1 . 古诗词或谚语是优秀中华文化，其中蕴含着一定的科学道理。以下是某同学对诗词谚语中科学道理的解读，表述正确的是（       ）

A．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”体现的是生物因素对生物的影响

B．“碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝绦”描述植物能繁殖

C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有自我调节能力

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

2 . 下列词语中，能说明生物能影响环境的是（　　）

A．种瓜得瓜，种豆得豆	B．千里之堤，溃于蚁穴
C．螳螂捕蝉，黄雀在后	D．一山不容二虎

3 . 德城区湿地公园植被丰富，春天到减河湿地公园游玩，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（       ）

A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境

B．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代

C．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物

D．盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象

4 . 小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（       ）

A．这些斑点不是生物，因为它们不会动

B．这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来的

C．这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土

D．这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构

5 . 下图为小麦田示意图，请据图回答：

（1）图中可影响小麦生活的非生物因素有 （写出两个）___________。
（2）小麦的生活需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，这体现了生物的哪一特征?___________。               
（3）图中蚜虫与七星瓢虫之间是______关系。
（4）此图中的蚜虫、蛇、七星瓢虫和田鼠属于生态系统组成成分中的__________。
（5）这是某同学据图写出的一条食物链“阳光→小麦→田鼠→蛇”，请你将它修改正确：______。

6 . 下列古诗中，描写生物生长发育的是（       ）

A．床前明月光，疑是地上霜	B．红豆生南国，春来发几枝
C．夜来风雨声，花落知多少	D．绿树村边合，青山郭外斜

7 . 以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点

B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系

C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响

D．秋风扫落叶—环境对生物的影响