A.不列颠之战 | B.莫斯科保卫战 | C.中途岛战役 | D.柏林战役 |
①凡尔登战役 ②莫斯科保卫战 ③日本突袭珍珠港 ④诺曼底登陆战
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
材料一:
战争 | 开始 | 重要史实 | 胜利 |
抗日战争 | 1931年,①后,局部抗战开始。1937年,七七事变后,全面抗战开始。 | ②,中国人民取得了抗战以来的最大胜利。 | 1945年8月15日,日本宣布接受《④》,向盟军投降。9月2日,日本正式签署投降书。 |
第二次世界大战 | 1939年,德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发 | ③,第二次世界大战的重要转折点。 |
材料二: 1937年7月16日,蒋介石呼吁国际联盟及九国公约的签署国家介入调停……为避免激恼日本,美国国务卿赫尔甚至停止交运中国政府已购买的轰炸机。1942年4月23日,蒋介石通过宋美龄在《纽约时报》上发表《如是我观》一文,提出取消外国在华的种种特权。这得到了美国总统罗斯福的积极响应。
材料三:1937年7月7日晚上,有人对正在北京郊外卢沟桥.上演习的日军进行炮击。……同年8月,在外国权益所集中的上海,有二位日本士兵被人射杀,中日两国为此进入全面作战。
——2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》
(1)请准确写出表格中①②③④的具体所指内容。
(2)根据材料二,指出美国对中国的态度发生了怎样的变化?运用所学知识分析产生这种变化的时代背景?
(3)列举三例史实批驳材料三中日本对这场战争所持的态度。
【辨别史料——寻找历史证据】
材料一 史料①《九国公约》文本史料②《凡尔赛条约》文本
历史结论 | A巴黎和会是帝国主义列强瓜分世界的分赃会议 | B一战后几个帝国主义国家共同支配中国 |
史料 |
【制作示意图——梳理历史脉络】
材料二
【分析数据——解读历史现象】
材料三
名称 | 时间 | 参战国家 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
一战 | 4年多 | 30多个 | 15亿 | 0.3亿 | 3300多亿美元 |
二战 | 6年多 | 60多个 | 20亿 | 0.6亿 | 4万多亿美元 |
(1)史论结合是学习历史的重要方法。上述史料分别对应哪一历史结论(填序号)?
(2)制作战争示意图可以帮助我们厘清事件发展的线索。请在①、②处将以上示意图补充完整,并说出二战取胜的根本原因。
(3)数据图表为我们研究历史提供了较为真实准确的信息。结合上表分析第二次世界大战给人类社会带来的影响及启示。
A.列宁格勒战役 | B.柏林战役 |
C.斯大林格勒战役 | D.莫斯科保卫战 |
材料一:
德、意、日法西斯轴心的最后失败,其决定因素在于,以美、英、苏、中为首的广泛的国际反法西斯同盟的建立及其有效的军事合....外,全民的拥护,充分的精神动员,高度的爱国主义与无畏精神的发扬,则为反法西斯同盟夺取胜利提供了有效的精神保证。 ——罗荣渠《辉煌、苦难、艰辛的胜利历程一第二次世界大战若干问题的再认识》 |
材料二:抗日战争部分大事摘录
(1)指出图中①2两处发生的重大历史事件及其对第二次世界大战产生的影响。
(2)阅读材料一,罗荣渠认为战胜法西斯轴心的决定性因素是什么?结合所学知识列举相关史实加以证明。
(3)阅读材料二,用一句话概括中国共产党在抗日战争中的作用,并运用相关史实展开说明。(要求:观点正确,史论结合,逻辑严密。)
①《不列颠空战》②《诺曼底登陆》③《斯大林格勒保卫战》④《日本偷袭珍珠港》
A.①②③④ | B.①④③② | C.②③④① | D.③④①② |
A.使美国对德宣战 | B.得到了苏联的支持 |
C.体现了美国急于参战 | D.基于绥靖政策失败的教训 |
九年级(1)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。
【图说历史】
参战国家 | 卷入人口 | 参战人数 | 军队伤亡 | 平民伤亡(人) | 物资损失(美元) | |||
世界 | 中国 | 世界 | 中国 | 世界 | 中国 | |||
61个 | 17亿人 | 1.1亿人 | 5000万人以上 | 9000万 | 3500万 | 4万亿 | 1000亿(直接) 5000亿(间接) |
【历史启迪】
(1)图2反映的历史事件对“二战”的主要影响是什么?
(2)论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实,你能得出二战影响的什么结论?
(3)图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响?从中得到的最主要的启迪是什么?
①日本制造“九一八”事变 ②希特勒出任德国总理
③英法德意签订《慕尼黑协定》④《苏德互不侵犯条约》签订
A.①②③④ | B.①②④③ | C.②①③④ | D.②①④③ |