1 . 下图是联合国教科文组织的图标，图标构造与下列世界文化遗产外形构造最为接近的是（     ）

A．罗马万神庙穹顶

B．罗马斗兽场

C．雅典帕特农神庙

D．哈拉帕遗址

2 . 阅读材料，回答问题。

黑桃K 大卫，以色列国王，公元前1000年左右。	红桃K 查理曼，他的国家建立在西罗马帝国的废墟之上，800年前后，他统治时期的王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
梅花K 亚历山大，推行与东方人融合政策，建立帝国后，埃及人的宗教和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊。	方块K 凯撒，罗马帝国的奠基者，被元老院任命为终身独裁官，但不久被谋杀。

(1)请将上述历史人物按出现时间先后正确排序。
(2)“查理统治期间，他一直与罗马教皇保持密切的政治联盟”，请结合史实论证这一观点。
(3)结合材料分析亚历山大东征的影响。
(4)“儒略历中，一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平年365日，闰年366日”，这属于四张牌中哪位人物的成就?儒略历对现行历法有何影响?

3 . 公元前430年至公元前427年，席卷整个城邦的瘟疫直接导致了近四分之一的居民死亡，这场瘟疫是人类历史上记载较详尽的最早的一次重大疾病。该瘟疫发生在（     ）

A．伯里克利统治时期的雅典	B．日耳曼人打击下的罗马帝国
C．克洛维建立的法兰克王国	D．中世纪取得自治权的巴黎

4 . 九年级某班开展关于“地跨三洲的大帝国”专题学习，以下资源包中的人物与该主题存在直接关联的有（     ）

①查理曼大帝轶事       ②释迦族的圣人       ③屋大维的时代       ④亚历山大生平

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

5 . 某班历史学习小组开展了关于“地中海文明”的学习活动，下列参考书目可以利用的有（     ）
①《从托勒密到拜占庭》       ②《埃及、希腊与罗马》
③《探索古文明书系：探索印第安文明》       ④《中华文明探源论丛》

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 整理归纳是理解历史的一种学习方法。结合所学，完成下面小题。

1．示意图可以帮助我们直观理解历史概念。观察下幅某共和国行政机构示意图，其运作方式体现该国政治特点是（     ）

A．君权神授

B．人民民主

C．分权制衡

D．君主专制

2．纲要提炼可以帮助我们理解历史易混淆知识。“法者，治之端也”。如下法律文献的历史价值说法符合史实的是（     ）
①《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
②《十二铜表法》——欧洲法学的渊源
③《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法的基础
④《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3．年代尺可以帮助我们梳理历史事件的发展历程。下面是小李同学根据________的发展历程所绘制的年代尺。（     ）

A．英国资产阶级革命	B．美国独立战争
C．法国大革命	D．俄国农奴制改革

4．归类整理史料可以帮助我们理解历史规律。下面小米同学归类整理的史料有益于我们理解_________这一历史规律。（     ）

◆太平天国运动是清末农民起义战争……沉重打击了清朝的统治和外国的侵略势力。

——《中国历史》八年级上册

◆淮海战役是人民群众用小车推出来的。——陈毅

◆凤阳县梨园公社小岗村18户农民，冒着风险，在包干合同书上按下手印……在党中央的支持下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制迅速推广。

——《中国共产党简史》

A．生产工具的进步促进生产力发展	B．人民群众是创造历史的重要力量
C．改革是推动社会发展的强大动力	D．杰出人物对历史发展起重大作用

7 . 古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明古希腊（     ）

A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神	B．妇女与男子拥有同样的政治权利
C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂	D．妇女有权参与城邦社会文化生活

8 . 他们召开“公民大会”决定每一个重要事件，每个公民享有在公民大会的发言权与投票权。但由于妇女、儿童、奴隶等不享有公民权利，真正作为公民参加公民大会的只有少数人。这种民主政治的发源地在（     ）

A．古代埃及

B．古代雅典

C．古代罗马

D．古代印度

9 . 不同民族和国家都有自己独特的发展历程。下列表述正确的是（     ）

A．美国——《独立宣言》——确立了联邦制共和国

B．俄国——二月革命——建立起世界上第一个社会主义国家

C．古罗马——颁布《汉谟拉比法典》——迈出罗马法制建设的第一步

D．雅典——伯里克利改革——奴隶制民主政治达到顶峰

10 . “文明的冲突”还是“文明的共存”，不是一种事实判断而是一种价值选择。
【文明曙光】

材料一：（雅典）不借助中介或者代表，自己对自己的事务进行直接管理，即人民不间断地直接参与行使权利。所遵循的原则是少数服从多数。

——摘编自潘岳《战国与希腊：中西方文明根性之比较》

(1)根据材料一，概括雅典民主政治的特点。
【文明延续】

材料二：希腊文明对后来的西方文明有很大的影响。17世纪-18世纪，英、法、美相继建立资本主义民主制度。发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——改编自《世界史：以文明演进为线索》

材料三：它仅仅存在了短暂的72天，却是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极其宝贵的经验教训。它采取的各项措施，显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。       

——摘录自马克思《法兰西内战》

(2)根据所学知识，指出英法美三国为巩固“最大公约数”所颁布的文献有哪些？材料三中“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”指哪一历史事件？
【文明冲突】

材料四：1500年以后的时代是一个意义重大的时代……西方开始海外扩张，到19世纪时，他们在政治上以其强大的帝国、在经济上以股份公司控制了全球……在20世纪的今天，钟摆开始再次摆向地区自治，欧洲花费四个世纪（1500-1900年）建立其世界范围的支配地位，时间仅过去了50年，这种支配地位就土崩瓦解了。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)根据材料及所学知识，分析世界体系发生的变化。