1 . 下列节肢动物中属于昆虫的是（　　）

A．蟋蟀

B．螃蟹

C．蜘蛛

D．蜈蚣

2 . 下图是生态系统中碳循环的示意图，下列叙述不正确的是（       ）

A．图中①表示的生理过程是光合作用

B．图中组成的食物链是：乙→丙→丁→甲

C．图中甲代表生态系统中的分解者

D．图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用

3 . 下图表示某生态系统中的一条食物链的4种生物（蛇、青蛙、蝗虫、草）所构成的能量金字塔，其中b对应的生物是（　　）

   

A．蛇

B．青蛙

C．蝗虫

D．草

4 . 如图为某生物学习小组针对今年高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，请据图回答相关问题。

“甲流”来袭，不要害怕！防护手册请收好！！！ 认识甲流 甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。 如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、哎吐、服泻、肌肉酸痛等。

它是这样传播的 对付甲流有妙招①常通风②勤洗手③戴口罩④锻炼身体⑤注身疫苗

(1)从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流感的______（填“病原体”或“传染源”），与动物细胞在结构上的区别是______。
(2)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”的①②③属于预防传染病措施中的______。
(3)接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做______，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。

5 . 我国实施“三孩”政策之后，贝贝和弟弟希望妈妈再生一个妹妹，贝贝利用所学的遗传学知识画出了包含不同性染色体的四种细胞（如图），请你帮助贝贝向妈妈解释有关性别等方面的问题。

(1)人的性别是由性染色体决定的，贝贝具有②所示的细胞，由此判断贝贝的性别是______。贝贝从爸爸那儿获得的染色体数量是______条。
(2)人眼的虹膜有褐色和蓝色之分，贝贝对家庭成员虹膜颜色进行了调查，结果如图所示（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。

①贝贝妈妈的基因组成是_____。
②控制贝贝和弟弟褐色虹膜的基因来自______（填字母）。
A．爷爷   B．奶奶   C．姥爷   D．姥姥
③贝贝和弟弟希望第三个孩子是个妹妹的概率是_____。

6 . 掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是（       ）

A．服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书

B．动脉出血时，可以压迫伤口的远心端进行止血

C．进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通

D．当有人因煤气中毒而心跳骤停时，要先关闭气源

7 . 神舟十七号发射成功，为了解决航天员在太空的饮食问题，中国航天营养与食品工程研究室为3名航天员准备了丰富多样的食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。图一是人体消化系统示意图，图二是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题：

(1)从图一中可看出，人体的消化系统由消化道和___两部分组成。
(2)图一中的④是人体的肝脏，其分泌的___进入小肠参与图二中___（填数字）的消化。
(3)图二中第一层食物的主要成分是淀粉，其在图一___（填数字）中被彻底消化分解成___才能被人体吸收。
(4)下列营养物质中，都能被航天员直接吸收的是___。

A．水、淀粉、脂肪酸	B．水、维生素、蛋白质
C．水、脂肪、无机盐	D．水、无机盐、氨基酸

8 . 小华在一次家庭聚餐中对一种不认识的固体食物产生了兴趣，妈妈告诉小华这是一种油脂含量极少的食物，他想进一步了解这种食物的主要成分是淀粉还是蛋白质，就把它带到学校，与同学在实验室进行了探究，其实验方案和结果如下表所示：

试管编号	食物（块状）	淀粉酶溶液	蛋白酶溶液	振荡摇匀	37℃恒温	食物的变化
1	2克	4毫升	0毫升	是	30分钟	明显变小
2	2克	0毫升	4毫升	是	30分钟	无明显变化

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）
(1)该实验的变量是______。
(2)小华向两个试管中加入的两种消化酶的量相等，这样做是为了______。
(3)实验中为什么要保持37℃恒温?______。
(4)将以上实验重复三次，实验结果基本相同，可初步判断小华所研究食物的主要营养成分是______，如果给这种食物滴加碘液，______色。（填“会变蓝”或“不会变蓝”）
(5)如果想探究口腔中的物理性消化，设置3号与1号作对照试验，那3号试管中除______和1号试管不同外，其他条件均保持一致。

9 . 小丽对“不同食物贮存能量的差异”和“馒头在口腔中的变化”进行了探究。她先按图1实验装置通过燃烧方法测定食物中储存的能量，重复三次，记录并计算得到下表数据。然后她又进行了图2三种处理。请分析作答。
(1)小丽选择测定花生仁、核桃仁的能量，是因为它们更容易燃烧，有利于实验操作。食物中能够燃烧的物质是___________（填“有机物”或“无机物”）。
(2)分析图2实验，以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，试管___________是一组对照实验。
(3)小丽将图2三支试管都放入37℃的温水中，10分钟后取出，滴加碘液，发现①号试管不变蓝，原因是___________。37℃水浴加热的原因是___________。
(4)小丽以①号和②号试管进行对照，是为了探究___________对馒头的消化作用。

10 . 下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
(1)
图中的⑥所指的是________（填“肺静脉”“肺动脉”或“主动脉”），⑦所指的是______（填“肺静脉”“肺动脉”或“主动脉”）。
(2)血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称________（填“肺循环”或“体循环”）。
(3)由M到N处，血液成分发生了变化，_________血变成了__________血。
(4)某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏________次。
(5)在心脏的结构中，心房与心室之间的___________可以防止血液倒流。