1 . 某小组探究温度对草履虫生长繁殖的影响数据如图。下列分析正确的是（　　）

A．草履虫的身体由一个细胞构成，细胞内没有成形的细胞核

B．提高温度能够促进草履虫的生长繁殖，高温下草履虫更容易存活

C．草履虫需要从外界获得有机物，并能利用表膜进行呼吸

D．由图可知草履虫在25℃环境下，生长繁殖速度最快

2 . 图中实验操作正确的是（       ）

A．①盖盖玻片时用手拿盖玻片

B．②从草履虫培养瓶底部可吸取较多草履虫

C．③用湿棉絮包裹小鱼保持活性

D．④中用黑纸片进行部分单面遮光，探究光合作用的条件

3 . 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回顾你所学知识回答下列问题。

(1)最原始的单细胞动物A用____呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是____。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____。观察C文蛤时，发现它已具有了呼吸器官____；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的____，它是气体出入的门户。D是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是____。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现，F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的____与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行____次气体交换，这种特有的呼吸方式是____。

4 . 在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是（　　）

A．草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等

B．草履虫表膜韧性大不易被胀破

C．收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分

D．草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分

5 . 阅读材料
疟疾是由疟原虫引起，经蚊子叮咬而传播的寄生虫病，会引起发冷、发热等症状，严重时会危及生命。我国科学家屠呦呦的研究团队从黄花蒿中提取出了一种物质——“青蒿素”，它可以破坏疟原虫的膜结构，从而抑制疟原虫的食物摄取等，导致疟原虫死亡。“青蒿素”的问世，挽救了全世界无数疟疾患者的生命，因此，屠呦呦被授予了“诺贝尔生理学或医学奖”。
据此完成下面小题。
1．黄花蒿细胞内控制“青蒿素”合成的结构是（       ）

A．细胞壁

B．细胞质

C．液泡

D．细胞核

2．下列与材料有关的说法，不正确的是（       ）

A．疟原虫是一种单细胞生物

B．抑制食物摄取导致疟原虫死亡说明生物的生活需要营养

C．对疟疾患者用“青蒿素”治疗属于传染病预防措施中的切断传播途径

D．一段时间后，疟原虫产生抗药性是自然选择的结果

6 . 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下图为显微镜的结构以及用显微镜观察到的口腔上皮细胞和草履虫的视野图，请据图回答问题：

(1)对光时，使______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。外界光线较暗时，可调节甲图中的③和______（填序号）。
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时，需要向载玻片上滴加______，以维持细胞的正常形态。
(3)在丙图中，寻找到草履虫后，想把图中的草履虫移到视野中央观察，需将载玻片朝______移动。观察发现，草履虫的运动是______（填“旋转前进”或“左右摆动”）。

7 . 草履虫属于单细胞生物，个体微小，一个细胞能完成全部生命活动。学校生物学兴趣小组的同学在老师的指导下对其开展了探究实践活动。图甲为草履虫的形态结构模式图，请分析回答：

(1)草履虫依靠[       ]______做快速运动。观察时在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是______。
(2)进一步探究草履虫对外界的刺激作出反应：（如图乙）
①在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使每一载玻片上的两滴培养液相连通。
②在A载玻片一侧培养液中加少许盐；B载玻片不加盐。
③用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
设置B载玻片实验的作用是________ ，该实验的变量是________。实验观察到的现象是____________。为了使实验更具有科学性，还应进行___________。

8 . 生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（       ）

A．组织是人体结构和功能的基本单位

B．番茄果肉和人的心脏都属于器官这一结构层次

C．与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次

D．单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动

9 . 下列有关实验、操作步骤和实验目的，不相符的一组是（　　）

组别	实验	方法步骤	实验目的
A	制作人体口腔上皮临时装片	滴加生理盐水	维持细胞正常形态
B	观察草履虫	在载玻片上放几丝棉花纤维	减慢运动便于观察
C	绿叶在光下制造有机物	滴加碘液	检验淀粉的有无
D	制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片	撕取洋葱鳞片叶内表皮	观察叶绿体

A．A

B．B

C．C

D．D