1 . 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格便宜而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造或伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验
实验材料：辣条、仓鼠20只、普通粮、可关仓鼠的笼子等。请你完善探究方案：
第一步，提出问题：辣条对仓鼠的身体有伤害吗？
第二步，作出假设：_____。
第三步，制订计划与实施计划：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后的结果
甲组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	10只活动能力正常
乙组		将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小性状与普通鼠粮一致）	4只已经死亡 6只活动能力弱

第四步，记录结果，得出结论。
第五步，交流讨论：
(1)作出的假设是 _____。
(2)该探究实验的变量是：_____。。
(3)该实验中，设置甲组的目的是_____。
(4)每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是_____。
(5)分析实验结果，得出的实验结论是_____。

2 . 下列哪组选项全部属于生物（       ）

A．落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼

B．金鱼、钟乳石、水杉、人

C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子

D．苔藓、仙人掌、企鹅、生石花

3 . 运用科学方法进行探究时，通常第一步是（       ）

A．作出假设	B．得出结论
C．观察并提出问题	D．制定与实施计划

4 . 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系是（       ）

A．资源匮乏

B．环境污染

C．疾病预防和治疗

D．导弹发射

5 . 共和国勋章是中华人民共和国的最高荣誉勋章，袁隆平在2019年荣获此殊荣，他的突出贡献在于攻克了下列哪一项难题（       ）

A．治疗疟疾

B．粮食短缺

C．环境污染

D．资源匮乏

6 . 秦爷爷喜欢养鸟，经常购买活的黄粉虫作为鸟食，剩余的黄粉虫用玉米粉暂时饲养着。一天，小秦看见窗台边饲养黄粉虫的容器盖子打开着，走过去一看，发现玉米粉表面几乎见不到黄粉虫，黄粉虫全部钻到玉米粉堆里去了。这是为什么呢？ 光会影响黄粉虫的分布吗？小秦决定自己动手来弄明白这个问题。
小秦取来一个厚实的敞口纸盒，左侧盖上小木板，右侧          ，使纸盒内形成明亮和阴暗两种环境（实验装置如下图所示）。在两侧的中央各放入10 只大小相近的、活动状况相似的黄粉虫。静置2分钟后，每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的黄粉虫数目。据此回答。
   
(1)请将实验过程填写完整，实验装置中纸盒的右侧应该盖一块__________板。左、右两侧的纸盒面积应__________。
(2)本实验不能只用1只黄粉虫做实验，原因是__________。
(3)小秦又重复进行了两次实验，统计数据时应求三次实验数据的__________值。
(4)小秦观察统计的结果如下表所示，

时间(分钟) 环境	2	3	4	5	6	7	8	9	10
明亮	6	4	4	6	6	2	2	0	1
阴暗	14	16	16	14	14	18	18	20	19

分析实验数据可得出的结论是___________。

7 . 某生物兴趣小组设计实验探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；②以纸盒中轴线为界（如下图所示）放入10只大小、活性相似的鼠妇；③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值。实验装置图及统计数据如下。

次数 纸盒	第1次	第2次	第3次	第4次	平均值
左侧	7	8	9	8	8
右侧	3	2	1	2	2

(1)分析数据，你得出的结论是__________。
(2)该实验为什么要至少重复3次以上？__________。
(3)他们继续探究了“水分对鼠妇生活的影响”。有同学提出设置对照实验，除__________是变量外，其他条件都应相同。他们对上面的实验装置做的修改是：将中轴线左侧等量的细潮土烘干，右侧的细潮土保持不变，纸盒上面全部用纸板盖住；5min后观察并计数，同样至少重复实验3次以上。实验发现：左侧鼠妇分布极__________，右侧鼠妇分布较__________，说明水分对鼠妇的生活有影响。
(4)在其他条件都相同的情况下，他们在纸盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的土壤和有机质含量极少的土壤，统计、计算鼠妇在两侧分布数量的平均值等。这次他们探究提出的问题是：__________？
(5)做完实验后，他们应如何处理鼠妇？__________。

8 . 下图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

(1)在用镊子撕取内表皮之前，需要在载玻片中央滴加的是_________；若为制作动物细胞临时装片，则滴加的是_________。
(2)上图中②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(3)上图中表示染色的步骤是_________（填序号），染色滴加的液体为_________。
(4)通过观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片，说明_________是构成生物体的基本单位。除_________外，所有生物都是由这个结构构成的。

9 . 抗生素能杀死某些致病细菌，对致病细菌引起的疾病有良好的治疗效果。为了探究甲、乙两种抗生素对a细菌的影响，研究人员先进行了预实验，将a细菌接种到已高温灭菌的培养基上，加盖培养24小时，结果如表。

组别	处理方法	温度	现象
A	接种a细菌	10℃	没有出现菌落
B		40℃	出现大量菌落
C		70℃	出现个别菌落

在预实验基础上，研究人员进一步做了如下实验。取6个装有灭菌培养基的培养皿，在每个培养皿中接种a细菌后，将培养皿均分成D、E两组。D组每个培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片；E组每个培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。实验现象如图。

分析上述资料，回答下列问题。
(1)培养基在接种前要高温处理，其目的是________________。为减少偶然性对实验的影响，预实验中，每组均应设置________________。
(2)D、E两组的变量是_________________。根据预实验的结果可知D组和E组的实验温度应设置为_______________，为了排除滤纸片对以上实验结果的影响，应再取一个培养皿增加一组对照组，其步骤至少应该包括___________________。（选填序号）①接种a细菌②不接种细菌③放置浸润蒸馏水的灭菌滤纸片④不放置灭菌滤纸片⑤10℃培养⑥40℃培养⑦70℃培养
(3)分析实验结果，能抑a细菌的是______________，判断理由是：D组_______________，E组_______________。

10 . 在探究“水分对鼠妇生活的影响”的活动中，小明及组员按照如下方案进行实验：实验结果：不同时间、不同环境下的鼠妇数量如表：

环境	1分钟	3分钟	6分钟	9分钟
A	6	3	2	1
潮湿	4	7	8	9

小明及组员又按照实验方案进行了多次实验，取多次实验的第9分钟进行统计，情况如表所示：

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	平均值
A	1	2	1	1	0	1
潮湿	9	8	9	9	10	9

(1)根据这个探究实验，小明提出的问题是_____？
(2)本实验在设计对照实验时设计了两种环境，根据科学探究的设计原则，A环境是_____。
(3)该实验的变量是水分。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鼠妇的数量等）一样，这种实验叫做_____实验。
(4)小明及组员多次实验后取平均值的目的是_____。
(5)该实验得出的实验结论是：___________。