1 . 珊瑚礁由珊瑚虫长期生长过程中形成的石灰质堆积而成，面积约占整个海洋的0.2%，却为超过25%的海洋生物提供了生存空间。

(1)珊瑚礁中生存着藻类、水母、虾、蟹、贝类和鱼类等。其中与珊瑚虫亲缘关系最近的是______，它们的共同特征是身体呈______对称，有口______肛门。通过是否具有脊柱可将上述动物中的______与其他动物区分开。
(2)珊瑚虫借助触手和刺细胞捕获食物，属于珊瑚礁生态系统中的______。但实际上，珊瑚虫所需的有机物90%以上来自栖息在其体内的虫黄藻（单细胞藻类）的______作用，五彩斑斓的颜色也得益于体内含有不同颜色的虫黄藻。
(3)珊瑚礁生态系统中生物种类丰富，具有______能力，但这种能力是有一定限度的。水质污染、温室效应导致的水温升高等，会使虫黄藻游离到珊瑚虫体外，出现珊瑚白化现象，严重时会导致珊瑚虫死亡、多种海洋生物“无家可归”。为保护珊瑚礁，下列措施合理的是______（多选）。
a.加大国际合作，应对环境变化             b. 加强珊瑚礁生态系统的保护和宣传
c.不在海边随意丢弃垃圾                    d. 不购买珊瑚礁及其相关制品

2 . 【资料分析】芦芽山的小精灵——紫啸鸫
在芦芽山国家级自然保护区（位于山西宁武县），研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）（如图1）的一些生活景象。每年5月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食（主要是天牛、象甲等森林害虫）。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时，雄紫啸鸫会尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗，直到红嘴蓝鹊逃离。

请你阅读资料，联系所学知识回答问题（[       ]内填图中序号）：
(1)资料中所描述的紫啸鸫育维期间的行为属于_____________（选填：先天性行为，学习行为），这些行为对紫啸鸫的重要意义是__________________________。
(2)观察鸟的呼吸系统示意图（图2），可以推测，紫啸鸫在飞行中，每一次吸气时，空气由气管进入[       ]_____________，并在此与血液进行气体交换；另外还有一部分空气直接进入[       ]_____________，当呼气时，这部分空气第二次经过_____________时参与气体交换。这样，每次呼吸中可进行两次气体交换，保证了鸟在飞行中氧的供应。进入鸟肌肉细胞中的氧主要用于____________________________________。
(3)鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫两个适于飞行的特征（呼吸系统的特征除外）：__________________________；__________________________
(4)由资料可知，紫啸鸫在维持生态平衡方面的具体作用是__________________________。还有其他很多动物在维持自然界的生态平衡中发挥着重要作用。请你试举一例：____________________________________________________

3 . 小名同学早饭喜欢进食馒头、豆浆、鸡蛋、水果汁。

（1）小名同学吃馒头时，在口腔咀嚼后发现馒头慢慢地有了点甜味，是因为①腺体分泌的消化液中含有____酶，可以消化____。
（2）豆浆和鸡蛋等食物中富含____，对正处于青春期发育阶段的小名生长发育特别有帮助。当食物行进到［   ］____（序号和名称）时，其可以被彻底分解成小分子的有机物，并被吸收进入血液。
（3）科研人员想进一步探究影响胃内蛋白酶消化蛋白质的影响因素做了实验，结果如图：


从实验结果可知，最适合消化蛋白质的蛋白酶浓度是____mg/mL，最适合的 pH是____。