1 . 在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是（       ）

A．维生素

B．淀粉

C．蛋白质

D．脂肪

2 . 二、光合作用的意义：
1．有机物用来构建植物体
①从______水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是有机物：细胞壁的主要成分——纤维素；细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质；细胞核中的遗传物质——DNA；这些都是有机物。
②从______水平来看，苹果、梨等果实含有丰富的糖类；黄豆和花生种子富含蛋白质和脂肪；芝麻和向日葵种子含有较多的脂肪；甘薯的根、莲藕的茎含有丰富的淀粉。
③从______水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。
2．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身______、______、______的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的______。绿色植物制造的有机物，通过______、______，养育了生物圈中的其他生物。

3 . 一、绿叶在光下制造有机物
实验步骤：

暗处理→遮光并光照→隔水加热→去掉黑纸片→漂洗滴碘→冲洗观察
(1)______：先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的是______。
(2)______：用______把叶片的一部分从______遮盖起来。目的是______。
光照:把天竺葵移到阳光下照射几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
(3)______：把叶片放入盛有______的小烧杯中，水浴加热。酒精的作用是______。叶片由原来的绿色变成______。
(4)注意酒精脱色的实验装置，如图中，3代表______水，2代表______。清水漂洗叶片，洗去________。

(5)向叶片滴加______，用清水冲洗碘液；观察叶色变化。
(6)实验现象：叶片的______部分滴加碘液后变成______。叶片的______部分滴加碘液后______。
(7)实验结论:①______。②______。

4 . 蒸腾作用的意义
(1)促进______的吸收,拉动______和______在植物体内的运输。水和无机盐的运输动力是利用______产生的拉力。
(2)降低叶片表面的______，避免被灼伤。
(3)提高大气______,增加降水。
(4)绿色植物通过______参与生物圈的______循环。

5 .

(1)形成层具分裂能力，属于______，位于木质部和韧皮部之间。
(2)木本植物和裸子植物有______，茎可逐年长粗，草本植物和单子叶植物无形成层，茎不能长粗。
(3)茎的______中有导管，是由许多______构成的，运输______、______，方向______。
(4)茎的树皮中有______，韧皮部中有______，是有许多______构成的，筛管运输______，方向______，所以“树怕剥皮，不怕空心”。

6 . 植物的蒸腾作用
(1)概念：水分从活的植物体表面以______状态散失到大气中的过程叫______。蒸腾作用主要通过______进行。
叶片的结构

(2)说出叶片的基本结构（①-⑤）
①叶脉：内有______和______，负责运送营养，属于______。
②上表皮：______，起保护作用，属于______。
③叶肉：含叶绿体，属于______。靠近上表皮的是______，含叶绿体多；靠近下表皮的是______，含叶绿体少。
④下表皮：无叶绿体，起保护作用，属于保护组织。
⑤气孔：气孔是植物蒸腾作用的“______”，也是进行气体交换的“______”，它是由一对半月形的______围成的空腔，气孔的张开和闭合由______控制。
(3)叶片的结构包括______、______和______三部分。

7 . 一、植物对水分的吸收、运输和利用
(1)水分的吸收
根吸收水分的主要部位在根尖的______区。成熟区有大量的______，增大了根部吸水的表面积，提高了吸水能力。
(2)水和无机盐的运输
根吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运输到叶肉。______把叶片光合作用产生的______从上往下输送到植物体的各个部分。
(3)水分的利用
根从土壤中吸收的水分，少部分参与______等过程，绝大部分水通过______散失到环境中，该过程中，水分依次经过的主要结构是：______→______→______→______→______。

8 . 蒸腾作用意义
(1)植物通过蒸腾作用促进______的吸收，同时拉动______在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
(2)在炎热夏天，植物通过蒸腾作用降低______，避免其因气温过高而被灼伤。
(3)绿色植物通过蒸腾作用能够提高______，增加______，从而促进了生物圈的______。

9 . 植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的______运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于______等生命活动，其余绝大部分通过植物的______散失到环境中。

10 . 气孔是植物______的“门户”，也是______的窗口，它是由一对______形的保卫细胞围成的空腔。