1 . 某兴趣小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析：二是对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，研究数据如下表。图一是根据表中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。图二表示生态系统中的碳循环过程。据图回答：

生物种类		有化道内食物组成	每千克体重污染物含量/mg
			汞	某种杀虫剂
A	大鱼	小鱼	78	96
B	河蚌	①	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小鱼	②	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

(1)根据图一中五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物）分析，表中的① 代表_________。
(2)写出表中这五种生物中杂食性生物名称及其获得能量最多的一条食物链是___________。
(3)杀虫剂和汞这些有害物质在生态系统中会沿着食物链__________。
(4)图二中，生态系统的能量流动从______（填序号）过程开始。
(5)若图二中a、b、c代表表格中有食物关系的三种生物，三种生物体内有机物含量如表中所示，则c代表______。
(6)图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有_______（填序号）。

2 . 某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内两种主要污染物含量进行了测定，研究数据如下表，图一是根据表中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图，图二表示生态系统中的碳循环过程。请据图回答：

生物各类		消化道内 食物组成	每千克体重污 染物含量/mg
			汞	某种杀虫剂
A	大鱼	小鱼	78	96
B	河蚌	①	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小鱼	②	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

(1)根据图一中五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物）分析，表中的①代表_______。
(2)表中这五种生物中，属于杂食性的是________，其获得能量最多的一条食物链是：_______。（用文字和箭头表示）
(3)汞和杀虫剂这些有害物质在此生态系统中是沿着食物链（网）进行传递的，并在大鱼体内浓度达到最高，这种现象叫做_______。
(4)若图二中a、b、c代表表格中有食物关系的三种生物，三种生物体内有机物含量如图二中丙所示，则b代表___________。
(5)图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有__________（填序号）。

3 . 某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内两种主要污染物含量进行了测定，研究数据如下表，图一是根据表中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图，图二表示生态系统中的碳循环过程，据图回答：

生物各类		消化道内食物组成	每千克体重污染物含量/mg
			汞	某种杀虫剂
A	大鱼	小鱼	78	96
B	河蚌	①	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小鱼	②	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

   
(1)根据图一中五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物）分析，表中的①代表______。
(2)表中这五种生物中，属于杂食性的是______，其获得能量最多的一条食物链是：______。
(3)图二中，生态系统的能量流动从______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是______的。
(4)若图二中a、b、c代表表格中有食物关系的三种生物，三种生物体内有机物含量如图丙中所示，则c代表______。
(5)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是______，图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有______（填序号）。

4 . 蝇是遗传实验常用材料，体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短，染色体数目少，性别决定方式与人类相同，常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图1为果蝇生活史，图2为雌雄果蝇体细胞和生殖细胞染色体组成示意图，图3是果蝇翅型遗传实验（相关基因用G和g表示）。

(1)图1果蝇发育过程为 _______（填“完全”或“不完全”）变态发育。如图甲中代表常染色体的是 __________。甲乙丙丁中表示果蝇生殖细胞染色体组成的是 _______。
(2)为了解果蝇翅型的遗传关系，科研人员利用果蝇进行了实验，结果如图3所示，则实验一子代长翅中基因组成为Gg的概率为 __________________。实验二亲代长翅的基因组成为 _______。
(3)实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，如下表：

受精卵发育的环境温度	15℃及以下			15℃以上
受精卵的基因组成	GG	Gg	gg	GG	Gg	gg
个体翅型的性状表现	长翅	短翅	短翅	长翅	长翅	短翅

①基因组成为Gg的果蝇在15℃以下发育成短翅果蝇，在15℃以上发育成长翅果蝇，以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是 __________共同作用的结果。
②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇，为了确定其基因组成是Gg还是gg，科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇（gg），并将产生的受精卵置于 __________（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。若子代中均为短翅，则该果蝇的基因组成为 _______。

5 . 某学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定；三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（如下图）。研究一、二的结果如下表：

编号	生物种类	消化道内食物 的组成	每千克体重污染物含量（mg）
			汞	某种杀虫剂
A	大鱼	①	78	96
B	河蚌	小球藻、水蚤	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小鱼	小球藻	10	31
E	水蚤	②	5	15

   
(1)根据营养关系图，完成表中信息（填生物种类）：①__________，②___________
(2)请写出题中最长的一条食物链：______________。（不可写字母）
(3)根据上图所知，[B]河蚌和[D]小鱼之间的关系是____________关系。
(4)从身体健康的角度考虑，摄入上表中过多的_________（填“大鱼”或“小鱼”）更易危害人体健康。

6 . 龙眼的果皮有黄褐色和绿色之分。下表是关于龙眼果皮颜色（基因分别用字母A、a表示）的遗传实验结果，请分析表格相关信息并回答问题：

组	亲本性状	组数	子代性状和植株的数目
			黄褐色	绿色
一	黄褐色×绿色	20	107	109
二	黄褐色×黄褐色	20	162	49
三	黄褐色×绿色	20	198	0

(1)龙眼果皮的黄褐色和绿色在遗传学上称为______________性状，表中能判断显性性状和隐性性状的是第____________组；
(2)组二中亲本均为黄褐色，子代中出现了绿色的个体，这种现象在遗传学上称为___，子代黄褐色性状的基因组合有__________。
(3)组三的子代中绿色龙眼的植株为0，有人认为控制果皮绿色的基因已消失，这种说法正确吗？ ________。为什么？______________________。

7 . 蝇是遗传实验常用材料，体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短，染色体数目少，性别决定方式与人类相同，常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图是果蝇翅型遗传实验（相关基因用G和g表示）。

(1)为了解果蝇翅型的遗传关系，科研人员利用果蝇进行了实验，结果如图所示，则实验一子代长翅中基因组成为Gg的概率为______。实验二亲代长翅的基因组成为______。
(2)实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，如下表：
①基因组成为Gg的果蝇在15℃以下发育成短翅果蝇，在15℃以上发育成长翅果蝇，以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是______共同作用的结果

受精卵发育的环境温度	15℃及以下			15℃以上
受精卵的基因组成	GG	Gg	gg	GG	Gg	gg
个体翅型的性状表现	长翅	短翅	短翅	长翅	长翅	短翅

②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇，为了确定其基因组成是Gg还是gg，科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇（gg）与其杂交，并将产生的受精卵留于______（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。若子代中均为短翅，则该果蝇的基因组成为______。

8 . 下列表格为某自然保护区内几种生物的食物关系“√”表示存在食物关系），如图表示某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据下表和图回答问题：

被捕食者 捕食者	花草	田鼠	青蛙	蛇	昆虫
蛇		√	√		√
青蛙					√
昆虫	√
田鼠	√				√

(1)表中共有___条食物链，根据表中的信息，请写出最长的一条食物链：_____________。
(2)在该食物网中占有能量最多的生物是_____________；
(3)若组成一个完整的草原生态系统，除了表格中生物所代表的成分外，还应该有__________；
(4)该生态系统的有机物都是生产者通过_____________制造的；
(5)若如图中甲、乙、丙分别表示花草一田鼠一蛇这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲、乙、丙对应的生物分别是____________、____________、_____________；

(6)若此自然保护区的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则通过_________作用，体内有毒物质积累最多的生物是_______；最终给人类带来严重的危害；
(7)该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定____________的能力。

9 . 豌豆是我县广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图。

（1）已知豌豆的种皮细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为______。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状这一现象称为_______，若子二代共收获128粒种子，从理论上推算，皱粒豌豆有_____粒。
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是________。
（4）下表是某生物兴趣小组的同学向学校部分同学发放问卷回收后，进行分类统计后制成的表格，请你分析回答

组别	婚配方式	被调查家庭数目	子女
			单眼皮	双眼皮
1	父母均为单眼皮	51	60	0
2	父母均为双眼皮	84	26	74
3	父母一方为单一方为双	164	56	128

①根据表中第____组数据可以推测单眼皮为____性状   。
②如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，其所生孩子为双眼皮的概率是___。

10 . 下表为人体吸入和呼出的气体成分表，图1表示某人在一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线，图2为李林同学设计的一套实验装置。请分析回答下列问题：

组别	氮气	氧气	水	二氧化碳	其他气体
甲瓶（%）	78	21	0．07	0．03	0．9
乙瓶（%）	78	16	1．1	4	0．9

(1)分析表格中的数据，可以推测出_________瓶中的气体是人体呼出的气体，判断理由是：______________________________________________________。
(2)为验证题目（1）中的推测，李林同学设计了一套实验装置（图2）。
步骤一：在装置A、B中分别加入澄清的石灰水；
步骤二：吸气时，打开开关b，关闭开关a；呼气时，打开开关a，关闭开关b。一段时间后，观察到的现象是：____________________________________。
(3)图1中_________段表示吸气过程，这是由于肋间肌和膈肌_________，引起胸廓容积_________，肺_________，肺内气压______________，于是外界气体就被吸入。
(4)A、B、C三点中，表示吸气结束瞬间的点是_________点，此时肺内气压与外界气乐大小关系是：___________________________。