1 . 九年级学生正在准备以“人类古代文明历程的发展”为主题的展览,请你参与。
(1)西方文明板块选:________ ;东方文明板块选:________
(2)图1是希腊建筑艺术的典型代表,它的特点是__________ 。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,代表性的建筑有________ 。(举例一个)图2的西亚建筑深受希腊文化的影响,它是_________ (人物)东征,虽然给东方人民带来巨大灾难,但促进了东西方文化的大交汇。
(3)请运用所学知识,说明资料一中伯里克利是如何保证“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”的?根据资料二和所学知识,哪些史实能说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色?
(4)综合上述材料,谈谈你对人类文明的认识。
主题 | 人类古代文明历程的发展 | |
板块 | 西方文明 | 东方文明 |
(1)实物展示 | 选取以下物品作为两大板块的展品: A.《荷马史诗》 B.楔形文字 C.儒略历 D.种姓制度 | |
(2) 图片讲解 | 图1 | 图2 |
(3) 资料解读 | 资料一:伯里克利指出,我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中……任何人,只要他能够对国家有所贡献,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 | 资料二:如图 |
(4) 文明感悟 |
(2)图1是希腊建筑艺术的典型代表,它的特点是
(3)请运用所学知识,说明资料一中伯里克利是如何保证“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”的?根据资料二和所学知识,哪些史实能说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色?
(4)综合上述材料,谈谈你对人类文明的认识。
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2 . 货币上的图案往往是一个国家历史文化、民族精神的高度凝炼。据此判断,下图中的货币来自( )
A.美国 | B.希腊 | C.埃及 | D.英国 |
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名校
3 . 某历史老师在上复习课时,在黑板上写出关键词“神人同形同性”“帕特农神庙”“亚里士多德”“十二铜表法”等。由此可知,这堂复习课的主题是( )
A.世界三大宗教文明 | B.四大文明古国 |
C.希腊罗马古典文化 | D.西方资产阶级革命 |
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4 . 某旅行社为配合中学生暑期研学旅行,撰写了一些旅行广告词,下列广告词正确的是( )
A.观雅典卫城遗址,了解古代罗马的辉煌 | B.在两河流域驻足,感受古代埃及的风采 |
C.在爱琴海畔观光,欣赏古巴比伦城风貌 | D.沿着尼罗河而行,领略胡夫金字塔的美 |
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5 . 人类文明辉煌灿烂,法制传统源远流长。阅读材料,回答问题。
(2)请完成表格中C、D处的内容。选择两个相关法律文献,从中提炼一个合适的主题,根据材料并结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
【绘制历史年代尺】
(1)请把①《查士丁尼法典》、②《十二铜表法》分别填在对应A、B处(填序号)。并请指出图片所示法律名称及其地位。【探究文献条文】
序号 | 史实 | 推论 |
① | 1689年英国议会颁布《权利法案》限制了国王的权力。 | 确立了C___________制度 |
② | 1776年美国大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立 | 标志着美国的诞生。 |
③ | 1787年制宪会议制定了美国宪法,总统享有行政权,国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。 | 依据D___________原则,确立了共和制 |
④ | 1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 | 体现资产阶级反对封建专制和等级制的政治要求。 |
⑤ | 1804年《拿破仑法典》体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 | 后来,很多国家的民法都以其为参照蓝本。 |
(2)请完成表格中C、D处的内容。选择两个相关法律文献,从中提炼一个合适的主题,根据材料并结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
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2024-04-29更新
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0次组卷
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2卷引用:浙江省台州市黄岩区文渊学校2023-2024学年九年级下学期开学阶段性检测社会道德与法治试题
6 . 由于受地理和历史条件影响,以及生产力发展和交通条件限制,古代西亚、北非、南亚、中国、巴尔干、爱琴海地区的各个文明基本都是独立发展起来的,这呈现出( )
A.大河流域文明特征 | B.多元文明特征 |
C.海洋文明特征 | D.农耕文明特征 |
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7 . 下图是联合国教科文组织的图标,图标构造与下列世界文化遗产外形构造最为接近的是( )
A.罗马万神庙穹顶 | B.罗马斗兽场 | C.雅典帕特农神庙 | D.哈拉帕遗址 |
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8 . 世界文明具有多样性,不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。围绕这一主题,同学们进行了历史探究性学习。请你参与完成任务。
(1)上述表格是世界古代文明的部分资料,找出表格中的错误并订正。
(2)以上表格反映古代亚非文明与欧洲文明在类型上有何不同?
(3)由于历史环境不同,古代文明呈现出多元发展格局。结合上述表格内容、图片和文字及所学知识,请以“多元格局·交流方式·文明互鉴”为题,写一篇200字左右的小短文。(要求逻辑严密,表述清楚。)
任务一:【讲述文明起源与差异】
区域 | 古文明代表 | 相关制度 | 文明成就 |
两河流域 | 古埃及文明 | 君主专制制度 | 象形文字、金字塔 |
印度河和恒河流域 | 古印度文明 | 种姓制度 | 从0到9的计数法、基督教 |
爱琴海地区 | 古希腊文明 | 城邦制度 | 《荷马史诗》《掷铁饼者》 |
(1)上述表格是世界古代文明的部分资料,找出表格中的错误并订正。
(2)以上表格反映古代亚非文明与欧洲文明在类型上有何不同?
任务二:【书写文明交流格局】
在几千年的文明史上,人类文明在世界不同地区,由于不同的自然环境、生产方式,不同的民族和文化传统等因素,展现出多样的特点。但不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。 ——摘编自《中外历史纲要》 |
(3)由于历史环境不同,古代文明呈现出多元发展格局。结合上述表格内容、图片和文字及所学知识,请以“多元格局·交流方式·文明互鉴”为题,写一篇200字左右的小短文。(要求逻辑严密,表述清楚。)
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9 . 古希腊、罗马文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产。下列连线匹配正确的是( )
①德谟克利特——提出“原子论” ②亚里士多德——主张人应该“认识你自己”
③屋大维——制定儒略历 ④《荷马史诗》——了解古希腊社会的主要文献
①德谟克利特——提出“原子论” ②亚里士多德——主张人应该“认识你自己”
③屋大维——制定儒略历 ④《荷马史诗》——了解古希腊社会的主要文献
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
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10 . 对于当时雅典的政治制度,他曾经作过这样的表述:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。”在他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到顶峰。材料中的“他”是( )
A.伯里克利 | B.凯撒 | C.查士丁尼 | D.查理一世 |
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