材料— 1831年，达尔文受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。
达尔文环球考察示意图
材料二 近现代大事年表
时间 | 事件 |
14-16世纪 | 文艺复兴运动 |
1689年 | 《权利法案》颁布 |
17-18世纪 | 启蒙运动 |
1787年 | 1787年宪法颁布 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
1917年 | 十月革命爆发 |
1919年 | 国联成立 |
1921年 | 苏俄开始实施新经济政策 |
1933年 | 罗斯福新政开始实施 |
1945年 | 联合国成立 |
2002年 | 欧盟开始使用统一货币 |
(2)选择材料二中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)
近代西方文明扩展图
 | 摊开一张欧洲地图，在巴黎市立起一个圆规，然后画出一个方圆五百英里的圆圈，那就将标出一个地区，把大约1640年以来近代“西方”文明的发祥地大都囊括在内了。世俗社会、近代自然科学、发达的资本主义、近代国家、议会政治、民主思想、机械工业等等，不是发端于这个地区，就是首先在这里得到充分表现的。各种最迅猛的变化都发生在圆圈内的地区。……自十七世纪以来的两百多年间，这个地区成了人类学家称为文化传播的地球核心。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 |
(2)根据上述材料，概括历史学家帕尔默的观点，并结合世界史相关史实予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）
【互通有无的贸易往来】
材料一
图一 图二
(1)上面两幅图片体现了不同时期世界经济贸易往来的情境，据此判断它们最早出现分别与哪一历史事件有关？
【巧夺天工的古代工程】
材料二
图三 图四
(2)结合所学知识回答，图三水利工程的名称是什么？图四水利工程的作用是什么？
【思想解放与社会进步】
材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说……在政治方面，人们也有一个关键性词语-社会契约。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)材料三反映的是哪一次思想解放运动？
【中外文明的交流互鉴】
材料四 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——张国刚《开放与兴盛的唐朝》
(4)根据材料四并结合所学知识，写出唐朝对外开放中能够体现“大进”、“大出”特点的典型事例各一个。
材料一：……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。
——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》
材料二：启蒙运动不是陡然而至的，新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。
——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》
材料三：全世界无产者，联合起来!……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
(1)据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想兴起的根本原因。(2)材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”，试据材料二概括该认识的依据。
(3)材料三出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？
(4)综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。
(1)西罗马帝国灭亡后，日耳曼人克洛维建立亚历山大帝国，皈依基督教，实力不断增强。
(2)18世纪开始，进步的思想家猛烈抨击意大利的封建制度，称之为“旧制度”。
(3)章西女王带领拉美人民，反抗西班牙殖民统治，成立了“大哥伦比亚共和国”
(4)19世纪中期，美国南方工业发达，要求提高关税。
(5)牛顿巨著《物种起源》的出版，创立了经典力学，推动了人类对客观世界的探索。
材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。
材料二：启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。
——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》
材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
(1)据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想兴起的根本原因。(2)材料二认为“启蒙运动不是陡然而至的”，试据材料二概括该认识的依据。
(3)材料三出自哪部文件？这部文件的发表有何意义？列举这一科学理论指导的运动两例。
(4)综合上述三则材料并结合所学知识，指出这些事件所产生的共同影响。
材料一 “文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
材料二 它是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动时的思想。启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念。思想家们说：相信人类过去充满了黑暗与愚昧，而人类未来则是一片光明。人类的进步是人类社会发展的规律。
(1)依据材料一和所学知识，概括文艺复兴运动兴起于意大利的主要原因。它宣扬的哪种核心精神逐渐深入人心？
(2)根据所学知识，你认为材料二描述的是哪件历史事件？其主张主要有哪些？
(3)归纳两则材料描述的事件对人类社会发展所产生的共同作用。
材料一 14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生了一场思想文化运动。它是只限于社会上的少数英才学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。
——摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史、近代史编（上卷）》
材料二 近代思想文化代表人物、名言及主要影响
| 代表人物 | 但丁（1265-1321) | 伏尔泰（1694-1778) | 马克思（1818-1883) |
| 名言 | “人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”，“走自己的路，让别人去说吧” | “人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利” | “全世界无产者，联合起来” |
| 主要影响 | 表达了市民阶层的情感和理想，促进了人们思想大解放 | 推动人们思想大解放，为资本主义制度的发展作了重要的理论准备 | 无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 |
材料三 思想解放是社会变革的先导，思想解放促进社会变革，促进社会进步；社会变革为思想解放创造良好的环境，进一步促进了人们的思想解放。总之它们是相互促进，相互推动的关系。
——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（下）》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳这一思想文化运动在西方发展的特点。(2)根据材料二，结合资本主义产生和发展的史实，分别简述思想领域发生三次重大变化的原因。
(3)结合所学知识，试举两个例子论证材料三中“思想解放促进社会变革”的观点。
材料一 启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验，观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。
——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》
材料二 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。
——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》
(1)依据材料一，概括“启蒙运动不是陡然而至的”的依据。
(2)你是否同意材料二中路易十六的观点?请结合所学知识说明理由。
材料一 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——摘编自李定一《中华史纲》
材料二 18世纪在人类思想史进程中被称为启蒙的世纪。然而，长期以来这一殊荣一直被法国所独享。这种认知框架和法国启蒙运动的思想和后世的政治实践息息相关。18世纪的欧洲启蒙运动是一场西方范围内颇具规模的思想文化运动，它的影响不止遍及整个欧洲，甚至远达它的北美殖民地及其后裔美国。法国成为启蒙运动的中心并不令人意外，因为中世纪以来，法国就是欧洲的思想文化中心之一。法语在17世纪之后开始取代拉丁语在欧洲的地位，慢慢的成为欧洲的通用语言，法国宫廷和贵族在那个时代引导着欧洲的文化时尚。
——摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》
材料三 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论……这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
(1)孔子的核心思想是什么？
(2)根据材料二，对法国能成为启蒙运动的中心作出合理的解释。
(3)材料三中的“科学理论”是指哪一理论？这一“科学理论”第一次成功实践是什么？
(4)综合述材料，概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。
