1 . 下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是( )
A.绿色植物可固定太阳能,直接或间接为其他生物提供能量,是绿色“能量转化器” |
B.绿色植物可以吸收二氧化碳、净化空气,是自动的“空气净化器” |
C.绿色植物通过根系截留降水,蒸腾作用促进水循环,是天然的“蓄水池” |
D.绿色植物是煤炭、石油等化石燃料的主要来源,这是其为人类提供的最大价值 |
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2022-11-05更新
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213次组卷
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4卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)山东省潍坊市青州市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市诸城市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市(青州、 临朐、 昌邑 、诸城、 昌乐、 寿光、 安丘、 高密)2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
2 . 果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系,有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/5494bdd4-6925-41ec-a3ac-0d2b50d19fdb.png?resizew=365)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/6/5494bdd4-6925-41ec-a3ac-0d2b50d19fdb.png?resizew=365)
A.由图可推测,6°C条件有利于果实贮藏 |
B.12°C条件下贮藏的果实最先成熟 |
C.6°C贮藏时,随时间的延长,果实的呼吸速率先缓慢增加后减弱 |
D.随贮藏时间的延长,果实中的有机物会减少 |
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248次组卷
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6卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)山东省潍坊市坊子区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市奎文区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省滨州市无棣县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题3.5.2 绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年七年级生物上册课后培优分级练(人教版)(已下线)3.5.2 绿色植物的呼吸作用(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)
3 . 某同学设计了如图所示的实验装置,图三曲线表示种子呼吸作用及植物光合作用强度变化过程。将装置放在光照条件下,由漏斗向装有萌发种子的瓶内加入少量的水(图三中a点),图三曲线发生了变化。下列说法不正确的是( )
A.ab上升的原因是:种子吸收水分后,呼吸作用增强 |
B.cd上升的原因是:种子呼吸作用产生的二氧化碳进入装置二,植物光合作用增强 |
C.此实验中涉及到的能量转化器有线粒体和叶绿体 |
D.db不变化原因是:种子只进行呼吸作用,植物不再进行光合作用 |
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2022-11-03更新
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225次组卷
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6卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)(已下线)第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡【单元测试·提升卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(人教版)山东省潍坊市坊子区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市奎文区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题3.5.2 绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年七年级生物上册课后培优分级练(人教版)(已下线)3.5.2 绿色植物的呼吸作用(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)
4 . 同学们在课堂上利用萌发和煮熟的种子(初始温度相同)探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/5/6ea74882-dfe7-4469-937c-297e6e54f192.png?resizew=325)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/5/6ea74882-dfe7-4469-937c-297e6e54f192.png?resizew=325)
A.煮熟的种子无法进行呼吸作用 |
B.甲组温度计示数高于乙组 |
C.甲组蜡烛迅速熄灭,乙组蜡烛继续燃烧 |
D.实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 |
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2022-11-03更新
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271次组卷
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10卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)山东省潍坊市坊子区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市奎文区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省枣庄市峄城区荀子学校2022-2023学年七年级上学期期末(线上)生物试题(已下线)3.5.2 绿色植物的呼吸作用(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)广东省揭阳市惠来县隆江镇2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(已下线)绿色植物的生理作用_迎接中考之考前15天(已下线)山东省德州市陵城区2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题山东省德州市庆云县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题山东省济宁市兖州区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
5 . 如图为在观察菠菜叶片结构实验时看到的物像,就其实验结果进行了如下分析,下列相关叙述不正确的是( )
A.图中黑圈可以通过轻轻挤压盖玻片的方式清除 |
B.图中的叶片结构不完整是由于双面刀片切割时操作不当导致 |
C.图中的叶片表皮无色透明,有利于透光 |
D.图中无法找到气孔,可通过上下移动装片来找 |
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203次组卷
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8卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)(已下线)第三章 绿色植物与生物圈的水循环 【单元测试·提升卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(人教版)山东省潍坊市坊子区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省潍坊市奎文区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题3.3 绿色植物与生物圈的水循环-2022-2023学年七年级生物上册课后培优分级练(人教版)(已下线)考向08 植物的蒸腾作用-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题广西来宾市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题第三章 绿色植物与生物圈的水循环(基础版)
6 . 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果,下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图和相关植物的细胞结构,请分析回答:______________________ 。
(2)在萨克斯的实验中,照光后的叶片应该放在盛有____________ 的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后,再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是:_________________ ,_____________________ 。
(3)水绵是常见的藻类植物,其细胞结构和其它植物细胞相同,图中的5是叶绿体,呈带状,是水绵进行____________ 的场所。水绵的遗传物质主要存在于图中的[ ]______ 中,恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,并用光学显微镜观察。结果发现,好氧细菌向水绵中被光束照射到的部位集中;该实验在光照下进行,好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了____________ 实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出_________________________ 。
(2)在萨克斯的实验中,照光后的叶片应该放在盛有
(3)水绵是常见的藻类植物,其细胞结构和其它植物细胞相同,图中的5是叶绿体,呈带状,是水绵进行
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142次组卷
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3卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年九年级上学期期中生物试题第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(拓展版)
7 . 下列有关光合作用的叙述,正确的是( )
A.绿色植物的所有器官都能进行光合作用 |
B.光合作用的实质是合成有机物、释放能量 |
C.光合作用保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 |
D.同一植株在不同环境中的光合作用大小基本相同 |
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8 . 居里夫人曾说过:光合作用是地球上最伟大的魔术。到目前为止,共有8次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的12位科学家摘取。下列对相关经典实验的分析中,正确的是( )
A.海尔蒙特实验中,泥土重量减少了60克,主要是因为植物吸收利用了土壤中的水分 |
B.普里斯特利实验可以得出的结论是绿色植物可以放出氧气更新空气 |
C.萨克斯实验中,暗处理叶片的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物 |
D.恩格尔曼实验可以得出的结论是光合作用的必要条件是光和氧气 |
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9 . 俗话说:“树有多高,根有多深”,树大根深是自然界普遍存在的现象。下列对这种现象的认识错误的是( )
A.植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 |
B.根的生长依靠根尖细胞的分裂、生长和分化 |
C.地下根从土壤中吸收水分的动力来自叶片的蒸腾作用 |
D.庞大的根系所需要的有机物来自更深层的土壤 |
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135次组卷
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3卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)山东省潍坊市青州市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题山东省潍坊市寿光市寿光市营里镇第二中学2023-2024学年八年级10月月考生物试题
名校
10 . 向日葵是双子叶植物,其种子既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如下图。据图分析下列说法错误的是( )
A.由图可知,35℃浸种4小时是最适浸种条件 |
B.向日葵种子中的营养物质在细胞内通过呼吸作用为种子的萌发提供能量 |
C.向日葵的花完成受精后,胚珠发育成图中圆圈内所示器官 |
D.向日葵可用于生产葵花籽油,其丰富的油脂主要贮存在子叶中 |
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158次组卷
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6卷引用:3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)
(已下线)3.3&3.4&3.5 绿色植物的作用和功能-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)(已下线)第四章 绿色植物时生物圈中有机物的制造者【单元测试·提升卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(人教版)山东省潍坊市青州市2022-2023学年八年级上学期期中生物试题山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题(已下线)3.5.2 绿色植物的呼吸作用(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版)山东省菏泽市定陶区2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题