1 . 下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答：
(1)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是______关系。
(2)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调______是影响农作物生长的重要非生物因素。
(3)“种瓜得瓜，种豆得豆”这体现的是生物的______现象。
(4)“一龙生九子，九子各不同”说明生物具有______的特性。
(5)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的_______能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。
(6)“沧海桑田”是指______生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大。

2 . 如图所示的是一个草原生态系统，根据图示请回答下列问题：

(1)在生态系统中各种动物扮演的角色是_________，图中还缺少的部分是_________部分和_________者。
(2)在草原生态系统图片中有_________条食物链，最长的一条食物链是_________。
(3)兔和草的关系是_________；猫头鹰和蛇的关系是_________和_________。
(4)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解，无法排出），这些有毒物质不断积累，一段时间后，则体内含有该毒物质最多的生物是_________。
(5)生态系统中，各级生物所需的能量最终来源于_________。

3 . 下图为草原生态系统中部分生物间的关系图，图2中表示某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量：

(1)若图1构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是_________。
(2)此食物链中共有____条食物链，其中鹰与蛇的关系是____________。
(3)图2中乙对应图1中的生物是_______。
(4)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，主要原因是____________，营养结构简单。

4 . 请根据某生态系统的食物网简图回答。

(1)在此生态系统中，生产者是______。
(2)图中所示的食物网中，共有______条食物链，其中最长的一条食物链是______。
(3)在食物网中，兔与鼠的关系是______。
(4)动植物的遗体能被细菌和真菌分解，这些细菌和真菌属于生态系统中的______。

5 . 如图所示的是一棵古槐，传说有千余年的历史，已成为幸福、吉祥、美好的象征。请你结合所学知识回答下列问题。

(1)这棵古槐___________（填“是”或“不是”）生物，因为它通过光合作用制造“食物”，这是___________现象，这是生物最基本的特征。
(2)为了保护古槐，工作人员会对它进行日常护理。有一种虫子会啃食古槐的叶子，影响其生长，所以工作人员会给古槐定削除虫。从生物学角度看，虫子是影响古槐生活的生态因素中的___________因素。
(3)古槐朝向阳光充足的方向枝叶繁茂，这体现了生物的___________特征。
(4)古槐的周边有一块绿化带，园林工人会定期到绿化带中除草，这是因为杂草和其他植物之间是___________关系，会同其他植物争夺土壤中的养分。
(5)槐树、杨树、梨树是北方的常见树种，南方却不常见，这体现的生物与环境的关系是___________。
(6)爱护树木，人人有责。请你列举出三种影响树木生长的非生物因素：___________（至少写出三种）。

6 . 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

(1)图中，生态系统中生产者是______，消费者是______。
(2)该生态系统中的生产者和消费者是______的关系。
(3)植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等______能将尸体中的______分解为无机物供植物再利用。

7 . 如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：

(1)从图中可以看出，该生态系统是由生物部分和__________ 部分组成。
(2)在此该生态系统中，生产者是________，该生态系统中能量和有机物都来源于生产者的________作用。
(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的________。它们能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供植物再利用。
(4)牛、羊都是食草动物，二者存在__________关系。

8 . 如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

(1)该生态系统中有.________条食物链，生产者是________。
(2)此生态系统中玉米螟与蝗虫的关系是________，青蛙与蝗虫的关系是________。
(3)流经这个生态系统的总能量是来自________。与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是________。
(4)若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会________，青蛙的数目将会________。
(5)生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属干生物成分中的________，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是________和________。

9 . 某生物兴趣小组对某湿地公园进行调查研究后，根据调查结果绘制出下图，图1表示调查研究的湿地生态系统食物网；图2表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔；图3表示生态系统中的碳循环能量流动示意图，请回答下列问题：

(1)图1中，在生态系统中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼等影响白鹭生活和分布的因素统称为______。
(2)河虾与食草鱼类之间的种间关系具有竞争的关系，而当全世界面临新冠肺炎疫情严峻挑战时，中国帮助世界各国携手抗疫，支持世卫组织主导下各成员国就病毒源头研究开展合作，导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是____________。
(3)根据图2所示的能量金字塔推测，丁对应图1中的生物是____________。
(4)根据图3中的乙，它们通过______（填序号）光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，并将光能转换成化学能储存起来；甲所代表的生物成分属于______，在上图所示起到分解的作用。
(5)为保护白鹭所生活的湿地公园自然生态环境，当你去到该公园游览时，应当注意：_______________。

10 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是______；此生态系统中，______就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是______；如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是______。
(3)图丙中，A图表示______关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图______。
(4)提高该生态系统稳定性的方法是______。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。