么？
(2)材料一中的图二说明了中国近代民族工业发展中的哪一特点？哪一事件拉开了近代民族工业发展的大幕？
(3)据材料二概括，民族工业发展的障碍都有哪些？
材料一：19世纪六十年代，发昌机器厂是由铁匠作坊主方举赞在上海创办，开始采用车床而出现的。1872年，华侨商人陈启源在广东南海县设立继昌隆缫丝厂，雇用工人六、七百人，产丝精美，获利颇多。两年之后，南海又建立了4家缫丝厂。
——摘编自李侃《中国近代史》
(1)根据材料一，指出19世纪六七十年代，我国经济领域出现的新现象。
材料二：近代中国面粉国内外运销数量（1913—1919）（单位：万担）
| 年份 | 进口 | 出口 | 出超（+）入超（-） |
| 1913 | 259.68 | 11.95 | -247.73 |
| 1915 | 17.74 | 19.66 | +1.92 |
| 1917 | 67.88 | 79.80 | +11.92 |
| 1919 | 27.13 | 269.43 | +242.30 |
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
(2)根据材料二，指出该时期中国面粉的进出口量发生的变化。概述这一时期民族工业发展的主要原因。
(3)根据上述材料，结合所学知识，简述近代中国民族工业发展的积极影响。
材料一
材料二 1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949年后收归国有。
——摘编自陈真等编《中国近代工业史资料》等
(1)依据材料一并结合所学知识，比较图中两种企业（洋务企业和民族工业）的异同。(2)依据材料二和所学知识，判断汉阳铁厂属于什么性质的企业？该企业在发展初期面临的问题是什么？
| A．民族工业摆脱技术落后局面 | B．民族资本主义深受外国打压 |
| C．爱国情怀助推民族工业发展 | D．民族资产阶级政治地位提高 |
材料一 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并来停止，依然在进行。
——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
(1)结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。依据材料，概括“哥伦布大交换”的特点（两点即可）。
材料二 大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。……资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费……它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。
——马克思《共产党宣言》（1848年）
(2)依据材料二指出世界市场形成的主要原因是哪一重大历史事件？并概括世界市场的形成对“未开化和半开化的国家”带来的双重性影响。
材料三 2005年10月26日20时原国家副主席荣毅仁在北京逝世，享年89岁。他是中国现代民族工商业者的杰出代表，是建国后国内企业家跻身世界知名企业家行列的第一人。他的父亲：荣德生；伯父：荣宗敬，也是近代著名的民族资本家。
(3)荣德生、荣宗敬兄弟的崛起体现了当时的一种救国思想，你知道这种思想是什么吗？一战期间，他们的企业得到了飞速发展，这是为什么？但到了20年代中期后，他们的企业却有些衰落，这又是为什么？
材料四 1933年，（罗斯福政府）答应把巨额款项分配给数以百万计的生产主要农产品的农户；承担为千百万失业者谋福利的责任；同意进行影响深远的地区性实验；保证拨款数十亿美元以使住宅和农场不被取消赎取权；承担巨大的公共工程开支；为全国的小额银行存款进行保险；并且第一次规定了联邦对华尔街的管制。
——威廉·洛克滕堡著，朱鸿恩等译《罗斯福与新政：1932—1940》
(4)根据材料四并结合所学知识回答，罗斯福政府经济举措的主要目的和实质是什么？
材料五 （英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。……（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时，各国的经济增长速度大幅度下降。……联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
——陈银娥《现代社会的福利制度》
(5)根据材料五并结合所学，宣布最早建成福利国家的是哪一个？西方国家对福利政策做出了调整，依据材料五归纳调整福利政策的原因。
材料六 2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
(6)材料六中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代时无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的原因有哪些？（原因答出二点）。
(7)综合以上材料结合所学知识，你认为影响经济发展的因素有哪些？
材料一
——根据王英《中国民族资本主义发展历程述论》整理绘制
材料二 1895年-1913年民间资本厂矿企业地域分布
| 总计 | 上海 | 武汉 | 天津 | 广州 | 杭州 | 无锡 | 其它 | |
| 厂矿数 | 549 | 83 | 28 | 17 | 16 | 13 | 12 | 380 |
| 资本额（千元） | 120288 | 23879 | 17240 | 4219 | 5791 | 1552 | 1422 | 66185 |
(1)根据材料一并结合所学，归纳中国近代民族工业发展的特点，并简要说明民族工业进入“黄金时代”的原因。
(2)归纳材料二，归纳 1895-1913年民间厂矿企业分布的特点，并结合所学知识回答造成这种分布特点的原因。
(3)近代民族工业曲折发展的历程给我们什么启示？
材料一 在中国，官员不仅是政治的权威，而且是教化的楷模。洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。
材料二 1895-1898年，新设立了62家商办企业，资本总额达1240多万元。这远远超过中日战前20多年民族资本的总和。缫丝工业有了较大的发展，成为了民族工业资本最多的一个部门。
材料三 1913与1919年中国近代民族工业发展状况对照表
| 项目 时间 | 电力（家） | 轮船运输（吨） | 新式银行（家） | |
| 数量 | 资本（亿） | |||
| 1913年 | 18 | 133230 | 15 | 1.1488 |
| 1919年 | 81 | 287592 | 57 | 2.1764 |
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这一时期民族资本主义发展的背景。
(3)指出材料三中1913与1919年中国近代民族工业的变化。结合所学知识分析产生这种变化的原因。
