1 . 初三（2）班学生在以“马克思主义的诞生与发展”为主题的探究活动中，收集到以下资料，其中对应正确的是（     ）
①《共产党宣言》——标志着马克思主义诞生
②第一国际——是对马克思主义的一次伟大尝试
③巴黎公社—是马克思主义一次成功运用
④十月革命——将马克思主义由理想变为现实

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他……领导成立了世界上第一个国际工人组织……热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命……满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。

——摘编自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

(1)材料一图A____是古希腊著名的哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，图B中世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“____”。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡____的新文化运动。图C____一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，《哈姆雷特》是其代表作。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志。概括“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的具体表现。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对先进思想与社会发展关系的认识。

3 . 某班开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。

任务一   【制作名片——了解伟大工程】

(1)请将下面“伟大工程”的名片补充完整。

任务二   【阅读宪法——感受近代民主】

材料   1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。

核心问题	国家与国民的关系（关于国家权力的来源）	中央与地方的关系（如何处理“州权”问题）	中央内部行政、司法和立法部门的关系
解决措施	A：____	B：____	C：____

(2)依据材料，将以下解决措施填入上表相应位置：①立法、行政、司法三权分立；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。并回答1787年美国宪法依据的原则。

任务三   【论证观点】

近代历史大事年表（部分）

时间	事件
1640—1688年	英国资产阶级革命
18世纪中期—19世纪中	工业革命
1848年	《共产党宣言》发表
1864年	“第一国际”成立
1871年	巴黎公社运动

(3)据上表指出马克思主义诞生的标志事件；选择上表中两个相互关联的事件，结合所学知识论述两者的联系。（要求：运用史实，论证观点，条理消楚）

4 . 在马克思的墓碑上，刻着这样一句话：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”为“改变世界”，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立的国际组织是（     ）

A．第一国际

B．反法联盟

C．联合国

D．巴黎公社

5 . “它作为有史以来对资本主义制度最彻底、最严厉、最全面批判的理论，大大改变了我们的世界，只要资本主义制度还存在一天，这理论就不会消灭。”“这一理论”是（     ）

A．进化论

B．相对论

C．马克思主义

D．自由主义

6 . “它是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，是马克思主义诞生的标志。”“它”是（     ）

A．《人权宣言》	B．《共产党宣言》
C．《权利法案》	D．《资本论》

7 . 下图所示纲领的发表（     ）

读书摘要 纲领名称：《共产党宣言》 发表时间：1848年 作者：马克思、恩格斯

A．表达了封建贵族的政治诉求	B．指明了无产阶级的胜利之路
C．传播了资产阶级的民主思想	D．鞭笞了殖民统治的野蛮行径

8 . 【科学理论】下图的思维导图空白处是__________。

9 . 把握历史事物的要素是学习历史的重要方法之一。以下示意图中①处应为（     ）

A．《共产党宣言》

B．《大宪章》

C．《独立宣言》

D．《权利法案》

10 . 下表资料探究的历史文献是（       ）

△剥夺地产，把地租用于国家支出。 △通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。 △把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消失。

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．《共产党宣言》