2024·贵州贵阳·模拟预测
1 . “民以食为天,食以稻为先”,水稻是我国主要的粮食作物。水稻的高茎和矮茎是一对相对性状,受一对基因控制。为研究水稻高茎与矮茎的遗传规律,某科研团队进行如下实验。根据所学知识回答相关问题。________ 。
(2)根据图示,推测水稻高茎为________ (填“显性”或“隐性”)性状。
(3)若显性基因用R表示、隐性基因用r表示,则实验二亲代中高茎的基因组成是________ 。从理论上推测,实验二子代中出现矮茎水稻的概率为________ 。
(4)科学家将苏云金芽孢杆菌Bt蛋白基因通过现代技术手段转入到水稻中,培育出抗虫水稻新品种,这种技术是________ 技术。
(5)我们日常食用的大米是水稻籽粒经过去皮、去胚等多道工序加工而成的,因此我们食用的大米主要是水稻种子结构中的________ 。
(2)根据图示,推测水稻高茎为
(3)若显性基因用R表示、隐性基因用r表示,则实验二亲代中高茎的基因组成是
(4)科学家将苏云金芽孢杆菌Bt蛋白基因通过现代技术手段转入到水稻中,培育出抗虫水稻新品种,这种技术是
(5)我们日常食用的大米是水稻籽粒经过去皮、去胚等多道工序加工而成的,因此我们食用的大米主要是水稻种子结构中的
您最近一年使用:0次
2 . 免疫系统的日常工作是清除感染,但是如果免疫系统被激活到极限程度或者失去控制,它就会伤害宿主、免疫细胞通过细胞因子彼此沟通,细胞因子是细胞释放到血液中的小分子,可以令免疫细胞冲到感染部位、吞噬遭到损伤的细胞,甚至穿透血管壁。细胞因子还可以引发炎症,令被破坏的机体肿胀、发热以及疼痛。图1是新冠病毒感染人体后对人体造成伤害的过程。
(1)新冠病毒进入肺部的过程中,呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用属于________ 性免疫;当病毒侵入肺部后,藏匿在肺泡上皮细胞内,在上皮细胞内增殖,破坏肺泡上皮细胞,使肺泡________ 功能受到影响,血液中氧气的浓度________ ,出现呼吸困难的症状。
(2)被病毒入侵的细胞会分泌细胞因子,以号召更多的________ 细胞加入这场对抗病毒的战争,当免疫系统最终控制住入侵的病原体时,细胞因子又会减少,减弱炎症反应。
(3)接种疫苗仍然是控制新冠疫情的最有效手段。目前市场上新冠疫苗种类繁多,接种次数也不一样。某科研小组开展了探究“某款新冠疫苗是否在小白鼠身上产生抗体”的实验,请根据图2中表格数据回答下列问题:材料用具:大小、性别相同且健康的小白鼠40只,某款新冠疫苗,生理盐水,注射器等。
①设置第4组的目的是________ 。
②该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”,这属于科学探究一般过程中的________ 。
③小白鼠每组10只,且大小、性别都相同,这遵循了________ 原则。
④科研小组将上述实验重复做了三次,为使实验更准确,应取三次实验数据的________ 。
⑤实验结论:_________ 。
组号 | 小白鼠数量 | 注射试剂种类和数量 | 产生抗体小白鼠的数量 |
1 | 10 | 注射一针新冠疫苗 | 5 |
2 | 10 | 注射二针新冠疫苗 | 8 |
3 | 10 | 注射三针新冠疫苗 | 9 |
4 | 10 | 注射生理盐水 | 0 |
(1)新冠病毒进入肺部的过程中,呼吸道黏膜对病毒的阻挡作用属于
(2)被病毒入侵的细胞会分泌细胞因子,以号召更多的
(3)接种疫苗仍然是控制新冠疫情的最有效手段。目前市场上新冠疫苗种类繁多,接种次数也不一样。某科研小组开展了探究“某款新冠疫苗是否在小白鼠身上产生抗体”的实验,请根据图2中表格数据回答下列问题:材料用具:大小、性别相同且健康的小白鼠40只,某款新冠疫苗,生理盐水,注射器等。
①设置第4组的目的是
②该科研小组认为“新冠疫苗能在小白鼠身上产生抗体”,这属于科学探究一般过程中的
③小白鼠每组10只,且大小、性别都相同,这遵循了
④科研小组将上述实验重复做了三次,为使实验更准确,应取三次实验数据的
⑤实验结论:
您最近一年使用:0次
3 . 学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,减少伤害或挽救生命,让我们的生活更健康。下列做法你认为不正确的是( )
A.非处方药简称OTC,可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全 |
B.遇到突然溺水者,应立即进行人工呼吸,再拨打“120”呼救 |
C.大静脉出血时,用手指压迫远心端止血 |
D.中老年人易患骨质疏松症,除了补钙还要补充维生素D |
您最近一年使用:0次
2024·贵州贵阳·模拟预测
4 . 已知鼠的黑色与白色是一对相对性状,图一为鼠的毛色的遗传图解,鼠的黑色与白色受一对等位基因(相关基因用A、a表示)控制。图二是鼠的染色体的组成图解。_____ 的DNA片段。如图二所示,染色体由③和_____ 构成。
(2)鼠的体色的遗传遵循孟德尔的基因分离定律。如图一,一对黑色豚鼠(1和2、4和5)生了一只黑色和一只白色共两只小豚鼠,说明出现了性状分离,则_____ 为显性。7号的基因型可能是_____ 。
(3)黄鼠的体色也有深色与浅色之分,如果黄鼠的体色与环境差异较大,很容易被天敌捕食,有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量,结果如图所示。_____ (有利/不利)变异。不同岩区生活着不同颜色的黄鼠,这是生物对环境的_____ 现象。
②上述事实说明,生物的遗传变异和_____ 因素共同作用,导致了生物的进化。
③图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由图2可知,第_____ 地层中形成化石的生物结构较复杂。
(2)鼠的体色的遗传遵循孟德尔的基因分离定律。如图一,一对黑色豚鼠(1和2、4和5)生了一只黑色和一只白色共两只小豚鼠,说明出现了性状分离,则
(3)黄鼠的体色也有深色与浅色之分,如果黄鼠的体色与环境差异较大,很容易被天敌捕食,有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量,结果如图所示。
②上述事实说明,生物的遗传变异和
③图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由图2可知,第
您最近一年使用:0次
5 . 下图是心脏结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.1是左心室,2是左心房,3是右心室,4右心房 |
B.心房和心室同时收缩一次,代表心脏跳动一次 |
C.血液在心脏里流动总是从2流向1,4流向3 |
D.流经心脏的血液总是朝着固定的方向流动,是因为心房与心室之间有瓣膜 |
您最近一年使用:0次
6 . 测肺活量是中学生体质健康测试的其中一个项目,它常用作评价人体素质的指标。一般来说,身体越强壮,肺活量就越大。被测的同学要尽力吸气后对着检测肺活量的仪器尽力呼气。下图1表示某同学测肺活量时肺内气压的变化,图2表示肺与外界、肺泡与血液以及血液与组织细胞进行气体交换的示意图,请据图回答问题:__________ (填字母)点表示测肺活量的同学尽力吸气结束。
(2)在呼吸过程中,呼吸道会对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体__________ ;气管和支气管的腺细胞会分泌黏液,黏液和外来的尘粒、细菌等黏在一起,形成__________ 。
(3)图2中,过程__________ (填数字序号)表示肺与血液进行气体交换,肺泡内的氧气至少穿过__________ 层细胞进入血液,然后被血液运输至身体各处的组织细胞。
(2)在呼吸过程中,呼吸道会对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体
(3)图2中,过程
您最近一年使用:0次
7 . 某生物兴趣小组为探究“馒头在口腔中的变化”,设计了如下图所示的实验。请分析回答问题:__________ ,该组对照实验是为了探究口腔中__________ 对馒头的消化作用。
(2)该兴趣小组设计的实验,一共可以有__________ 组对照实验。预测实验现象:10分钟后,向4支试管中滴加碘液后不变蓝的是__________ 号试管,原因是__________ 。
(3)1号试管和4号试管可以形成一组对照实验,实验的变量是__________ ;分析该组实验现象,得出结论:__________ 。
(2)该兴趣小组设计的实验,一共可以有
(3)1号试管和4号试管可以形成一组对照实验,实验的变量是
您最近一年使用:0次
8 . 以下哪种动物和人类的亲缘关系最近?( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
您最近一年使用:0次
9 . 2021年6月,中共中央、国务院发布了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》,其目的是促进人口长期均衡发展,现就优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策,并取消社会抚养费等制约措施、清理和废止相关处罚规定,配套实施积极生育支持措施,优生优育再次成为社会关注的话题。请据图回答下列问题:__________ ,AB结合形成C的过程称为__________ 。
(2)图甲中的C不断进行分裂分化,逐渐发育成__________ 后植入到图乙中[③]__________ 的内壁上。
(3)试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿技术中完成受精的“试管”相当于图乙中的[ ]__________ 。
(2)图甲中的C不断进行分裂分化,逐渐发育成
(3)试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿技术中完成受精的“试管”相当于图乙中的[ ]
您最近一年使用:0次
10 . 当人体摄入酒精后,部分酒精能通过肺部排出。这是因为被胃吸收进入血液的酒精会经过血液循环来到肺部,并与肺部中的空气接触,随着呼气,这些酒精蒸气会被排出体外。查酒驾时驾驶员对着仪器吹气,此时膈肌所处位置的变化应为下图甲中的__________,肺内外气压差处于图乙中的__________段。( )
A.①→②、ab | B.②→①、bc | C.①→②、bc | D.②→①、ab |
您最近一年使用:0次