1 . 学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（　　）

A．上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料

B．预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差

C．植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组

D．要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照

2 . 某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题：

实验步骤：
①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次求平均值，绘制成柱形图（如图二）。
(1)实验中气泡内气体是______，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越______。
(2)该实验的变量是______。
(3)该实验得出的结论是______。
(4)实验过程中，观察记录数据，重复三次求平均值的目的是______。
(5)根据实验分析，遇到阴天时可通过适当______以保产增产。
(6)若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？____________________________。

3 . 如图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（       ）

A．①表示孢子植物，多生活在水中或潮湿的陆地上

B．②是裸子植物，常见的种类有银杏、卷柏、水杉等

C．③是双子叶植物，常见的种类有大豆、花生、向日葵等

D．②和被子植物的主要区别是②的种子外无果皮包被

4 . 聊城东阿黄启元村的草莓因个体大、味鲜美而著称，小明为了体验劳动的乐趣，去摘草莓时向种植户讨要了一株草莓苗，回家种在了花盆里并一次性给草莓施加了很多化肥，草莓当晚就出现萎蔫现象。此时，采取下列哪项措施可使其恢复正常（       ）

A．给花盆疏松土壤	B．向花盆中浇适量的水
C．把花盆搬到暗处	D．用塑料袋把花盆罩起来

5 . 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　）

A．无机盐

B．二氧化碳

C．脂质

D．核酸

6 . 如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（       ）

A．a和b是花的主要部分，与果实和种子的形成有关

B．该花既能进行自花传粉，也能进行异花传粉

C．桃的果实里有一个⑧，说明⑥中有一个受精卵

D．⑦是果皮，由子房壁发育而来

7 . 下列与生产生活有关的措施中，没有利用呼吸作用原理的是（　　）

A．栽花或种庄稼需适时松土	B．农田遇到涝害时及时排水
C．贮藏蔬菜需适当降低温度	D．种植农作物时合理密植

8 . “花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（       ）

A．有根、茎、叶的分化	B．有输导组织
C．能产生种子	D．能形成果实

9 . 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（       ）

A．由单个细胞构成

B．有带状叶绿体

C．没有细胞核

D．叶片呈长条状

10 . 在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（       ）

A．光合作用释放氧气

B．呼吸作用释放二氧化碳

C．蒸发作用散失水分

D．运输作用运走有机物