1 . 某校教师开设了《人类文明辉煌灿烂，法制传统源远流长》为主题的大单元，同学们富有成效地完成了项目化学习。阅读材料，回答问题。
【绘制历史年代尺】

(1)请指出图片所示A、B、C的法律名称及其地位。
【探究文献条文】

序号	史实	推论
①	1689年英国议会颁布《权利法案》限制了国王的权力	确立了D制度
②	1776年美国大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。	标志着美国的诞生。
③	1787年制宪会议制定了美国宪法，总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。	依据原则E，确立了共和制。
④	1789年法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。	体现资产阶级反对封建专制和等级制的政治要求。
⑤	1804年《拿破仑法典》体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。	后来，很多国家的民法都以其为参照蓝本。

(2)请完成表格中D、E处的内容。选择两个相关法律文献，从中提炼一个合适的主题，用图示法作出阐述。

2 . 法国大革命期间，一部分宪法草案的制定人主张，年满26岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无选举权，为“消极公民”。这一主张（     ）

A．践行了三权分立的原则	B．保护了公民的私有财产
C．旨在维护资产阶级利益	D．确立了民主共和的政体