1 . 荷“出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处，顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验，探究荷叶“自洁效应”的原因。
(1)查阅资料发现：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
实验一：将一片荷叶分为A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示

	A区域	B区域
处理方法	物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干。	？
	分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。
实验结果	水凝聚成半球状水滴	水凝聚成球状水滴

①实验一的研究目的是探究荷叶______对“自洁效应”的影响。
②B区域起对照作用，处理方法为：______。
③分析实验结果，可以得到实验结论：______。
(2)进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系。
实验二：触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察，结果如图所示。

查阅资料：电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小的凸起，这些结构可以支撑水滴。

请你参考实验一，设计实验证明荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，写出主要步骤：______（可以使用文字、表格或流程图表示，2分），预期实验结果：______。
(3)基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。
①根据图，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：______。

②除不粘锅外，举出荷叶“自洁效应”应用的一个生活实例：______。

2 . 郝老师带领生物社团小组，运用模拟的方式探究染色体在亲子代之间的传递。
步骤一：制备一对3cmX0.5cm红色纸条，一对3cmX0.5cm黄色纸条，分别代表父母的一对染色体；
步骤二：在纸条上分别写上字母A、a和A、A；如下图。

步骤三：准备5个小纸盒，分别模拟代表父母的体细胞、精子和卵细胞及子代体细胞；
步骤四：模拟有性生殖过程中精子、卵细胞和受精卵的形成：从代表父母体细胞的纸盒中分别任意取出一条红纸条，一条黄纸条，一起放入代表子代体细胞的纸盒中，并做好记录。记下纸条上的字母后，再把纸条放回。重复步骤四。（记录表如下）
(1)完成表格；

体细胞的基因组成		生殖细胞中可能的基因组成	子代受精卵可能的基因组成
父亲	Aa	______、a	AA、______
母亲	______	A

(2)通过模拟可知，基因是随着______由亲代传递到子代的；
(3)基因从亲代传递到子代的桥梁是______，其内染色体数目是不______的。

3 . 香梨味甜多汁耐贮藏，我国多地建立了香梨的生态果园，获得了良好的生态和经济效益。
(1)梨树开花后，还要经历__________两个生理过程才能结出香梨。剖开香梨可看到一粒粒的种子，这是由__________发育而来的。
(2)香梨果实成熟后，甜美可口，香梨中的糖分主要是由叶片制造，通过__________（填“导管”或“筛管”）运输到果实中储存。
(3)梨树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的__________。
(4)农业科学研究所近年来创立了梨树新型棚架栽培模式，和传统无架栽培方式不同，棚架栽培是通过牵引线等装置将梨树的两个主枝及结果枝拉伸成平面生长（如下图所示）。科研人员对香梨的两种栽培方式进行研究，结果如下表：

检测指标 栽培方式	气孔开放程度 （mol·m-2·s-1）	细胞间二氧化碳浓度（μmol·m-1）
无架	0.11	193.4
棚架	0.33	283.6

①棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是__________。
②游客观光采摘香梨时能感受到林下比外面凉爽，主要是由于梨树进行__________作用的结果。
③棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供__________，从而构建立体生态果园，增加综合效益。

4 . 侦查蚁发现大的食物后，它是如何将信息传递给同伴过来共同搬运食物的呢？针对这个问题，同学们查阅资料得知：侦查蚁是在归途中，同学们设计并完成了如下实验。
表一：

步骤一	采集同窝蚂蚁多只→人工饲养2周→饥饿处理3天
步骤二	用洁净无味的一次性纸杯（A、B、C）、吸管（Ⅰ、Ⅱ）组成如图所示装置，蚂蚁放在A杯。蚂蚁能由A杯任意进入B杯和C杯。每隔一段时间，分别统计B杯、C杯中的蚂蚁数量，记录数据如下表。
步骤三	待全部蚂蚁回到A杯，调换吸管Ⅰ、Ⅱ位置，同时更换新的B、C杯，分别统计B杯、C杯中的蚂蚁数量，重复3次。结果显示C杯中的蚂蚁数量明显增多

表二：

时间（分钟）	B中蚂蚁总数（只）			C中蚂蚁总数（只）
	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
3	5	5	7	6	4	5
9	10	11	11	9	8	7
15	15	16	14	2	3	3

(1)表一步骤一中，将蚂蚁在人工巢中饲养2周的目的是____________________。让蚂蚁处于饥饿状态是为了____________________。
(2)步骤二的结果显示（表二），3分钟、9分钟时B杯蚂蚁总数与C杯中_____（选填“有”或“无”）较大差异；15分钟时______________（填蚂蚁数量变化情况）；由此推测蚂蚁是在发现食物_____（选填“前”或“后”）传递信息的。
(3)步骤三中除_____________不同外，其他条件均相同，以控制单一变量。
(4)分析步骤三中的实验结果，实验结论为：____________________。
(5)实验并不是十分完美，你认为还需要改进____________________。（答出一点即可）

5 . 泌尿系统与科学探究
任务一：制作肾单位模型
学习了“泌尿系统”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”，以模拟肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，同时针对该模型的科学性设计了评价表，下图是某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作的模型，请结合所学知识回答：

   

“肾单位模型”评价表（节选）
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	设计合理，有创意，结构完整	结构完整	结构不完整，有1处以上缺失
指标二	能模拟肾小球中不同成分的过滤作用，效果明显	能模拟肾小球的过滤作用，但效果不明显	不能模拟肾小球的过滤作用

(1)用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种：__________________。
(2)若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位__________________中流出。（选填图中序号）
(3)根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：__________________。
任务二：探究冬瓜皮的利尿作用
我们平时所用的食材，很多是良好中药。冬瓜果皮和种子均可入药，有利尿、止咳化痰等功效。早在秦汉时期《神农本草经》中就有记载，同学们为了探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验，请结合所学知识回答：
制备药汁：将冬瓜皮与水熬煮，制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象：选择11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者60人，平均分为甲、乙两组。
实施实验：
(4)a．实验前一天晚六点以后，禁食禁水，次日晨起排净夜尿。
b．甲组每位志愿者饮入100毫升冬瓜皮药汁，半个小时后再饮清水1000毫升，需在30分钟内饮完，乙组每位志愿者_____。
c．每隔30分钟排尿一次，共排八次。
d．在实验过程中，志愿者要在相同且适宜的温度下，卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果：记录志愿者八次排尿量并计算平均值，见下表。

时间（分）	30	60	90	120	150	180	210	240
甲组排尿量（毫升）	147.5	232.3	300	196.3	74.7	35.4	26.6	22.1
乙组排尿量（毫升）	76.5	185.5	253.7	193	136.6	73.4	41.6	42.7

(5)人体代谢产生的多余水分，排出体外的方式除排尿外还有多种，因此，为了排除这些因素对实验的影响，实验中严格要求志愿者__________________。
(6)同学们设置对照的过程中，乙组志愿者的处理方式是：__________________。
(7)为了使变量唯一，同学们采取的具体操作有：__________________。
(8)分析上述实验数据，得出的结论是：__________________。
(9)排尿对人体来说有重要的意义，请你说出一点：__________________。

6 . 地球表层生物和生物的生存环境构皮了生物圈，在自然界中生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。无废弃农业“是我国传统农业辉煌成就之一，也是一种最早和最生动的生态系统模式。如图为部分无废弃农业“模式图（注：A、B、C为生理活动），请结合图示，根据所学知识，回答下列问题：

   

(1)请写出图中最短的一条食物链____________。
(2)该生态系统中消费者有__________。
(3)豌豆通过__________（填图中字母）合成储存能量的有机物。这些有机物一部分通过豌豆的________（填图中字母）用于自身的生命活动，一部分会沿着__________流入消费者体内，还有一部分被分解者所利用，因此绿色植物直接或间接的为生物圈中的其他生物（包括人类）提供物质和能量。
(4)人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工中的废弃物等物质，经过一定方式处理后，转变为有机肥用到农田中，这些有机肥能为绿色植物提供可吸收和利用的三类物质是__________。
(5)气孔是__________（填图中字母）的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它的张开和闭合主要受________细胞的调节。
(6)豌豆植株的高茎和矮茎是一对相对性状（相关基因用A和a表示），科学工作者针对豌豆这一相对性状进行了研究，下表是四个亲本组合及子代情况统计表，根据表分析回答下列问题：

组合	亲代	子代
一	高茎×高茎	全为高茎
二	高茎×矮茎	高茎：矮茎=1：1
三	矮茎×高茎	全为高茎
四	矮茎×矮茎	全为矮茎

①根据组合___________可以判断豌豆的高茎是显性性状。
②组合一中亲代的基因组成分别为__________。
③如果让组合二中的子代高茎豌豆和组合三中的子代高茎豌豆进行杂交，则后代出现高茎豌豆的概率为________。
④把基因组成为AA的高茎豌豆种子，种在贫瘠的土壤中，结果长出矮茎豌豆，主要是因为________。

7 . 蜜蜂在中国文化中是勤劳的象征。草莓素有“水果皇后”之美称，营养丰富，深受消费者喜爱。在大棚封闭环境中生产草莓时，出现了产量低等情况，于是科研人员通过引蜂入棚开展了系列研究。回答问题：

   

(1)据下图判断蜜蜂属于无脊椎动物中的_______动物，它经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于_______（填“完全”或“不完全”）变态发育。
(2)科研人员将同一地块的10个草莓大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜂群，B组未放蜂群作为对照组，两组均保持管理模式、草莓品种等实验条件一致，结果如下：

实验分组及处理方式	平均亩产量（Kg）
A组：蜜蜂传粉	826.2
B组：无蜜蜂传粉	613.3

比较表中数据，A组草莓的_______明显提高，说明蜜蜂取食花蜜的行为促进了草莓的传粉，该行为属于_______（填“先天性”或“学习”）行为。
(3)在上述实验基础上，科研人员增加了另一种蜂群——熊蜂，再进行了如下表所示结果的探究：

实验分组及处理方式	平均亩产量（Kg）
C组：熊蜂传粉	1113.9
D组：蜜蜂传粉	825.0

据表中数据，请写出科研人员做这个实验时探究的问题是_______。

8 . 《中国居民营养与慢性病状况报告》显示，我国6岁以下和6岁～17岁的儿童青少年超重肥胖率分别达到10.4%和19%。肥胖可引起儿童代谢异常，增加了心脑血管等疾病过早发生的风险。报告还指出，青春期开始的吸烟、饮酒等行为是导致成年期慢性非传染性疾病发生的主要原因。
(1)肥胖患者摄入的脂肪是从消化道的______开始化学性消化的，参与此过程的消化液有______，最终将脂肪分解为______进入血液。
(2)油条中富含脂肪，患有肝炎的人吃油条时会出现恶心、干呕的情况，出现这种情况的原因是______。
(3)如果每天摄入糖类和脂肪过多，又缺少运动，则容易导致脂类物质沉积在冠状动壁上，这导致的后果是______。
(4)电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，有着与卷烟一样的外观、烟雾、味道和感觉与普通卷烟相比，电子烟中不含焦油，其主要成分是丙二醇、甘油、烟碱、尼古丁、香米等。电子烟能否作为普通烟民戒烟的替代品？______，你的理由是______。如果有人诱导你吸烟，你应该怎样做？______。
(5)许多科学家都致力于研究导致肥胖的诱因。中科院赵立平教授将小白鼠分为A、B、C、D四组，其中A、C两组为Ⅰ型体质小鼠，B、D两组为Ⅱ型体质小鼠，饲料有两种，一种是甲类饲料，一种乙类饲料，具体方案与结果如下表所示。

组别	小鼠体质类型	饲料类型	初始体重（g）	实验后体重（g）
A组	雄性Ⅰ型体质	甲类	23	33
B组	雄性Ⅱ型体质	甲类	24	39
C组	雄性Ⅰ型体质	乙类	23	29
D组	雄性Ⅱ型体质	乙类：	25	27

从表中可以看出，引起小鼠肥胖的两种诱因中，作用最大的是______。除了表中数据启示外，我们还可以通过______来控制肥胖。（写出一条即可）

9 . 棉铃虫是危害棉田的害虫之一。近年来杀虫灯被广泛使用。常规黑光灯诱虫作用强，虽然能诱捕棉铃虫等害虫，但是也会诱捕其他益虫。为了提升杀虫灯特异性诱捕棉铃虫成虫的效果，某科研人员做了如下实验。
实验一：
①选取人工饲养、日龄相同、大小相近的棉铃虫成虫，分别置于暗室中1小时，以减少实验前光对棉铃虫的影响。
②将棉铃虫成虫分为4组，每组20只，分别从放虫口放入用黑布覆盖的透明的图甲装置。分别用波长为375nm、385nm、395nm、405nm的光源照射趋光行为活动室。
③各组光照射15分钟后，取下黑布，记录不同波长光下趋光行为活动室的棉铃虫成虫的趋光数。
④每组重复10次，求平均值。结果如下表所示。
表       棉铃虫成虫对4种波长光的趋光数

光的波长（nm）	375	385	395	405
成虫的趋光数（只）	7.40	10.35	10.15	7.05

科研人员为进一步验证杀虫灯在农田实际的诱捕效果，又进行了如下实验。
实验二：
①选取385nm、395nm波长的杀虫灯和常规黑光灯在同一片棉花田中进行诱捕实验。
②每盏灯相隔200米，每种波长设4个重复，进行随机排列。
③亮灯时间为当天18：00至隔天早晨6：00，共12小时。
④统计各组每30天诱捕的棉铃虫成虫数量，结果如图乙所示。
(1)实验一的实验变量为______。
(2)实验一中每组进行10次重复实验，目的是______。
(3)实验二设置黑光灯的目的是______。
(4)实验二选取385nm、395nm波长的杀虫灯进一步实验，原因是实验一结果表明，这两种波长光下棉铃虫成虫的______均较高。
(5)分析图乙的实验数据，可得实验二的结论是______。
(6)与化学杀虫剂相比，杀虫灯的显著优势是______。

10 . 兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料，探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳，其它条件相同，结果如下表。请分析回答：

条件	光照25℃
二氧化碳浓度	碳酸氢钠溶液浓度
	0	1%	2%	3%
蟛蜞菊单位时间产氧量（毫升）	0.14	1.26	1.68	1.88

(1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是______。根据表中数据得出结论，在一定范围内随着二氧化碳浓度增加______。依据实验结论，在温室种植时可采取______的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究，发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后，单位时间产氧量不再增加。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是______。
(2)生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并大规模工厂化养殖微藻，利用微藻进行绿色制造。微藻叶绿体中进行的能量转化是______，并贮存在它所制造的有机物中。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料，有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的______循环，有助于维持生物圈中______的平衡。