1 . 小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（       ）

A．口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门

B．口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门

C．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门

D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

2 . 如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%生理盐水而不是蒸馏水的原因是____。

A．防止细菌在装片中繁殖

B．防止细胞吸水过多而涨破

C．迅速杀死细胞以便观察

D．利用生理盐水粘住细胞

(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是____。
(3)进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免____。
(4)图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是____。

A．转动物镜转换器	B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋	D．增大光圈

(5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处____。
(6)用显微镜观察时，找到了要观察的物像，图戊细胞内颜色最深的是____。
(7)图戊中的口腔上皮细胞和月季的叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是____。
①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核   ⑤叶绿体   ⑥液泡

A．①⑤⑥

B．①④⑥

C．②③④

D．③⑤⑥

3 . 微山湖旅游区是一个景色优美的湿地生态系统，这里芦苇青青，水波荡漾，鱼虾浅底，白鹭翩翩……图一是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制了该生态系统部分生物形成的食物网。图二是该生物兴趣小组指导教师绘制的此生态系统的碳循环示意图。请阅读相关资料，回答下列问题：

(1)从生态系统的组成成分分析，图二中生物属于生产者的是____（填代号）。
(2)图一中未表示出的生物成分是分解者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。除生物部分外，此生态系统的组成还有____。
(3)图一中鱼被白鹭吃，虾被鱼和白鹭吃，说明白鹭和鱼之间存在____关系。从理论上分析，若大量捕捞鱼，短时间内虾的数量____，最终会趋于稳定。
(4)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该生态系统，则如图一生物体内有毒物质含量最多的是____。在没有人类干扰、生态环境稳定的情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

4 . 空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系，某研究小组在最高温度的某地进行了一系列探究。
实验一：探究“温度对空心菜生长的影响”，实验结果如图甲所示。
实验二：探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”，实验结果如图乙所示。

(1)图甲的实验中，除____不同外，其他条件应尽量相同。在生物学上，这个影响空心菜生长的因素称为____因素。
(2)分析图甲结果可知：四组实验中，在____℃条件下，空心菜植株增长最快。
(3)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是____。根据实验结果，体现了生物与环境的关系____（填字母）。（A．生物影响环境　　B．生物适应环境　　C．环境影响生物）

5 . 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析正确的是（　　）

A．番茄果实是营养器官

B．果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同

C．“筋络”和果皮分别是输导组织和上皮组织

D．番茄果肉肥厚多汁属于营养组织

6 . 洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中A~D表示洋葱不同的结构层次，E是叶片的结构图，请据图回答问题。

(1)洋葱是绿色开花植物，它有____六大器官，想要在图C视野中更好地观察到细胞核，制备玻片标本时需滴加____染色。
(2)洋葱的结构层次由小到大依次是：C→____（用图中字母加上箭头表示）。
(3)管状叶是绿色，原因是图E中的2和3细胞中含有大量叶绿体，是进行____作用的主要部位，图E中，结构1的细胞排列特点是____，具有的功能是____。
(4)图E中，结构5是叶脉，叶脉中有____和筛管，具有运输物质的功能。
(5)图E中，结构6是____。我们看到的叶片一般是上表面比下表面颜色更绿更深，原因是____。

7 . 如图1是普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×，请分析回答问题。

(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是____。

A．取镜

B．观察

C．安放

D．对光

E．整理桌面、收好显微镜

(2)在使用显微镜过程中，小明对光时应转动转换器选择____（填“高倍”或“低倍”）物镜，使图中的物镜对准载物台中央的____，然后调整光圈，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。
(3)观察时，利用目镜10×，物镜10×，如果视野中的物像偏在左下方，应将装片向____移动才能将视野中的物像移到视野的中央。看到清晰物像，将物镜调整为40×，这时视野中的细胞被放大了____倍。
(4)若物像模糊不清，可转动图1中的[⑦]____使物像更清晰。
(5)小明同学又用黑藻叶片制作临时装片，图2是根据在显微镜下观察到叶绿体流动情况画出的简图（小黑圆表示某叶绿体，箭头表示流动方向），那么载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是____。（填图3中字母）
(6)观察时，小明发现目镜上面有污点，他除去污物应该用____来擦拭镜头。

8 . 如图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。

(1)人的生长发育是从____开始的，a过程表示细胞的____，此过程使细胞的数目____。
(2)b过程表示细胞的____，经过这个过程形成不同的组织，如图所示③属于____组织，它能够感受刺激，传导____，在体内起调节、控制作用。
(3)人的心脏主要由图中的____组织构成，这种组织具有____功能。人体口腔内侧壁所属的组织与植物的____组织功能相似。
(4)人体结构层次与绿色开花植物结构层次相比多了图中的Ⅱ，Ⅱ表示的结构层次是____。

9 . 草履虫个体微小，生活在水域环境中。结合图示，回答问题：

(1)在制作临时装片时，要从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液。理由是____。
(2)制作装片观察草履虫时，可以先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，放几丝棉花纤维的目的是____。
(3)细菌、微小的浮游植物等食物由草履虫的口沟进入体内，在草履虫的胞口处形成____，其随细胞质流动而流动，且逐渐变小。
(4)分析图1，在右侧培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察到的现象是：____。由此，得出的结论是____。
(5)某同学将一定数量的草履虫平均分成三份进行分组实验（研究“环境条件对草履虫数量的影响”），取平均值后绘制如图2所示曲线。在培养初期（A点之前），草履虫数量快速增多，是因草履虫以____的方式进行生殖的结果。

10 . 下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　　）

A．观察到视野④后，该同学转动转换器可观察到视野②

B．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可

C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤

D．由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等