1 . 用手触碰含羞草，含羞草叶片会自然下垂，这体现的生物特征是（       ）

A．应激性

B．繁殖

C．反射

D．生长

2 . 下列俗语或诗句与生物的基本特征不对应的是（       ）

A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物具有新陈代谢现象

B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新——生物能够生长发育

C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传和繁殖现象

D．大树底下好乘凉——生物对生活的环境表现出一定的适应性

3 . 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（　　）

A．冰墩墩玩偶

B．钟乳石

C．校园内的小草

D．扫地机器人

4 . 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（　　）

A．生物的生活需要营养	B．生物能生长和繁殖
C．生物都由细胞构成	D．生物能排出体内产生的废物

5 . 俗话说“民以食为天”，这里体现的生物特征是（　　）

A．生物都能生长和繁殖

B．生物都能对外界刺激做出反应

C．生物都需从环境中摄取营养

D．生物都能排出体内产生的废物

6 . 下列诗词中不含有生物的是（　　）

A．牧童骑黄牛，歌声振林樾

B．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

D．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

7 . 下列不属于生物的一项是（       ）

A．珊瑚虫

B．油菜

C．钟乳石

D．流感病毒

9 . 下列不属于生物的是（       ）

A．珊瑚虫	B．生石花
C．三叶虫化石	D．企鹅

10 . 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。
(1)秋天到了，梧桐树叶变成黄褐色，纷纷飘落。这体现了生物能___。
(2)夹竹桃是一种观赏性植物，开的花颜色有深有浅。这体现了生物具有___的特性。
(3)蚂蚱被碰到后，迅速跳开。这体现了生物能___。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。这体现了生物的生活需要___。
(5)一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大；一只母猫生下了3只小猫。这体现了生物能___。
(6)如果按照___，可以将观察到的生物归为植物、动物和其他生物三类。