1 . 请阅读以下材料，完成下面小题。（注意这部分依然是单选题）
石湖风景区，位于苏州城西南郊7公里。湖光山色，塔影画桥，片帆群鸥，千顷一碧，满眼的田园风光。北区植物园以“神奇的植物世界”为主题，植物种类繁多，苍松挺拔，花果满园，植被茂密，林木葱郁。南区生境园以“欢乐的动物王国”为主题，这里饲养有珍稀动物100多种、1000多只，是江苏省内最大的动物园。此外，还有湖泊区、沼泽区、稀树草原区、森林区等7个模拟生境。
1．苏州上方山森林公园位于石湖景区内，有桃、雪松、紫藤和银杏等植物。如果用图阴影部分表示这四种植物的共同特征，该特征是（　　）

A．有种子	B．种子有果皮包被
C．无种子	D．种子无果皮包被

2．如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法不正确的是（　　）

A．②是雌蕊	B．④将发育成果实
C．③具有保护作用	D．该花可异花传粉

3．石湖景区内的“动物世界”，按照动物生活习性，划分了猛兽区、食草食区、鸟禽区等6个模拟自然的动物栖息地。图是园中部分金内口食肉目动物的分类图解。据图分析，下列有关叙述正确的是（　　）

A．“属”是分类系统中最基本的单位

B．“目”是分类系统中最大的分类单位

C．猫和虎这两种动物最为相似

D．猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远

4．石湖景区每年春夏交替之际，吸引了大批白鹭和其他鸟类来此栖息。白鹭体型虽大，但善于飞行。在它的结构特点中，与“鸟的全身都为飞行而设计”含义相符的是（　　）
①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾                                 ②身体呈流线型
③前肢变为翼                    ④有坚硬的角质喙                    ⑤长骨中空，充满空气
⑥足有四趾                           ⑦胸骨发达，有龙骨突

A．①④⑤⑥

B．③⑤⑥⑦

C．②③⑤⑦

D．②③⑤⑥

5．石湖景区内环境多样，物种丰富。生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关生物适应环境的叙述错误的是（　　）

A．蚱蜢具有外骨骼，不易被天敌捕食并消化

B．鳄鱼体表被有鳞片，能生活在干燥的地面环境中

C．鲫鱼的身体呈纺锤形，用鳃呼吸，适于水中生活

D．荷的叶柄中空，便于根的呼吸，适于生长在水中

2 . 请阅读材料，回答下列小题：
地球上的生物是极其丰富的，也是多种多样的。多种多样不仅体现在种类上，也体现在形态结构、生活方式、生殖方式等方面。人类作为其中一员，与其他生物有着密切的关系。人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分生物给人类造成危害。例如．COVID-19（一种新型冠状病毒）引发的新冠肺炎蔓延全球，已造成一千多万人患病，五十多万人死亡。下图是某些生物结构或部分结构示意图。

1．关于上图中生物的结构说法不正确的是（       ）

A．①②与④⑤最显著的区别是无成形的细胞核

B．③结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

C．⑤相对于④特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等

D．①②④⑤控制物质进出的结构都是细胞膜

2．关于图中生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是（       ）

A．①②③的生殖方式相同

B．③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活

C．①所代表的生物生活方式有腐生、寄生、共生等

D．除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养

3．下列有关细菌、真菌、病毒与人类的关系叙述正确的是（       ）

A．细菌真菌病毒一旦进入人体．就会使人患病

B．日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌

C．将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌真菌

D．利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入

4．新冠肺炎是由COVID-19引起的，能在人与人之间传播，属于传染病。下列关于新冠肺炎及其防治说法错误的是（       ）

A．COVID-19是新冠肺炎的病原体

B．新冠肺炎能在全球蔓延是因为具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节

C．戴口罩、勤洗手、多通风等预防措施属于保护易感染人群

D．新冠肺炎康复者的血清可用于重症患者的治疗，是因为血清中有相应的抗体

3 . 青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述不正确的是（　　）

A．男生和女生开始出现第二性征

B．月经是子宫内膜脱落的生理现象，与卵巢分泌的雌性激素有关

C．心脏和肺等器官的功能明显增强

D．青少年在学习和生活中会经常犯错，要掩藏自己的错误，更无需改正

4 . 图是利用显微镜观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞视野图，有关说法错误的是（       ）

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A．甲中出现气泡可能是由于盖盖玻片的方法不正确造成的

B．乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞图

C．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②

D．在显微镜下看到的是倒像

5 . 小明同学担心你考试不及格，帮老师出了一道题目：下列说法错误的是（       ）

A．上生物课讲小话还抄数学作业是不正确的行为

B．你很喜欢上生物课，因为生物老师很有趣，专业，……

C．动物呼吸作用需要吸收氧气，植物也需要从外界吸收氧气

D．新型冠状病毒是一种细胞结构很简单的生物

6 . 网传“饮用久置的白开水有害身体健康”，某兴趣小组为了求证其真实性，准备刚烧开的冷却的开水和暴露在空气中分别放置了 24 小时、48 小时、72 小时的开水样品，分别取样后进行菌落培养，并重复实验三次，结果如下表所示。关于该实验，下列说法不正确的是（　　）

实验组别	①(刚烧开的水)	②(暴露空气放置24 小时的开水)	③(暴露空气放置48 小时的开水)	④(暴露空气放置72 小时的开水)
菌落总数(CFU/毫升)	0	278	3320	15978

A．该实验的变量是白开水放置的时间

B．经过煮沸的水冷却后又检测出细菌，这些细菌可能来自空气

C．为保证实验结果的科学性，每组样品的取样量应相同

D．该实验证明网传消息是错误的

7 . 《舌尖上的中国》作为一部探讨中国人与食物之间关系的美食纪录片，以食物为窗口，读懂中国一一通过美食，使人们可以有滋有味地认知我们古老的东方国度。完成下面小题。
1．如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁参与脂肪的消化	B．②是胃，能初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
C．③是胰腺，分泌的消化液含有多种消化酶	D．④是小肠，是消化和吸收的主要场所

2．关于营养物质的吸收场所说法错误的是（       ）

A．口腔、食道基本没有吸收作用	B．胃能吸收少量的水和无机盐
C．绝大部分营养物质小肠都能吸收	D．大肠不吸收营养物质

8 . 为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题。

(1)实验一中，同学们探究的问题是“植物体的什么结构与蒸腾作用有关”，实验装置和过程如图，对该实验的相关分析，不正确的是（       ）

A．加入油层可以防止水分从液面蒸发

B．实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱

C．应将1、2、3分别放在不同湿度条件下

D．该实验应该多次重复，结果才更加可信

(2)实验二中，瓶内装的是萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管．观察到澄清的石灰水变浑浊，这说明种子在萌发过程中进行呼吸作用释放出（       ）

A．氧气

B．氢气

C．水蒸气

D．二氧化碳

(3)呼吸作用是生物的共同特征，主要在细胞的哪一结构中进行的（       ）

A．液泡

B．细胞核

C．叶绿体

D．线粒体

(4)实验三是探究“绿叶在光下制造有机物”，该实验的变量是（       ）

A．光照

B．水

C．叶绿体

D．二氧化碳

(5)对实验过程和结果的分析错误的是（       ）

A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B．丙中小烧杯中的酒精可溶解叶绿素

C．丁中叶片滴加碘液后遮光部分变蓝

D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

9 . 下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（　　）

动物种类	甲	乙	丙
完成取食前尝试错误的次数	51	28	4

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强，错误的次数最少

C．动物的行为与遗传物质无关

D．动物的行为是通过多种运动方式实现的

10 . 科学家记录小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，统计结果如下表。下列对表中数据分析不正确的是（　　）

天数 分组		1	2	3	4	5	6	7	8	9
平均错误次数	甲组	10	9	10	9	7	8	7	7	6
	乙组	9	8	7	6	5	4	3	2	1

A．甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励	B．甲组小鼠的表现说明其学习行为与外界刺激有关
C．长期取消奖励后，甲组小鼠错误次数可能会增加	D．乙组小鼠的表现说明其不具有学习行为