1 . 创新与变革是历史发展的永恒话题。阅读材料，回答问题。

材料一：美国历史上通过的两个重要文献。       

   

材料二：1850~1913年英美工业生产情况对比

工业生产占世界比例
1850年		1913年
英国	美国	英国	美国
39%	15%	14%	36%
1850-1912工业生产增长率
英国		美国
130%		810%

(1)资料1和资料2中条文分别出自哪个文献？指出这两个文献带来的制度变革。
(2)说说材料二中美国工业生产情况有何变化，并根据所学知识，分析变化原因。

2 . 东方与西方的对比，传统与现代的碰撞。阅读下列材料，回答问题。

材料一：东西方发展过程中的部分重要事件年代尺

材料二：一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。而在同一时期，东方的一个岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为迎头赶上的历史机遇，成功实现改革并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利实现现代化的国家。

——摘编自《大国崛起》

(1)“人民主权思想的提出”和“巴黎人民攻占巴士底狱”分别发生在什么历史事件中？请简要阐述这两个历史事件之间的关系。
(2)根据年代尺信息和所学知识，从东西方对比角度，分析近代前夜中国所面临的危机。

(3)简述材料二中的“岛国”是如何改变传统体制，实现现代化的。

4 . 棉花是刻在阿克苏上的民族符号。阅读材料，回答问题。

2020-2022年民营经济在浙江省占比情况（％）年
项目	2020年	2021年	2022年
GDP增加值	66.3	67	67.3
税收贡献	73.9	73.4	71.7
提供就业岗位	87.5	87.5	-

【得天独厚】

资料卡片

棉花喜光喜温，生长发育期需要一定量的水。阿克苏地区种植棉花的历史至少可以追溯到汉晋时期，经过长时间的发展，当地人民积累了丰富的棉花种植经验。

(1)根据图文资料，简要分析阿克苏地区种植棉花的有利条件。
【团结爱国】

1951年，阿克苏专区普遍订立了爱国公约，棉农还提出“多种一亩棉花，多增加一份力量”的口号，一些棉农干脆把自己改良的棉种改名为“抗美棉”，支援战争前线，捍卫国土安全和来之不易的和平生活。

——摘编自张赏华《中华好儿女齐心团结紧》等

(2)依据所学历史知识，指出阿克苏棉农所支援的这场战争名称，并根据材料，说明这场战争的重要意义。
【走向共富】

阿克苏地区深入围绕“棉花”这一当地优势做足文章，打造“一城四院”的布局，形成棉花产业集群，有力推动了当地经济的发展。当地将以前视为废弃物的棉花秸秆，通过一定的技术手段将其回收处理，实现了秸秆发电，还将其转化为饲料进行使用。新疆发挥自治区制度优势制定《关于推进棉花产业高质量发展的实施意见》，阿克苏积极落实该政策，促进当地各族棉农团结共进。

(3)根据材料，概括阿克苏地区在推进棉花产业发展上的有益经验。

5 . 阅读材料，回答问题

材料一   明朝废除丞相、创内阁、设厂卫机构；清朝初期仿效明朝制度，设内阁、置六部。雍正年间设“军机处”。

材料二   英国的“光荣革命”大概是我心中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命和专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

材料三   18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国如出一辙。

请根据材料回答
(1)材料一体现了明清时期我国政治文明演进的趋势是什么？
(2)材料二所说的“政治设计”指的是什么？该设计是如何有效控制“控制者”的？
(3)请说说法国和美国资产阶级革命的对象分别是什么？
(4)请根据材料二、三说说近代以来欧美政治文明演进的趋势是什么？

6 . 棉花，解读历史，思考现实。阅读材料，回答问题。   

材料一：18 世纪 60 年代，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780 年后的 20 年中，英国棉纺织品出口增长了近 200 倍，至 1815 年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。

——(美)斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》

材料二：1861 年，棉纺织业已成为世界上最重要的制造业，为欧洲商人带来巨大财富，也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是，美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。

材料三：2021 年新疆棉花突然火爆，起因是某国际知名服饰品牌 HM 发布关于新疆地区“强迫劳动”的不实言论，对新疆棉花和服装供应链进行打压、抹黑、制裁。消息一出，从国家到普通百姓开启了一场如火如荼的爱国潮。但也有部分网友看到线下店门关闭，又把怒火转到网络直播平台，要求主播辞职并责骂主播。

(1)根据材料一，分析棉纺织业发展对英国的影响。
(2)结合所学知识，说明材料二中“冲突”的焦点是什么？美国是如何解决“冲突”，化解“危机”的？
(3)结合材料三，从公民行使权利的角度，说说我们该如何理性表达爱国之情。

8 . 改革是强国之路，改革永远在路上。阅读下列材料，完成下列探究问题。
【富国强兵，走上侵略扩张之路】

材料一　17世纪末的俄国现状：军事上没有海军只有陆军；经济上只有21个手工工场；政治上部门职责不清，贪赃枉法，地方势力成为独霸一方的小沙皇；文化教育上，识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%……

(1)结合材料一和所学知识，分析彼得一世改革发生的原因是什么？

材料二　彼得一世的改革涉及全国几乎所有的领域。他一生主持颁布了三千多条法令，改革行政机构、军队，建立军事工业，引进千余名各类专家，建立众多近代化学校和科学院，并派出一批批的年轻人到国外学习。

(2)依据材料二并结合所学知识，说一说彼得一世改革的内容主要涉及哪些领域？
【解放农奴，加速经济社会发展】

材料三　

年代	农民起义
1801～1810年	83次
1811～1820年	124次
1821～1830年	156次
1831～1840年	143次
1841～1850年	351次
1850～1861年	591次

(3)结合材料三和所学知识，分析俄国1861改革发生的原因是什么？

材料四　在亚历山大二世首座雕像的揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“政府树立他的雕像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

(4)亚历山大二世是如何解放千百万俄国农奴的？
【大道行思，分析改革影响】

材料五　俄罗斯在狂飙突进的改革风暴之下，理性冲破禁锢，科学压倒愚昧，重商主义盛行，资本主义迅速发展。俄国终于紧跟世界先进潮流的步伐迎头赶上来……

(5)结合上述材料，你认为彼得一世改革和俄国1861年改革有何共同的影响？
(6)通过以上探究，你认为俄国的改革对我们国家的经济建设有何借鉴意义？

10 . 教育可以改变一个国家、民族的精神面貌。

材料一　英国初等教育伴随着工人阶级的斗争而发展，为缓和阶级矛盾，英国给予了工人一些受教育的权利。19世纪下半叶，英国已经完成工业革命，技术革新要求工人受到更多的教育，其他资本主义国家逐渐与英国开展经济竞争，工人运动也日益激烈。1870年，英国政府出台了《初等教育法》(又称《福斯特法案》)，进行强迫初等教育，标志着国民初等教育制度正式形成。1876年教育法规定，家长有义务送子女入学。1880年教育法将实施义务教育的年龄定为5－10岁。1891年教育法规定实施免费初等教育。1899年教育法又将义务教育的年龄提高到12岁。到1900年，基本上普及了初等教育。

材料二　自明治维新以来大为兴办小学教育，随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的不断提高，小学教育日益普及，就学率不断上升。1873年小学就学率只有28.1%，1890年达到50%，到1905年达到96%，1919年以后均为99%。日本自明治维新以来，不足半个世纪就实现了国民教育的普及，对资本主义发展起了很大的作用。

材料三　在维新派中，严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物。他创办了北京通艺学堂、上海复旦公学等学校，从事教育工作二十年。他翻译了斯宾塞的《德育、智育、体育》一书，译名为《劝学论》。他是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。严复认为改良中国的社会，自强图存，保种保国，主要应从三个方面着手，“今日要政，统于三端，一日鼓民力，二日开民智，三日新民德”，就是要使国家三强：“血气体力之强、聪明智虑之强、德行仁义之强”。

回答问题：
(1)根据材料一分析，英国政府为什么要改善初等教育状况？
(2)根据材料二可知，日本在哪一时期开始大力普及国民教育，什么时候基本实现？日本普及国民教育起到什么作用？
(3)根据材料三，叙述严复在中国近代文化教育领域的地位。