1 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答：
   
(1)图甲不能称为一个生态系统，原因是___。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是___；
(3)图中生态系统中共有___条食物链；蛇与鹰存在___关系，在生物学上把二氧化碳、鼠等影响植物生活和分布的因素统称为___。

2 . 绿水青山就是金山银山。近年来，我县认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，不断加大对生态环境的投入与治理，新增造林绿化2.1万亩。兰陵的白天更美了，夜晚更靓了。甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网，乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
   
(1)在生物学上，把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为___
(2)若甲图要表示一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的生物组成成分是___和___。
(3)乙图中的甲对应甲图中的生物是___，此生物与鹰之间是___关系。
(4)该风景区内植物种类丰富，有效改善了周边地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是___。

3 . 为加快生态安全建设, 2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线，推行“林长制”改革，实现“山有人管、树有人护、责有人担”，真正把绿水青山打造成金山银山。下图一为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网，表示图-中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。
(1)
在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是__________。该生态系统中能量的源头是________________。
(2)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链:“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”，X代表_____________或________________。
(3)在生物学上，把环境中影响草、青蛙、蛇等生物的生活和分布的因素统称为 _____。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是__________。图一所示食物网中蛇与猫头鹰的关系是____________________________________。
(5)在草→鼠→猫头鹰食物链中，若一段时间内鼠的数量大量减少，则草的数量变化是_______________________。

4 . 下图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题：

(1)该食物网中缺少的生物成分是_______。
(2)该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是_______。蛇在该食物网中属于第_______营养级。
(3)该生态系统中，草的能量流入到猫头鹰的途径有_______条。
(4)假如该生态系统受到有害物质的污染，体内有害物质积累最多的生物是_______。
(5)_______是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。

5 . 如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是______，属于生态系统______部分。
(2)该食物网中数量最多的生物是______，数量最少的生物是______。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定______。
(4)图中所有动物可统称为______。其中，兔与草的关系是______。狐与鹰的关系是______。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______和______。

6 . 生物圈中，生物与环境的关系主要有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例，回答问题。
(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现了环境对生物的______。
(2)“千里之堤，溃于蚁穴。”这句成语体现了生物对环境的______。
(3)“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这句诗中，草与豆苗的关系是______。
(4)荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍，莲“中通外直”，其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔，上述事例体现了生物对环境的______。
(5)地球上所有的生物及其生活的环境共同构成______。
(6)进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫______，这体现了生物对环境的______。

7 . 如图为某农田生态系统的结构示意图，该生态系统的结构比较简单，主要以种植农作物水稻为主，稻田中的害虫吸食水稻植株的汁液，青蛙和鸟捕食害虫。由于动、植物种类少，该生态系统稳定性差，需要不断地进行施肥、灌溉、除草和治虫等活动。请据图分析回答下列问题：

(1)在此生态系统中的能量是由农作物通过______作用固定的太阳能，该生态系统中能量最多的生物是______。
(2)该生态系统中有______条食物链，请写出其中最长的一条：______，在该食物链中若蛇获得2千焦能量，则至少消耗农作物______千焦能量。
(3)食虫鸟与蜘蛛的关系是______。甲营腐生生活，在生态系统中扮演的角色为______。

8 . 我国古代有很多文人墨客虽不是生态学专家，但他们早已关注“生物与环境”的问题，并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句，解析其中蕴含的生物学问题：
(1)“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由____________和____________两部分组成。
(2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”场景中，如果还有害虫的话，请依据以上信息写出一条食物链_____________。
(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态系统中的________（成分）在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的____过程。
(4)“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了除草的目的是让能量更多地流向_______，同时也说明了农田生态系统中其关键作用的因素是____________。
(5)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在这个生态系统中牛与羊之间的关系是_____。

9 . 如图是济宁市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源，使农民增收增产，又可以保护农业环境，防止农村环境污染。请分析回答。

(1)要构成一个完整的生态系统，图中还应该添加的部分是______。
(2)流入该生态系统的能量是农作物通过______固定的太阳能，在此生态系统中共包括______条食物链。
(3)下列能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______（填字母）。

A．

B．

C．

(4)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是______，可见环境保护特别重要。
(5)该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的______能力较小。

10 . 如图是草原生态系统食物网图，请据图回答：

(1)该食物网中共有 ______条食物链。
(2)要组成一个完整的生态系统，没有表示出来的生物部分是 ______。
(3)该生态系统能量最初来自于 ______。
(4)该系统中数量最多的是 ______。鹰和蛇之间的关系 ______。
(5)如果大量捕杀狐狸，长时间兔子数量变化 ______，这说明生态系统具有 ______。
(6)如下表表格中表示各种生物体内残留有毒物质有机汞情况，请你写出这条食物链 ______（用表格中的字母和箭头表示）；那么B对应本生态系统中的生物应该是 ______。

生物体	A	B	C	D
有机汞浓度（ppm）	0.05	7	0.51	68